我認為只要她（他）喜歡寫字，愛寫字，5歲是可以的，童子功一輩子都受益。徐靜蕾說她四歲開始學字，現在大家都說她是才女，我也喜歡她的字，瀟灑乾淨，她的字還收入字型檔，獨創“靜蕾體”。小時候學的才藝，一輩子都忘不了。

1、我在網上認識一家人，一共三個孩子，老大女孩上高一，老二女孩上小學二年級，老三男孩才4歲。2017年夏天，我參加一個網上打卡學書法活動，認識這三個孩子的媽媽。

2、她每天發的是她家老二寫的隸書“曹全碑”，比我寫的好。當時正是暑假，天熱的很，她家老二每天通臨一遍“曹全碑”。如果我沒記錯“曹全碑”，全帖848個字，寫一遍差不多幾個小時。用的是宣紙，要打格子，全家總動員。她說老二愛學習，愛寫字，每天5點起床，不用人叫她，寫不完不睡覺。練了才一年，宣紙用了四刀，參加比賽得了不少獎。我覺得她家老二有天賦，悟性高，是個學書法的材料。2017年暑假結束，又寫《張遷碑》，寫了一年，今年過年前後寫《蘭亭序》。

2、老大看著老二每天寫字，也跟著寫，因為文化課學的不是太好，有人建議考書法專業，從2017年夏天開始學書法，報了書法班，高人指點，2019年高考考入師範大學書法系。

3、老三小男孩四歲，他的兩個姐姐寫字，他在旁邊看的聚精會神，有時也劃拉幾下。爹媽乾脆讓他跟著倆姐一起去書法班學習。學的篆書好像是《散氏盤》，我不好意思問，老大不小的，看不出來他的字，肯定不是《石鼓文》。有時候他媽媽髮圈，看他寫的有模有樣，人家直接上宣紙。

4、三個孩子都上書法班，經濟壓力還是蠻大的，交學費，買筆墨紙硯都是一筆不小的開支。好在老大上大學了，可以在書法班指導小學生，學以致用，也能幫家裡減輕一點負擔。

5、四歲的孩子只要喜歡，有條件的話是可以學書法的。

三個孩子都學書法，父母跟著也提高了不少，書法知識掌握了很多，儼然半個專家。我開玩笑說，史上有“二王”、“三蘇”，她家是“三x”。

6、我也遇到孩子學書法，爹媽一塊學，一起進步的。

書法能讓孩子把心靜下來，不浮躁；書法能讓孩子學會細心，字的筆畫要認真觀察才能寫準確；學書法能拓展知識面。

雖然現在很多人成人不寫字了，但學生每天都要寫字，一筆好寫，考試是會加分的。不信，你看看武亦姝的字，高考肯定加分不少。

我認為5週歲的孩子學書法不適宜，8歲以上學書法才合適。

根據兒童的生理特點，小學語文教學大綱和新編語文教材的內容和寫字教學的要求,小學一、二年級（6—7歲）是認字、識字的開始階段，這個階段培養良好的學習習慣最重要，不適宜學習書法。

書法是一種藝術，需要很高的技巧性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，進行讀貼、觀察、臨摹、臨帖、練習、創新等一步一步循序漸進，特別注意遵循寫字的規律,根據從易到難,從簡到繁,逐步提高的原則，經過長期的練習，才能掌握書法的技巧、要旨，所以學習書法，年齡不宜太小，兒童從三年級（8—9歲）開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已經適應學校生活，對文字也有了較深的理解，可以開始學。而幼兒園和小學一二年級學生，理解力較差，這時期開始學習書法，反而適得其反，注意力集中時間不長，對事情的熱情來得早去得也快，學了一段時間，會很快失去興趣，反而對以後的書法學習有害處，這樣不是贏在起跑線上，而是在起跑線上就輸了。

8歲以上的孩子已經上小學兩三年了，對漢字的結構有了初步的認識，具備了初步的識字、辨字能力。而且手掌肌肉的發育也基本能夠穩健地握住毛筆，在運筆時按基本要求擺正字形，初步做到正確、端正、規範。

綜上所述，小孩從8歲起開始學書法，比較合適，7歲以下不適宜，學齡前（5歲以下）的孩子更加不必要操之過急。

這樣根據孩子的情況來定，一般七八歲開始寫毛筆字。因為孩子太小的話，他們的小肌肉還不發達，所以控制不好筆，到了七八歲就可以了。但是有的孩子對筆控制能力很好，就可以提前寫。一定要根據孩子的情況來看，不要太著急讓孩子寫毛筆字，如果孩子控制不好筆，提前寫了，反而有不好的效果。

如果是硬筆書法，5歲可以開始練一下基礎，養成一個好習慣。如果是練毛筆，5歲先不要要求他學什麼，可以讓他多看，多接觸這種場合，多感染他，薰陶他，八歲以後再練習。

五歲要開始學習了，因為馬上上小學，如果八歲在學書寫習慣已經養成，要先糾偏再學習就費勁了。因此5～7歲是讓孩子養成正確的書寫習慣，書寫姿勢的最佳年齡階段。而且1～3年紀建議學習軟筆，軟筆寫好了硬筆不會差，先學硬筆不僅不利於孩子對書法的興趣，同事也無法感受書法的藝術美麗