我的孩子沒這麼大，但是他偶爾也這樣，我老公說一般這時候孩子都是想吸引大人的注意力，缺乏安全感，期待家長的陪伴。

正好兒子就四周歲了。多半時間他喜歡自己玩，只有情緒不好的時候才會發脾氣，為了得到別人注意，也有可能是為了得到媽媽的擁抱陪伴，但是很多時候在忙的時候也沒有放下手下的工作陪他，基本他沒有很大的情緒。只有晚上睡覺的時候希望媽媽陪他看繪本，講故事，擁抱！

最近迷上了聽英文版繪本我媽媽，繪本最後是讓媽媽擁抱孩子，告訴他媽媽愛他。我想他可能是想讓我擁抱他，讓我說愛他，並不是想聽繪本。

所以更多的陪伴能改善自己孩子的性格。昨天晚上從畫畫班回來陪他畫一會畫，陪他看一會電視，陪他吃飯，最後陪他看繪本，擁抱，然後睡覺，特別快的入睡，如果他不高興反而不好好睡，一會要喝水，一會要去廁所，一會讓按摩，一會讓講故事。抽出一點點時間陪他會有一個好結果，高效率的陪伴，而不是拿著手機坐在一邊。

四歲左右的孩子已經懂一些事了，他不像嬰兒痛苦不舒服就哭，現在哭是一個可以利用的手段，知道哭可以給自己帶來好處，例如我一哭家長就滿足我的要求，特別是爺爺奶奶，這一招百用不爽。

在這方面四歲左右的孩子能管好，也必須管好，家長自己要有是非觀，判斷他的要求是否合理，若是不合理要求，任他哭鬧就是不給，一兩次就會知道哭鬧沒用。

尤其很多孩子在家裡一直很好，出去玩的時候看見想要的突然就會撒潑打滾，家長為了面子就會滿足他，其實家長可以利用此來好好管教，提前想好對策，可以這樣：帶他出去玩，他看見一個玩具但家裡有，不想給買，這時他會出招，那麼可以立即終止遊玩，直接抱回家，放在房子裡面自個兒哭吧，不需要講道理，更不需要打罵，一直哭到自己沒啥意思累了，給喝點水。這時告訴他哭鬧沒用，以後要是幹啥可以講道理，若是合情合理可以滿足。

我們不能一味滿足他的要求，總是寬慰自己孩子還小，多大年紀就幹多家年級的事，更重要的是打罵偶爾即可，不是教育的法寶。要讓他清楚撒潑無用的同時要給一條路，疏通比堵好，這個過程鍛鍊了他思考能力也加強和父母溝通的能力。

我家寶寶今年也四歲了，偶爾發脾氣也會假哭和打人。

但是我覺得是一個過程，沒必要擔心，只是在他發脾氣打人的時候，我會蹲下來問他為什麼要這樣，這個時候他肯定會各種委屈的告訴我各種理由。等他訴說完後就抱他到一邊冷靜再跟他苦口婆心講道理。這個時期的孩子能聽得懂大人說的任何話了，也能表達自己的情感和想法。當然在他有一次淘氣不聽話的時候，當時本就心情不佳的我也失控了…

那次他正在喝酸奶，不記得當時具體什麼情況就和他姥姥吵起架來，吵架我並沒阻止，因為平時覺得小孩子和大人吵吵架還能鍛鍊語言組織能力呢。但後來他卻罵髒話了，當時我火冒三丈，一巴掌就把他拿在手上的酸奶給呼到牆上去呵斥他。孩子當時嚇壞了，瞪大個眼睛望著我。之後我就不理他，上樓洗漱打算睡覺，他就在衛生間門口戰戰兢兢的說“媽媽，我錯了，可以抱抱我嗎？”。雖然心裡早就不怪他了，但我還是不理他。他就在門口一直站到我弄結束，我洗漱的時間偏長，期間我餘光看著他貌似眼皮在打架了。我說快進來洗臉睡覺，他這個時候立馬精神起來，堆著一臉討好的笑意說“媽媽，可以給我講個故事嗎？”我說“今天就不講了，因為要懲罰你今天犯的錯”。

等把他抱上床他睡著後，我躺在他身邊，心裡突然很後悔當時的衝動。因為孩子是一張白紙，讓他接觸了各種環境，自然會沾染各種不好的東西，所以不能要求他做到完美，更不能立馬強逼著甚至怒罵他改正掉錯誤。

我想任何第一次做父母的同齡人都是矛盾的，一方面我們接受的教育叫我們對待孩子不能太兇了要注意素質要溫柔，一方面又受上一輩人的理念說“棍棒底下出孝子”。

總之，要中西結合吧。平時該科學教育就科學教育，屢教不改該有懲罰的還是要有的。但一定要自己保持理智，這是關鍵！

所以在育兒路上年輕的我們是一路實踐一路摸索。

好了，就寫到這裡。