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  • 1 # 陳清躍1

    虛心學習老一輩武術家的人生態度,不要被人言左右。傳武的奧妙不是行家裡手被難悟透,師父用一身去實踐,當然而然的會遇到各種人物,被人們公認為有本事者不會浪得虛名,因歷史原因而導止的不能與博擊者上擂,實因規則不同,傳武習練者有幾個靠打鬥能生存者?生活的擔子沉重,沒有現代搏擊者以上擂為生的灑脫,但在技術層面上絕對有博擊者無法理解的東西,你深入之後就絕對有收穫。

  • 2 # Geer吉卟

    孔子曰:“智者不惑”,武術作為中華民族幾千年的歷史積澱,可謂是民族智慧的結晶。那如何傳承武術的智慧,才能成為“不惑的智者”呢!

    戰場爭殺——博弈的智慧

    “武”是從原始的生存技巧演化而來,要生存,就要與獸搏與人鬥,歷經千萬年的沉澱,產生了自覺運用有效的擊刺、攻防的動作的觀念。予“武”於簡易的“術”。

    《晏子春秋》曰:“凡氣血者,皆有爭心。”人與人之間的爭鬥,促進了武術(技擊性)的演進。在戰場,“武術”可謂生死攸關的大事。在冷兵器時代,武術的智慧體現的多是“制人保己”。

    習武者,要想有所成就,必經武術“三年小成,五年中成,十年大成”的低效成才征程,在這漫漫的道路上,一點點鑄就了“強健的體魄,健全的性格,正確的道德觀,堅貞的心志”。經“日積月累,寒暑不間”的訓練,逐漸體悟“順先天自然之能力,使全體得到充分之發展,謀一生永久之健康,然後運用技能,適環境”的境界。持之以恆地堅持下去!

    具備“天人合一”思想,是中華民族五千年的思想核心與精神實質,強調人與自然的辯證統一關係。

    武術體現“天人合一”的理念,表現為“合”字上。一是動作的“合”——動作講究和諧、協調,是所謂“內外三合”即“心與意合,意與氣合,氣與力合;肩與跨合,肘與膝合,手與足合”。

    武術精神博大精深,中華武術的力量浩瀚無窮!

  • 3 # 蕭晗之十二子門

    武術則是鍛鍊身體的一種方式與方法,而由此產生出的智慧應可視為是練習武術的額外所得,而這樣的所得有的比較好,有的則是比較悖逆,更有甚者是歪門邪道,比如你可以透過練習武術獲得攻堅克難的方式與方法,當然你也會因為習練武術而有我什麼都能幹的積極想法,但是卻不是什麼都乾的出來,顯然是讓人啼笑皆非,一個人當然什麼都能幹,因為他四肢健全,但是並不是壞事也可以幹,並且認為以撈錢為目的,什麼正義與邪惡都無所謂,這裡面一定要把這樣的是非搞清楚,以此來作為自身努力積極上進的動力,而不是滑落如人生深淵和絕路的藉口,所以這裡習練武術當然就有積極進取的意義,當然習武也會有其他收穫,比如他會有這個世界是一刻也不停的在轉動,這當然是科學規律,但是卻不是漫無目的的到處轉悠,假如以此產生出邪教這與現實無關,只能事一種非法智慧和誤導了,所以有時候因為習練武術有所得,而這樣的智慧還要對其正確的認知,但是但凡與努力和積極進取有違的智慧和看法都是一些垃圾而已,這樣的東西的產物是因為不努力進取所產生的垃圾,是有各種敵對和敵意以及牴觸的,所以還是要自身更努力才會對工作和學習以及生活有正能量的補充,而有一些小智慧,假如是有益的並且符合規過進取原則的,可以視為生活小智慧的結晶,習練武術有所得,這跟學習有所得又是一個道理!

  • 4 # 手高職全

    先學太極,研究太極包含的靜和動,剛和柔。太極基本功讓人明白循序漸進,一步一個腳印。招式是基本功的組合和融合,讓人明白厚積薄發,乾脆利落。一個人的思想決定一個人的高度,改變自己的思維模式和格局,從整體和區域性看事情。太極拳的價值極高,可以指導人在現實生活中遇到的問題,值得一輩子研究。

  • 5 # FT情感說

    武術,傳播理念最好是防身健體,而不是傷害他人。但是資本的介入可能導致武術變成追名逐利的工具。所以在推廣發揚武術的時候,儘量不要過於功利化,就像是馬拉松一樣,當成一種公益的運動專案。傳播發揚。然人們感受武術的魅力,強身健體防身修心。

    武術的傳播除了民間活動舉辦,媒體影視劇傳播,還可以教授課程。用強身健體防身修心的價值讓人們接受。武術文化要規範。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 郊區道路不好,所以想換款耐磨點的輪胎,韓泰和佳通哪個好些?