孩子學琴，選擇正確的鋼琴老師很重要，特別是引領孩子走進鋼琴藝術大門的啟蒙老師！那麼我們怎麼去評判一個老師的好與壞呢？作為從教多年的鋼琴教師，我有以下幾點心得供大家參考：

首先 要有愛心 特別是啟蒙老師，老師的性格比演奏水平重要，年紀大小無所謂，但一定要有愛心，讓孩子有親近感，要有發自內心的純真笑容，要跟孩子的性格產生化學反應。要讓孩子第一眼看到老師就喜歡。因此強調啟蒙老師最重要的特點是有愛心。

其次 老師要盡職盡責。老師要真心覺得教孩子彈鋼琴本身就是件快樂的事情，要把教琴當成自己喜歡的事情，要發自內心的教好每一個學生。最好的老師，是既不乏嚴厲但又隨時面帶微笑，說話要真誠。老師應該對每一堂課都認真對待，不能第一堂課表現得好，第二堂課就敷衍了事。

第三 鋼琴教師要教法得當 因為鋼琴教師的教學是一對一教學，面對的學生在性格、生理、心理、智力等方面都各有千秋，所以要因人施教，可以說針對每個學生的教法都不相同。教學有法，教無定法。只有這樣的鋼琴教師才能走得更遠，讓更多的琴童家長認可。

最後 鋼琴教師要懂得啟發和鼓勵 作為鋼琴教育者，鋼琴老師要經常給予孩子表揚，要有想象力。比如當學生運用正確的練琴方法彈奏出美妙的旋律，對音樂作品把握得很好，這時，老師的表揚和鼓勵是對孩子最好的啟發和激勵。讚美能培養孩子的自信，讚美會使孩子做得更好。

當然，還有最重要的一點就是鋼琴教師要有過硬的專業知識和彈奏水平。

判斷一個鋼琴老師教的好與不好，關鍵點是：精準示範。高水平老師能迅速準確地找出學生的彈奏弱點，並給出正確的示範，指出學生演奏效果的優劣，有針對性地提出練習方式。這樣的老師往往是科班出身，積累過很多曲目，音樂理論知識、視唱練耳基本功都比較紮實。一般般的老師，可以聽出學生的彈奏弱點，但無法示範出效果較好的演奏。糟糕的老師，對學生的彈奏評判模糊膚淺，不精準，不具體，往往就是對學生籠統地說“彈得還可以”“彈得不行”便沒有了後文，更別說精準示範了。

孩子初學階段不一定要找有名望的教師，然而初學者的基礎是非常重要的，如果路走錯了，不僅浪費精力和財力，將來還需花費數倍的時間糾正。

　　選鋼琴老師主要看的條件：

　　一、是老師的責任心

　　這個可向瞭解該老師的學生家長詢問，自己再加以判斷。

　　二、是看教學經驗

　　一般來說剛剛開始教課的老師一般都經驗不足，有時候會不知採用什麼方法才能教好學生，雖然他自己彈得不錯。

　　三、是要看演奏水平

　　孩子剛剛開始學並不需要演奏水平很高的老師，但是佈置的作業老師都應該能夠示範演奏。

　　四、要看老師的教學方法和愛心

　　有些老師恨鐵不成鋼，孩子彈得不好就很兇地罵，這會扼殺孩子對音樂的興趣。也不是很好。對孩子太寬鬆的也不好。應該有個度。

　　五、要看其他學生的學習成績如何

　　有一兩個好學生不稀奇，但如果有三四個學生學不好那就不大妙了。

　　找老師是很重要的，孩子跟老師學了幾個月，手形不對，不能放鬆，一旦養成習慣之後是很難改正的。所以選老師要慎重，建房子地基打得不好，可以另選地方。孩子的基礎學得不好，不可能重新再養個孩子。

　　孩子的特點是模仿能力強，理解力差，所以教初學的孩子不必講一大堆的道理，不論是技術方面還是音樂方面，提供教師示範演奏，孩子就會很快地模仿，很快領會教師的意圖。

現在有點業餘水平的就在教孩子們練琴，家長也是為了學費便宜隨便將就著，殊不知孩子的學琴啟蒙老師非常重要及相當關鍵，這裡包括指法，手法，嘴型對譜的正確認識節奏等等，一旦啟蒙學錯誤了那就是非常難糾正過來了，因為已成為習慣了 ，依我過來的經驗必須找專業課班生才能不走彎路或少走彎路 ，學藝術不要怕花費要學就學實實在在的東西不然還不如不學，現在魚目混珠的藝術老師也很多的，請你擦亮眼睛哦。