謝謝邀請！要求家長給孩子的作業後面簽字，無非是請家長配合老師管理孩子的課外作業，瞭解孩子的作業是否按老師要求做的，有沒有同學或大學生代做，朗讀、肯誦類看不見的作業是否按要求努力做了等等。所以，家長的簽字應該注重實際，除了正常簽名供老師瞭解之外，還可以針對本次作業，向老師提供學生作業情況描述，向老師提出自已的期待等內容。至於感謝、辛苦了之類的客套就不必了！

比如，老師安排的是在家預習明天要學的功課，在陪孩子預習之後就要籤“以預習”，還要籤家長姓名 時間

如果是朗讀作業，就要籤“以朗讀”，默寫作業就要籤“以默寫”

數學計算作業要在孩子的練習冊上籤“以訂正” “以檢閱”等

看似簡單的家長簽字，其實包含著很多的資訊，可以看出家長對孩子學習的重視度，可以看出孩子在傢什麼時間完成的作業，家長有沒有輔導等

我家孩子現在上一年級，他們老師對家長的要求有點高，像語文簽字都必須要求我們一定要簽在書本的右上方，先寫“以預習”在寫“家長姓名 時間”

其實現在需要簽字的作業還是比較少的，目前最多的就是影片作業，比如老師安排孩子回家複習今天學習了的內容，家長給孩子拍閱讀影片發在家長群裡，老師在群裡還會給出相應的指導，像這種發了影片作業之後就不用在書本上簽字了

老師要求學生把作業試卷等帶回家讓家長簽字，家長可以根據孩子的作業，試卷等實際情況，寫上自己的意見和建議。原則上對老師的教學給予肯定，還可以提出對孩子學習的要求與希望，同時也可以建議老師在孩子學習方面的具體要求。總而言之，提看法態度要誠懇，肯定老師的教學也要實事求是。達到家校有效配合，孩子能從中受益，提高孩子學習成績為目的！

專職輔導一年級，熟悉公立小學的教育模式。

對於老師要求的作業簽字，老老實實寫上“已讀”“已看”“已背”“已檢”“已更正”+家長姓名+日期就可以了。

再多的不需要了，老師沒時間看的。

這個要看具體的內容了。

常見的簽字有些：

這種簽字最為簡單，可以寫上“已聽寫”、“已默寫”、“已背誦”然後是自己的名字，最後是日期。

需要說的，如果是聽寫或者默寫的內容有錯，建議讓孩子直接在下面改正，甚至可以要求孩子罰寫幾遍。然後家長檢查無誤之後打上對勾即可。

這寫東西一般孩子拿回家之前老師都已經訂正過了，我建議直接寫上姓名和時間即可。

一般而言要求誦讀的的作業都會有“遍數”的要求，所以這個字最好是簽上“已誦讀x遍。”然後是姓名和日期。這樣避免孩子忽悠你，讀一遍就完事兒了。

基本上就這樣了，其他的就沒必須寫了，真有話對老師說不如發個訊息或者直接電話交流了。

這個，我想本著實事求是的原則來寫就行了吧。

比如說你可以寫已檢查，很多家長簽字就是因為老師要求家長檢查作業的，那麼你可以寫上已檢查。

也可以寫寫孩子做作業的態度。比如說認真完成作業，或者今天態度不夠認真，不掩飾孩子的缺點，也便於鞭策他。

還可以將最近一段時間的跟前一段時間作對比。作業有進步（或退步），希望再接再厲（或加油）。

最不好的是直接在上面寫上自己的名字，沒有任何的態度。那簽了也等於不籤。

這倒讓我想起我女兒上小學的時候，她們老師好象是不要簽字的。我那時候在學校附近租了一間小房子，平時早上就在學校附近的早餐店吃早飯，我記得大概是女兒一二年級的時候，我們在早餐店吃早飯，就經常碰到高年級的學生，一邊吃早飯一邊臨時趕作業，寫完作業就讓店老闆幫他們在作業本上籤上“家長”兩個字，畢竟成年人的字跟小學生不一樣。店老闆那剛剛抓過油條或者油餅的手，把油帶在作業本上的情景我至今記憶猶新。那個“家長”連名字都沒有，老師似乎也不管。