來來來，你讓書法喊聲學生何在試試，就算是流傳千古的書法大家的傳世筆墨也沒有開口說話的神通啊！

然而，能稱得上書法的墨寶，確實可以稱得上是老師，還是無聲勝有聲的老師，哪怕古人已逝，作品依舊可以在淋漓盡致地傾訴或豪邁或飄逸或等等神奇韻味，書寫能成法必然也就自成一派，依舊可以傳道授業解惑，見字如人，師猶在眼前，不為過！

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感謝緣來到此的你，帶走美好祝福，留下溫馨贊和言。

中國書法又稱“無聲音老師”

書法，從廣義上講，是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書寫筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品。說書法是無聲音老師，大概是因為書法的“起承轉合”囊括了傳道受業解惑的全部精髓。

一、書法在中國文化中的地位及其作用

中國書法有三千多年的悠久歷史，是中國古代文化的重要組成部分，也是中國獨有的藝術門類，其影響具有世界性。它所顯露出的或古拙、或秀媚、或端雅、或玄妙、或艱深，其方與圓、收與放、疏與密、剛與柔、虛與實、奇與正、意境無限，美妙無比，成為當之無愧的中國藝術之魂。

二、書法藝術在當代的價值意義

書法藝術在當代的價值意義很寬、很廣，我認為它的價值美首先來源於它的自身美，書法的美表現在多方面，不同的欣賞者站在不同角度，欣賞著不同的技藝，感悟著不同的境界。“一千個人眼中就有一千個哈姆雷特”，也許這就是書法的獨特魅力所在。一件優秀的書法作品其實綜合了文學、史學、藝術、哲學等多學科內容，其一筆一劃都有起、行、轉、收的運筆動態和抑揚頓挫的旋律節奏，如行雲流水、似平沙落雁、或激昂慷慨、或筆斷意連、或餘意不盡、或無聲勝有聲。

中國書法可以稱得上是中國美學的靈魂，其藝術作品不僅可以表現出中國藝術最為瀟灑和靈活的自由精神，而且能展現出歷代書法大家同時代的社會風尚、人生處境以及空靈的藝術趣味、精神人格價值等諸多方面的內容。正是書法這種獨特的魅力，是其在眾多的藝術門類中脫穎而出，成為了當代藝術大殿中東方人精神所追求的藝術，成為了糅合百家知識之長、一覽精神境界之高的無聲音教師。

書法除了練字以外，它最重要的是歷練人的耐性，可以隨時考驗人是否能靜下心來，是否能暫時摒棄各類物質的吸引，以此剋制自己的內心需求。如果做到了，你將是自己的主人。

如果說一本書是無聲的老師，很容易被理解。可是為什麼有人說書法也是無聲的老師呢？

因為書法蘊含著思想美、文學美、藝術美的許多本質特性。

一，詩性美

書法藝術書寫的物件，詩歌、散文、繪畫題款、對聯、題拔等等，無不包含著人類精神世界的思想光芒和真摯情感。

二，意象美

在繪畫中，我們看到一個板凳立刻就能認出來。可是在書法中，“板凳”兩個字，只是抽象的符號，透過抽象符號我們腦海中再還原板凳的意象；書法透過文字書寫來傳遞非常詩性的意象，從而滋養我們美的感性。

三，意境美

由個別文字組成的整幅書法作品，不僅可以表達每一個文字作為個體的獨特的結構美和筆觸美，還可以表達它們有機的組合在一起，所形成整體的節奏美、韻律美、和諧美、生命美。

四，力量美

書法藝術無論是作為結構單元的某一個筆劃，還是一個字，或者整個的作品，都非常講究書寫的遒勁之美。東漢蔡邕說過：“藏頭護尾，力在字中。”而這內心力量正是人類在大自然萬物中脫穎而出的最根本的人性源動力。

五，自然美

漢語文字，結構形態來源於自然，是典型的象形文字；其次在筆觸和結字的審美中，遵從自然的原則無處不在。東晉的女書法家衛夫人，把筆畫與自然景觀相互映照，譬如“橫，如千里陣雲；點，若高峰墜石；豎，似萬歲枯藤。”等等，都讓我們在欣賞書法藝術時，產生對大自然無盡的聯想。

一幅優秀的書法藝術作品，掛在牆上默然無聲，你靜靜端詳著它，獲得知識，產生聯想，陶冶性情，感悟生命，真可謂“思接千載，視通萬里”，此時此刻，他不正是我們最好的人生導師嗎？