●這個問題其實可以簡單的概括孩子沒有學習興趣怎麼辦？融入不進去學習也是因為沒有學習興趣導致的，沒有一個學霸是融入不進去的。
談到學習興趣，需要先普及一下大家的背景知識，中國著名教育家董進宇博士曾經說過:人都是逃避痛苦，追求快樂的生物，孩子更是如此，學習使他快樂他就願意學，學習使他痛苦他就不願意學，如果學習上你一直是批評，指責，對比，打罵，挑毛病，孩子會對學習是什麼感覺？想想看如果一個孩子從小到大一想到學習，腦袋裡都是那些不好的回憶，因為學習我媽批評我了，因為學習我媽打我了，因為學習我爸罰我了，時間長了，孩子就把學習和這些痛苦的回憶神經連結到一塊了！想到學習自動聯想到痛苦，學習＝痛苦，這也是孩子厭學逃避學習的根源！相反，一般情況下知道為啥學習好的孩子為啥會越來越好嗎？因為學習上人家嚐到的都是成就感，快樂感，價值感，因為學習老師表揚我了，因為學習親戚朋友誇我了，因為學習爸爸媽媽鼓勵表揚我了，關於學習都是這些美好的回憶！孩子把學習和美好的感覺連結到一起了，孩子當然願意去學了啊！我經常給家長說，沒有一個不想學好的孩子，所有孩子在內，如果能考90分他們絕對不會故意考60分的，孩子想考好，但是學習又太痛苦，當痛苦壓力達到臨界值的時候，孩子就開始自動逃避了！我們諮詢過很多厭學輟學的孩子，一大半都是這樣的情況！
孩子沒有學習興趣的根源找到了，那就是學習太痛苦了，所以，想激發孩子的學習興趣，就必須幫助孩子消除學習上的痛苦感，建立學習上的快樂感成就感！根據平時的諮詢，給各位家長几條激發孩子學習興趣的建議:
1第一步幫助孩子消除學習上的痛苦感，在學習上家長必須停止打罵，批評，嘮叨，指責，埋怨，對比，翻舊賬，這些都算造成孩子學習上痛苦的劊子手，董老師曾經說過，批評打罵只能讓孩子不做某件事，不能讓他主動去做某件事！只能讓孩子更加痛苦，更加厭惡學習！所以，家長必須停止做這些事情了，馬上停止！批評打罵的方式百害而無一利，孩子越大越明顯，特別是到了青春期以後，副作用非常大，這不但是孩子厭學的根源，也是叛逆的根源，只是小學的時候表現的還不明顯，沒爆發！
2第二步，幫助孩子建立學習上的成就感，怎麼建立成就感:必須雞蛋裡面挑骨頭，骨頭就是亮點優點，學習上必須用亮點原則才能啟用孩子，我們的注意力焦點必須放到孩子的優點上，而不是缺點上，人的注意力焦點具有唯一性，當你注意他的缺點的時候，你是看不到優點的！相反，當你注意他的優點的時候，你會發現優點越來越多，缺點越來越少。我經常給家長佈置作業，就是每天必須找出孩子一個優點，寫出來，說出來，寫紙條放到孩子房間，必須是優點，學習上，生活上的都可以！優點必須具體，不要老說你真棒，這個太籠統！讓孩子覺得他還不錯，他很優秀，優秀的人會自我完善的，當然這個方法必須持續堅持三個月才有效果！因為一個學習上不自信的孩子，想要恢復自信是很難的，需要反覆確認他很優秀，他在進步，他不差，他很好！一旦自信心回來啦，學習就很簡單了！
3第三步，家長要做好榜樣，家長都不愛學習，還指望孩子愛學習嗎？這都是潛移默化的影響！至少在孩子面前，必須讓孩子看到你在學習，你不是在玩手機，看電視！請相信，家長愛學習，孩子也差不到哪去，反之亦然！
4調整親子關係，這個是家庭教育最重要的理念！你會發現關係好了，孩子啥都願意聽你的，關係不好，你說啥都沒用！所以，想讓孩子聽你的，就必須先搞好關係，讓他信任你！然後再去談學習的事！
5必須和學校老師搞好關係，這個非常重要，老師鼓勵表揚孩子一句，孩子能一星期都很積極，老師表揚孩子一句，比家長表揚10句還管用，想讓孩子喜歡上學習，可以先想辦法讓孩子喜歡上老師，孩子只要喜歡老師，你就不用愁孩子沒興趣學習了！當然，這個需要老師配合，如果老師經常表揚鼓勵孩子，那孩子肯定會喜歡老師！所以，讓家長和老師處理關係，藉助老師的力量來多鼓勵表揚孩子！這個是一個捷徑！家長們注意！
6以上建議反覆使用堅持3個月到半年！
