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1 # 關小門的窗
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2 # 樹木也要樹人
首先，學霸為什麼要給學渣講題。沒這個責任和義務，這個同學之間的講題，純粹是出於同學關係，這是非常純粹的目的，沒有那麼多成人世界的利益糾紛。
那麼為什麼學霸不願意和學渣講題？我認為有以下幾點原因
1.學渣水平太次，真的講不透，費心費力。比如我們講水下浮力受力分析，先問為什麼會受浮力？浮力為什麼會是這樣？水的壓強不是向四周嗎，為什麼浮力向上？一個簡單的題，差點把整個力學全擼一遍，任誰也沒有這耐心和精力。
2.自己只是學霸，不是老師講題和做題真的是兩回事。自己會做，但是對於為什麼要這樣做不是那樣做，我只是做題目做得多，總結的方法，要我講出個之乎者也，講出個所以然，我還真是一時語塞。第二，不是每一個學霸語文都好，不是每一個學霸都能言善道。
3.打亂自己安排不好意思，我有我自己安排，我不願意犧牲我自己的利益來保證你的利益。我是自私的，這個理由，相信你也能夠理解。
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3 # 閱讀修身
其實這個問題有些偏激，好像在引起學霸和學渣的對立。
我們應該先問是不是，然後再問為什麼。
我上學一路走來，我問那些學霸，他們都會給我講題，從來沒聽哪個說過不願意給我講的。
但是也有一些情況，有的學霸不給學渣講題。
(1)學渣的人品也渣
人基本上都有喜歡和我厭惡之分，一個人太渣的話就別怪學霸不給你講題。
(2)你是不是打擾了學霸
大多情況下學霸都很樂意給學渣講題的，但是如果你打擾到人家，或者人家要有事兒一時不能給你講，也會忙完了再給你講的。
(3)時間點不合適
比如考試時候…這個有點兒逗…
綜上，我認為大多數學霸都會給學渣講題的，題主說的情況也許有，但是真的不是那麼普遍。
個人意見，僅供參考。
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4 # 新註冊的使用者名稱
說句實話，我覺得大部分情況是雙方差距太大，學霸看來最基本的東西學渣都無法理解。我上大學的時候在北京兼職輔導一個高中生英語。她問我為什麼上學是go to school而回家是go home沒有to？我說因為home是副詞啊，go作為不及物動詞，後面跟名詞時必須加介詞to，但如果跟副詞就不需要加介詞。然後她就一臉懵逼，問我學校和家不都是描述地方的詞麼？為什麼一個是名詞一個是副詞？我當時就覺得不想教了
回覆列表
一個班裡有學霸也有學渣，有些學渣也是很有上進心的，會主動向學霸請教問題。一般情況下作為同窗而言，學霸都不會推辭的，但有的學霸卻會找理由拒絕。究其原因我認為有一下幾種:
其一，學霸有自己的計劃，給別人講題會耽誤時間，打亂自己的安排。學霸之所以是學霸，就是因為刻苦學習，分秒必爭，給一般成績的同學講題可能一兩句話就說明白了。但是給學渣講的話很費時間的，有一兩次可能還行，但次數多了估計就不情願了。
其二，一些學霸語言表達能力差。有些學霸成績雖然很好，可是表達能力有限，一些題目他們自己心裡清楚是怎麼回事，但就是講不出來。以前我後面的男生物理成績很好，可是我問他問題時他吭吭哧哧半天就是說不清楚，自己急得在那裡抓耳撓腮的。
其三，可能水平差距過大，講半天學渣也不明白，學霸心灰意冷放棄了。有時一道看似簡單的題目可能會涉及很多個知識點，有可能追溯到小學學過的東西，可學渣一竅不通，實在讓人無從下手。孩子六年級，上次四個同學給一個差生講題，他連一年級的東西都不會，可把四個人累壞了。
其四，學霸的一些私心在作祟。我們不得不承認有些學霸雖然成績好，但是人品還是有待提高的。他們高高在上，或許根本就瞧不起學渣，所以不屑於給他們講題。還有一些人比較自私，就怕別人超過自己，也不會給別人講題。
學渣向學霸請教問題是個好現象，說明學渣還是很有上進心的，同窗一場，無論今後每個人的發展情況差距有多大，還是希望他們能夠珍惜這一份難得的同學情誼。