首先3歲的孩子不需要教授畫畫，繪畫是孩子的天性，你給孩子筆的時候可以觀察一下，只要他不是拿著筆放在嘴裡吃，就一定會拿著筆塗塗畫畫，這就是天性，每個孩子都會塗鴉，都會用筆畫畫 ，但是這種無意識的塗鴉在我們大人眼中並不算畫畫，因為我們看不懂，覺得沒有具體的型狀，就不是繪畫，但是對於孩子來說這是他的主觀表達，不管是情感的還是思想的，對於孩子來說這就是畫畫，是人家的創作.所以我們要做的不是教授孩子畫畫而是學會欣賞孩子的作品，引導孩子表達，你會發現他的作品很有趣，他畫了好多的內容。

其次，不教授不等於不引導和不感受，其實3歲的孩子學習繪畫主要是以體驗和感受為主，三歲的寶寶可能顏色還認不完全，給他顏色，讓她混合，最好的是軟筆，比如水粉，水彩，給孩子去混色和塗鴉，水粉水彩繪畫用的都是軟筆，這類工具都比較長，孩子抓握起來較硬筆方便許多，而且這類顏色混合以後有明顯的變化，孩子在混合塗鴉中可以引導他們去觀察色彩，觀察變化對孩子來說也是學習。你會發現混著混著孩子開始認識顏色了，也開始觀察顏色了，還有繪本故事也是很好的引導工具，選擇合適的繪本故事讓孩子先聽故事，再表現作品，會幫助孩子創作，還有就是繪畫工具的多樣性，用手也能創作，用嘴也能吹畫。

總之，3歲的孩子學習畫畫主要是以觀察和感受為主，不要追求具體的造型，孩子的想象和創造力是無限的，過早的把孩子框住會限制他們的發展，給他們一片自由的天空，讓他們隨意的塗鴉和創作才是這個年齡孩子最美的畫面。

我覺得更多的應該是一種引導、讚賞、鼓勵，讓孩子有更多的興趣。像3-4歲的課程，不是說讓孩子畫一個具體的大老虎什麼的，不是這種具像的東西，而是你用一種引導的方式，更多的就是讓孩子把自己的想象和想法表達出來。

大多數時候，都是老師畫一個大機器人，全班同學都畫這個大機器人，然後孩子們還帶著崇拜感看老師的畫，慢慢就變成教育的一種方式了。其實，會畫畫，還要懂得教育才能真正的教孩子。

如何教授3歲的孩子學習畫畫？

很多家長想從小開始培養寶貝各方面的能力，畫畫作為一種最簡易、最容易操作的活動，成為很多家長們的選擇。但如何教授3歲的孩子學習畫畫？是讓他們隨意塗鴉？還是開始畫具體影象？綠豆有一些小的建議，可以和寶貝嘗試一下。

一、顏色的刺激和感受

對於3歲的寶Bora說，握筆都是一個大問題，他們的小手肌肉發育還在發育，能夠把筆拿住在紙上進行塗鴉（俗稱亂畫）已經是一個很不錯的開始。所以對於這一階段，綠豆建議可以多玩一下顏色，不在於具象的表現，而是對物體的觀察和顏色的感受，發揮他們的想象力，大膽的進行繪畫。

可以多玩玩水粉，用水粉進行手指印畫，活用水粉筆簡易的畫一下簡單的物體，可能會塗得到處都是顏料，但寶貝可以感受繪畫的樂趣，要知道興趣是最好的老師，只有先感興趣，後期才會願意自主的進行繪畫。

二、嘗試不同材料的繪畫效果

在感受顏色的樂趣之後，可以讓寶貝感受不同材料進行繪畫會有哪些不同的效果。例如：在包裝泡泡紙上塗上水粉然後印畫玉米；用牙刷刷出有觸感的動物毛髮；用海綿進行拓印感受不同的肌理效果，用吹畫的形式來嘗試畫梅花等等。不同的材料會帶給寶貝不同的驚喜，繪畫基礎弱的情況下，只能以多種形式來增加寶貝會畫的樂趣和信心，

三、基礎線條和圖形的學習

在寶貝對美術有興趣之後，可以嘗試學習一些基礎的線條和常見的圖形，例如：直線、波浪線、鋸齒線、花瓣線、城堡線、電話線、蝸牛線；圓形、三角形、長方形、正方形、橢圓形、菱形、梯形、愛心形、水滴形、月亮形、星星形等等。這是一個打基礎的過程，因為後期所有的繪畫都是需要線條和圖形，所以寶貝們在理解好練好線條圖形後，後期再進行繪畫大致形態他便可以完成，並且可以加以自己的裝飾。完成一些簡單的繪畫作品，開始像有具體形態的繪畫過度。

經過這三個階段的過度，寶貝們會對繪畫產生興趣，作為家長要鼓勵，讓寶貝大膽的在畫紙上進行繪畫創作，並要肯定他的作品，仔細聽他的繪畫中的小故事，這樣寶貝們的想象力以及繪畫水平會一步步提高的。