●這個問題其實可以簡單的概括孩子沒有學習興趣怎麼辦？融入不進去學習也是因為沒有學習興趣導致的，沒有一個學霸是融入不進去的。
談到學習興趣，需要先普及一下大家的背景知識，中國著名教育家董進宇博士曾經說過:人都是逃避痛苦，追求快樂的生物，孩子更是如此，學習使他快樂他就願意學，學習使他痛苦他就不願意學，如果學習上你一直是批評，指責，對比，打罵，挑毛病，孩子會對學習是什麼感覺？想想看如果一個孩子從小到大一想到學習，腦袋裡都是那些不好的回憶，因為學習我媽批評我了，因為學習我媽打我了，因為學習我爸罰我了，時間長了，孩子就把學習和這些痛苦的回憶神經連結到一塊了！想到學習自動聯想到痛苦，學習＝痛苦，這也是孩子厭學逃避學習的根源！相反，一般情況下知道為啥學習好的孩子為啥會越來越好嗎？因為學習上人家嚐到的都是成就感，快樂感，價值感，因為學習老師表揚我了，因為學習親戚朋友誇我了，因為學習爸爸媽媽鼓勵表揚我了，關於學習都是這些美好的回憶！孩子把學習和美好的感覺連結到一起了，孩子當然願意去學了啊！我經常給家長說，沒有一個不想學好的孩子，所有孩子在內，如果能考90分他們絕對不會故意考60分的，孩子想考好，但是學習又太痛苦，當痛苦壓力達到臨界值的時候，孩子就開始自動逃避了！我們諮詢過很多厭學輟學的孩子，一大半都是這樣的情況！
孩子沒有學習興趣的根源找到了，那就是學習太痛苦了，所以，想激發孩子的學習興趣，就必須幫助孩子消除學習上的痛苦感，建立學習上的快樂感成就感！根據平時的諮詢，給各位家長几條激發孩子學習興趣的建議:
1第一步幫助孩子消除學習上的痛苦感，在學習上家長必須停止打罵，批評，嘮叨，指責，埋怨，對比，翻舊賬，這些都算造成孩子學習上痛苦的劊子手，董老師曾經說過，批評打罵只能讓孩子不做某件事，不能讓他主動去做某件事！只能讓孩子更加痛苦，更加厭惡學習！所以，家長必須停止做這些事情了，馬上停止！批評打罵的方式百害而無一利，孩子越大越明顯，特別是到了青春期以後，副作用非常大，這不但是孩子厭學的根源，也是叛逆的根源，只是小學的時候表現的還不明顯，沒爆發！
2第二步，幫助孩子建立學習上的成就感，怎麼建立成就感:必須雞蛋裡面挑骨頭，骨頭就是亮點優點，學習上必須用亮點原則才能啟用孩子，我們的注意力焦點必須放到孩子的優點上，而不是缺點上，人的注意力焦點具有唯一性，當你注意他的缺點的時候，你是看不到優點的！相反，當你注意他的優點的時候，你會發現優點越來越多，缺點越來越少。我經常給家長佈置作業，就是每天必須找出孩子一個優點，寫出來，說出來，寫紙條放到孩子房間，必須是優點，學習上，生活上的都可以！優點必須具體，不要老說你真棒，這個太籠統！讓孩子覺得他還不錯，他很優秀，優秀的人會自我完善的，當然這個方法必須持續堅持三個月才有效果！因為一個學習上不自信的孩子，想要恢復自信是很難的，需要反覆確認他很優秀，他在進步，他不差，他很好！一旦自信心回來啦，學習就很簡單了！
3第三步，家長要做好榜樣，家長都不愛學習，還指望孩子愛學習嗎？這都是潛移默化的影響！至少在孩子面前，必須讓孩子看到你在學習，你不是在玩手機，看電視！請相信，家長愛學習，孩子也差不到哪去，反之亦然！
4調整親子關係，這個是家庭教育最重要的理念！你會發現關係好了，孩子啥都願意聽你的，關係不好，你說啥都沒用！所以，想讓孩子聽你的，就必須先搞好關係，讓他信任你！然後再去談學習的事！
5必須和學校老師搞好關係，這個非常重要，老師鼓勵表揚孩子一句，孩子能一星期都很積極，老師表揚孩子一句，比家長表揚10句還管用，想讓孩子喜歡上學習，可以先想辦法讓孩子喜歡上老師，孩子只要喜歡老師，你就不用愁孩子沒興趣學習了！當然，這個需要老師配合，如果老師經常表揚鼓勵孩子，那孩子肯定會喜歡老師！所以，讓家長和老師處理關係，藉助老師的力量來多鼓勵表揚孩子！這個是一個捷徑！家長們注意！
6以上建議反覆使用堅持3個月到半年！