一個班級幾十個孩子，老師不可能為了一個孩子請假而不講課，這是對其他幾十個孩子不負責任的表現，如果這個老師真的愛這個孩子，那麼她會在私下裡找這個孩子為他補課，這倒是可能的

有學生請假，老師講課或者不講課，其實都是可以講得通的。

第一，如果講課，那麼說明這個老師，重視集體的重要性。一個班幾十號學生，不能因為一個學生有問題，有原因而影響到大家的學習。

第二。如果不講課。可能是最近的課程不是特別緊，是在複習，那我等一等也無所謂。

第三，老師不講課，等著請假的學生是讓所有的人知道班裡面同學一個都不能少，每一個學生都是班級的一份子。不拋棄，不放棄。從而讓每一個學生感受到班級的溫暖，讓這個班級更加有向心力，更加有戰鬥力，這樣的班級才有希望，才有未來，學生們才能更好的成為一個合格的社會主義接班人。

有這種可能。也許是這個孩子在老師心目中的位置很重要，也有可能這個老師對於教書育人的公平性很重視，職業態度很嚴謹，不想落下任何一個受教育物件公平學習，一起進步。

在這個有點浮躁的社會，這樣的現象已經比較少見了，因為各種輿論壓力和考試競爭下，為了一個人的缺席，而延遲或者調整課堂正常教育秩序，已經很少有人去這樣做了，所以，事出必有因，如果你的孩子遇到過這種“特殊”待遇，那麼你一定要告訴孩子，值得他珍惜一輩子。

不可能，也不應該，如果因為一個學生請假了，就不講課了那就是耽誤其他學生正常學習了，優秀的有責任心的老師應該利用業務時間幫哪位請假的學生補習。

如果沒有重要內容也可以佈置練習讓學生做，如果教學進度緊的話，我覺得老師不能因為一個同學請假而耽擱其他的同學。請假的學生可以自學，也可以請教同學或抽空讓老師補一補！

老師一般不會因為一個學生請假而不講課，因為老師要兼顧全班學生。如果老師因為某個學生請假而不講課，說明老師很愛他這個學生。

我的孩子在上初三時。就遇到了類似的特殊待遇。初三時，我的孩子和兩個好朋友，每天一起上學。因為初三家庭作業很多，孩子晚上學習很晚。早上叫孩子起床時，總是心疼孩子，不捨得早點叫醒，加上三個孩子一起上學，難免就會偶爾遲到。但三個孩子品行，學習都很好，班主任很喜歡。所以早讀時間班主任需要講課時， 就會等著三個孩子。孩子們很是感動，學習更勤奮，也更加尊重敬佩老師。最後都以優異的成績考入了高中。直到現在孩子還是很感謝這個老師。

所以，不管是學生還是家長，如果老師因為自己孩子請假不講課，一定要好好珍惜這位老師。特別是家長要教育孩子懂得感恩，知道回報。

我不會因為學生請假，不管什麼原因我都不會停止上新課的，繼續按計劃進行。

我記得我們以前讀書的時候要請假一般會出現家裡人或者有老人走了，或者有人病了我們才會請假。或者說我讀書的時候很少請假。特別是在自己感冒一些小病，一般不會請假的。那個時候的感冒可能不像現在，現在那種傳染性比較大，流感比較少，所以一般我們感冒是不會請假的。而且感覺請假的話會耽誤課程。

現在還是家裡稍微有一點事情比如老人過生呀，哪個慶祝啊都要請假，當然他們可能以其他理由來請假，或者是有一點不舒服就喜歡請假，經常發現班上有那麼一個孩子和兩個孩子，因為很小的感冒，請假一天。因為這種情況的話，我們一般會同意的，要不然萬一出問題我們也負不了那個責任。既然現在請假現象比較多話，我們就不可能把課程落下，我們必須按照進度按部就班的繼續上。

現在孩子為什麼遇到小問題或者有喜宴就會請假呢？其實他們在對待學習態度上，就有問題。不像我們以前那樣，把學習看得很重要。

如果按照題中說的，如果專門為了某一個孩子停止上新課，我也不知道什麼原因。也許正是你所說的，那個孩子在老師心目中的，很重要。那麼我的理解，在老師心目中很重要的孩子完全可以課後來幫助他解決，而且這種孩子成績應該是比較好，一點都透，但是我們不能因此耽誤其他孩子的學習。