數學差，思維不靈活，很多答題方法想不到，該怎麼辦？我是高中數學老師我來談談我的看法：

數學是一門基礎學科，從小學到大學都得學，在考試中佔的比重也很大，所以數學差是一件非常今人頭痛的事。

“思維不靈活，很多答題方法找不到”我認為主要原因是：

1、做題太少，見的太少，不能舉一反三。俗話說：“熟能生巧”見的多了，做的多了，方法自然就靈活了。就好像我們到了一個新地方很可能會找不到路，但從學校到家的路，就是閉著眼睛也能摸到，只不過走的次數多了而已。上過高中的人都知道：高三做的題比高一、高二兩年做的還多，高三一年分數提升也最快。所以多做，多見是提高靈活性的有效做法。

2、公式定理不要死記硬背。數學中的公式定理較多，要理解記憶，不要死記硬背。要學會推理，理解公式的來龍去脈，否則就是記下公式有時也用不了。

3、降低標準，循序漸進。學習不承認智商是不行的，但高考題易中難的比例是3：5：2,只要把中等題都做對就能考120分，至於那些難題，是為那些學霸出的。

4、掌握做題方法，提高靈活性。著名數學家波利亞說過:“當你遇到一道不會做的題時，你先想一想我以前有沒有做過一道類似的題，一道與此相關的題？它們有什麼不同，然後透過不斷變更條件最終達到目標。”今後我們還會遇到很陌生題，只有這樣才能不斷提高我們的應變能力。

5、好的學習方法讓你如虎添翼。

1、提高課堂效率，在例題中淘金。例題選的都是一些典型題，我們可以對例題不斷挖掘，不斷引申才能達到舉一反三。

2、準備一個錯題集，把自己出錯的的問題集中起來，搞清錯在什麼地方？為什麼錯了？經常看看防止再出錯。

總之，只要有好的學習方法和做題方法，加上自己努力一定會有所進步！

我認為數學用的多是抽象思維，他說我們每個人的思維特徵是不一樣的，有的人擅長詩歌，那麼他的想象思維就比較好，有的人擅長數學，怎麼它的抽象思維就比較好，數學如果寫不好就要著種發展你的抽象思維，多做這方面的鍛鍊

1.如果你非常喜歡文學詩歌藝術等等這些方面，你也沒有必要非要強迫自己學好數學！數學成績一般就可以了，你可以在考大學的時候走文科的道路，文科對抽象思維的需要程度要低一些。而你要著重發展自己的特長，也沒有什麼不好。

2.對於如何面對數學的複習和考試，首先你不能害怕，很多人在某一科目上的學習總是趕不上，很多時候是因為害怕什麼學科，對這門學科失去了學好的信心。就好像我們在生活中總是會遇到一些我們不得不面對的，又難以駕船的事情的時候，任何害怕和抱怨都無濟於事，我們只有咬著牙硬著頭皮硬往上。其實心情冷靜下來以後，我們可以仔細分析一下自己的缺陷，做好補救工作，然後再盡力去補救。就是要不輕言放棄。

3.然後我們還要注重學習方法的培養，數學的基本命題和基本公式要單獨列出來，結合它的來源和用途，要全部背下來，不要小看這些工作，只有你對自己東西也爛熟於心，到時候你才能自然而然的想起這些公式和應用，基礎的問題解決好以後，你才能夠漸漸地應用這些基本的公式和定理，去解決更為複雜的問題。

4.然後我們還要注重學習方法的培養，數學的基本命題和基本公式要單獨列出來，結合它的來源和用途，要全部背下來，不要小看這些工作，只有你對自己東西也爛熟於心，到時候你才能自然而然的想起這些公式和應用，基礎的問題解決好以後，你才能夠漸漸地應用這些基本的公式和定理，去解決更為複雜的題。數學考試有了基本分的保障，最起碼他不會拉你總分的後腿兒。

5.最後她你在數學考試每次遇到難題或每次做錯題時候，一定不要輕言放棄，要和老師同學們交流，看看別人是怎麼做出來的，做題思路是什麼，自己怎麼做錯的，思路和解題策略和別人有哪些地方不一樣，自己當時是怎麼想的，也就是要做個認真的反思，你退每一道題反思的多了，那麼日積月累，你就能夠找出來自己的差距究竟在哪裡。