首先孩子的幸福是什麼？

現在的家長都把自己的願望呀，想法呀！強加給孩子。所有的壓力也就給了孩子，我們都是為了孩子好！但孩子究竟想要的是什麼？

我小的時候，最大的幸福其實是跟爸爸媽媽在一起，只要他們不吵架，家庭和睦我就很開心。

守住這份開心與幸福，最大的就是家庭和睦。

和孩子成為朋友，要懂得他的想法，這樣才能有助於溝通與瞭解。

讓孩子有一個健康的童年，有一個美好的回憶。

各人覺得

在孩子0-2歲的時候還很小，一定要給寶寶傳遞一些正能量，快樂開心的事情，保護好他，因為這個時間的寶寶很小很脆弱，需要爸爸媽媽和周維親人的愛。不要忽視他的感受，絕不可以打他，對他很兇大吼大叫。一定要珍惜這個時間段寶寶帶給咱們的幸福感!

等到他慢慢成長3歲之後，我們就要在守候的他的開心和幸福的同時，也要告訴他一些真正上有意義的事情，什麼是對，什麼是錯，該怎麼做。不要放縱他的任性，也不能剝奪他的自由。

等他長大了，作為父母，只要是他堅強的後盾，放手讓他去尋找自己的生活，那對他也是一種守望和看護!

對，我覺得只要看到孩子們，幸福健康，生活的好!就是做父母的幸福。

遠遠的守望這他，也是我們的一種幸福。

司機有駕駛證，婚姻有結婚證，身為孩子父母你是否有父母證？

兒童的成長有他固定的規律和經驗可循，成長心理學，家庭子女教育，兒童心理學......

當你感到迷茫的時候，不是一味的憑藉著自己尚不完善的那點兒知識和現狀的不堪去糾結，而是去尋找解決方案，知識匱乏就去充電學習，然後結合自身現狀去尋求合適的解決方案。

知識就是力量，不是隨口說說而已。

孩子的幸福和快樂，最核心的是身心健康。守望，是指父母的守護和願望，幸福和快樂是精神層面的問題，守望孩子的幸福和快樂，就是讓孩子有一個愉悅的心情、健康的心理和良好的精神狀態。最近幾年，大學校園頻頻發生的投毒、殺人、跳樓事件，就說明了一個很嚴重的問題，很多孩子學習成績很優秀，但人格不健全，心理有缺陷，這和從小的家庭教育有著直接的關係。作為家長，不能只關注孩子的學習成績是否優秀，更應該關心孩子的成長是否健康快樂。怎樣守望孩子的幸福和快樂呢？一、關愛不溺愛。關心孩子，是父母的本能使然。有些家長對孩子的關愛超出了度的界限，把關愛變成了溺愛，尤其是80、90年代出生的孩子，相當一部分是獨生子女家庭，父母把全部的愛和希望都傾注在孩子身上。孩子有什麼要求，竭盡全力地去滿足，該孩子做的事父母包辦代替，久而久之，孩子形成了以自我為中心的心理，很少有被拒絕的體驗。當孩子走出家庭進入新的環境，讓人順從的慣性依然存在，所以當遇到利益衝突或不順從的問題時，就會不顧一切地維護自己，難免做出出格的事情。二、鼓勵不指責。鼓勵是樹立孩子自信心的良好途徑，當孩子獨立完成一件事，或主動幫助了同學和家長、或取得了好成績，家長一定要及時鼓勵，同時提出繼續努力的方向，絕不能以成人的眼光評判孩子所做的事，覺得不屑一顧，孩子希望得到肯定和鼓勵的時候而沒有得到，在他們幼小的心靈上是一個傷害。當孩子做錯了事，不要橫加指責，更不能說傷害孩子人格和自尊的話，明明白白指出錯在哪，應該如何糾正，也不能以“沒事”、“不要緊”袒護孩子的錯誤，否則，同樣的錯誤下次還會再犯。三、指導不武斷。孩子進入青少年期，有了獨立思考和獨立處理事情的能力，家長要學會尊重孩子，不能自行設計孩子的人生，對孩子的選擇武斷的干涉。現在家長給孩子報補習班、興趣班，甚至報多個班，孩子沒有自己支配的時間，除了上學就是這個班那個班，孩子從小感覺不到成長的快樂。在孩子逐漸長大的過程中，家長多提指導性意見，不能以家長的身份武斷的強迫孩子做沒興趣或不願意的事情。總之，守望好孩子的幸福和快樂，不是家長認為如何做就幸福快樂，而是讓孩子真正感覺到幸福快樂。孩子的學業優秀與否不是第一位的，孩子的獨立、自信、人格健全、心理健康、積極向上、懂得感恩才是最重要的。