我小學時在鄉下上的學，當時我們的小學沒有英語課，然後再轉學到城市裡的學校呢，這個學校的英語課已經上到第二冊了，當時我的英語及其它功課那不是一般的“爛”。每次我的作業都沒辦法完成，因為根本就不會。

各位劇友告訴你們個“祕密”，這個祕密我一般都不告訴別人滴。就是當時我們的初中英語老師是一位漂亮姐姐，而筆者當年初中的時候那也是“帥呆了”，所以當我每次不能完成英語作業的時候，這位漂亮的英語老師姐姐一直非常耐心的幫助我，直到後來這門功課分數上來到高中。還清楚的記得這位老師姓“李”，長長的頭髮，娃娃的臉，卻總是很嚴肅，總穿黑色的裙子，上衣是短袖衫。很是懷念這位英語老師。

一般來說，學生記老師容易記，而老師記學生卻是一個很難很難的問題。後來同學們聚會我之所以被這位李老師想起來，是因為同學們告訴李老師，就是我這個當年英語不及格的學生，現在卻從事著翻譯工作。這種結果讓她很是吃驚，因為這是不可能發生的。因為，當年的我簡直是一個不可藥救的學生。但就是發生了，因為李老師的倩影一直在筆者的腦海裡，所以筆者從當時起，就回家暗地裡下功夫，而且是堅持了多年一直到現在。

當然了，人生是不可預測的，每當筆者在國外從事著翻譯工作時，總是懷念著當年自己有個認真細緻的漂亮英語女老師姐姐。感謝她！如果有機會，還想再聽這位漂亮姐姐的英語課。至於我給她的印象還是少說為妙。只能在遠方，我祝福我的這位英語老師身體健康，萬事如意！

各個階段的老師不同。

初中我英語成績很好，區競賽第一名，學校專門出喜報，可以算做門面了，可是偏偏不得英語老師歡心。

那是個教學很牛，嘴也特別厲害的老太太，我們一個班在區競賽可以拿四五個獎。但是她對學生各方面要求也高，估計我比較皮，不受她的認可。

高中英語老師是我媽媽同事的好友，所以我是重點受關照物件。

因為有私人情感參雜，所以我也拿不準老師對我的好有多少是看著好友的面子，多少是因為我英語確實還不錯。

作為課代表，我一心要去理科班，沒選英語專業，老師還有點點傷心的。

大學階段，英語老師是個儒雅的帥哥，英語是公共課，他和我們接觸不是特別多，就是學校競賽的時候遇見了，會問問我怎麼沒參賽。

總之，我們那個年代，師生關係還是比較單純，老師們對於自己認為的好孩子還是特別高看一眼的，但是這個好不止於成績，還有禮貌紀律等等。