孩子脾氣大、唱反調，可能到了幼兒的叛逆期。孩子到了叛逆期，他們總想和大人頂著幹，凡事總說個“不”，以此來引起大人的注意，得到大人的認可。

孩子到了叛逆期，家長儘量少用命令控制的語言、語氣，要以商量的語言和孩子一起活動。比如讓孩子穿衣服的時候，應該和孩子說，寶寶想去上學，應該先怎麼辦呀，寶寶自己穿衣服呢？還是要媽媽幫著你穿？

當孩子說“不”的時候，以另一件事轉移孩子的注意力。比如讓孩子穿衣服他不穿，你就坐在飯桌前吃飯，並說：飯真香啊，真好吃。

週末的時候和孩子互換家庭角色，讓孩子扮演大人，媽媽扮演孩子，表演孩子的一些日常行為，讓孩子知道大人的辛苦，引起孩子對大人的理解。

孩子進入第一個叛逆期都會出現這樣的情況。意思是告訴父母“我已經不是三歲小孩了”。哈哈，確實不是了，已經四歲了。那麼對父母也提出新的挑戰，要改變教養和相處方式了。有些父母從這個時候就會和孩子“結下樑子”。所以有些人的說法，就是孩子小的時候可愛，大一點就不可愛了。

這個年紀出現人生第一次叛逆，是因為行動能力和思考能力都比之前有了巨大的提高。很多事情能夠自己做了，而且開始出現一個神奇的東西——“想法”。他要探索，要學新東西，你就給他去探索，去學新東西。衣服可以自己穿，不懂可以教可以幫助，這會比較消耗時間，但是這個轉變不可避免。學會了就節省時間了。一些比較難穿的衣服，你放心，他會不舒服會找大人幫忙的。當然，不要嘲笑他，讓他知道隨時都可以找大人幫忙。

著名家庭諮詢師和兒童治療師勞倫斯·J·可汗博士寫過一本書，叫做 Playful Parenting，裡面也提供了非常多的案例和方法來應對這個年齡段的孩子。不過沒有見過中文版。如果你英文夠好，可以買這本書來看。我之前在京東買了一本，有很多啟發，也有很多方法能夠拿來直接用，非常有效。

孩子會拒絕這、拒絕那，但是一定不會拒絕遊戲。遊戲是孩子最主要，甚至是唯一有效的學習方式。那麼自然可以用遊戲的方法，教孩子配合刷牙、洗臉、穿衣服。會有奇效。比如你可以把刷牙泡泡弄得到處都是，孩子看了就會被吸引，一定會和你玩。但是不用擔心孩子以後每次刷牙都要這樣玩，在其中你要把握好節奏引導。依此類推，也能解決孩子其它叛逆行為。

跟你講一個我同事的兒子（化名阿寶）四歲多時候的例子。那時候他非常喜歡把鞋子穿反，尤其是在家裡把拖鞋穿反，怎麼說都不聽。他媽媽非常擔心他摔倒。其實這麼大的孩子摔倒也沒什麼。但是阿寶還喜歡爬樓梯。他媽媽非常擔心他哪天一不小心從樓梯滾下來，摔個重傷。焦慮的母親是無敵的，但是拿阿寶依然沒有辦法。搞得家裡氣氛很緊張。我告訴她我可以幫她解決這個問題。叫她帶兒子出來玩，孩子喜歡把鞋穿反，不要糾正。

深圳有個地方叫大華興寺，在馬欄山上。大人走臺階爬上去十幾分鍾，對四歲多的小男孩來說也是一個挑戰。阿寶下車的時候果然反穿著鞋子。我早有準備，也反穿了一雙寬大的運動鞋。我跟阿寶說，這麼巧，我也喜歡這樣穿鞋子。阿寶馬上就笑了。我讓其他人先走，我和阿寶兩個反穿鞋子的人單獨行動。

一路上非常有趣，因為沒有家長在身邊，阿寶一點都沒有表現出嬌氣。走了大概三分之一，阿寶讓我背。我就把他背起來，走了十幾米，我說背不動了，腳不舒服。阿寶說，那你把鞋子穿好呀，叔叔，你穿反了。我說我不要，我就喜歡反著穿，你下來，我們比賽吧。就這樣，又往上面折騰了一段路。阿寶又提議說還是把鞋子穿好。我拒絕，我說誰要是不反著穿，就必須背對方。阿寶說我是小孩，怎麼揹你。我說好吧，你正著穿，不用揹我，但是我正著穿，必須揹你。阿寶很高興，終於可以把鞋正著穿了。

接著再往上走，我故意走得比阿寶慢一點。阿寶說他好渴，快點走。我說走不動。阿寶說你正著穿吧。我說那我就要揹你，不行。阿寶說我不用你背。我於是接受了他的要求，把鞋正過來穿。我們到了寺裡面，阿寶喝了水看了風景。下山的路鞋一直是正著穿。回家之後這個問題就解決了。同事說看到阿寶把拖鞋反著穿了一下，馬上就正了過來，然後還自言自語：“好舒服呀！”