朱元璋教育孩子絕對是能稱得上虎爸，他對自己的孩子教育是非常的嚴格的，他招過來的老師教授他的孩子的時候，他孩子不聽話，就會直接體罰他的孩子。朱元璋不但不責罵，反而會升這些老師的官，我們現在家長不認同這個。

為了讓孩子能夠體恤民情，不定期的組織孩子回老家去，下鄉去體驗一下生活。而且規定2/3坐車子，1/3穿上草鞋自己走路，不忘當初之苦。自己以身作則，非常辛苦，批閱奏章。但是就是這麼一個認真負責的父親教出來的孩子，那麼膽小如鼠，要麼非常叛逆。膽小者太子朱標嚇死掉，叛逆者兒子朱棣搶了孫子的位置，或許朱元璋太苛刻了，所以導致後來的明朝皇室只有享樂成風，這可能是嚴苛教育下的一種反彈吧，值得我們深思。

劉邦壓根就不教育孩子，他信奉的是黃老之術，順其自然，甚至他曾經想把這個太子廢掉，因為覺得這個太子不像自己，非常的懦弱，他希望立趙王如意。就是這樣不管不問後代的孩子有成就的還是挺多的。

所以你提到這個問題，恰恰能夠反思到我們現在教育的問題，到底是順其自然好呢，還是人的人定勝天好呢？

魯迅曾經說過：“譬如勇士，也戰鬥，也休息，也飲食，自然也性交，如果只取他末一點，畫起像來，掛在妓院裡，尊為性交大師，那當然也不能說是毫無根據的，然而，豈不冤哉！”

明代作為網路上爭議最大的朝代，網文中充斥著:“殺功臣的洪武，戮孝儒的永樂，被俘虜的正統，下江南的正德，練丹藥的嘉靖，不上朝的萬曆，做木匠的天啟等等”，當然也不能說是毫無根據的，然而，豈不冤哉。

我就不信像網文中所描述的那樣“專業搞些不正經的事”的王朝，能活276年?

明朝的疆域和武功超過漢朝，但漢朝在滅亡時還很強大，而明朝則是被自己子孫搞死亡的。因為漢朝在漢高祖劉邦後又出現像漢景帝，漢武，光武帝等許多有作為皇帝。下面我談一下兩個朝代差別。

因為，漢朝劉那在楚漢戰爭中，為了打敗項羽，封了韓信，英布，彭越等幾個異性王。最後在這此人幫助下，打敗了項羽，五年多時間從一個小亭長變成了皇帝。然後劉邦為鞏固漢朝統治，先後滅掉了韓信，彭越，英布等幾個異性王。劉邦封自己劉氏宗親為王，實行郡縣制和封王制並存。初期地方王爺在鞏固邊疆，護衛中央政府是有好處的。

但時間一長，問題來了。這此王子孫繁衍生息，代代擴張，最後中央政府控制不了他們。漢景帝時，發動了消藩戰爭，史稱七王之亂，最後消滅了以吳王為首的幾個大諸王，漢武帝即位，又強力消藩，並實行推恩令，就是藩王必須把土地平分給每個兒子，代代如此。藩王子孫越多，土地越來越小，慢慢失去對中央王朝抵抗能力，藩王子孫靠土地為生，中央王朝不發他們工資。吃皇糧就是中央王朝發他們俸綠即工資被取消了。這樣從制度上杜絕藩王坐大做強可能。比如，三國時劉備他說他是中山王不知道哪一代孫子，最後窮得賣草鞋為生。後回關羽，張飛桃園三結義，請來軍師諸葛亮，最後建立蜀國，做了皇帝，這是後話。

二，反觀明朝，朱元璋推翻元朝，建立了大明朝。他學習劉邦方法實分行省縣制和分封制，把他兒子和朱姓宗親分封各地為王，鎮守各地，保護他坐穩江山當皇帝。朱元璋把皇帝傳給大孫子朱允炆即明惠帝。

明惠帝即位後，他看到藩王勢力很強大，也想消藩。結果進行了四年的戰爭，最後反王朱棣聯合其他王爺打敗了明惠帝，奪取了明王朝政權。史稱靖難之役。朱棣就是明朝第三個皇帝明成祖。明惠帝有人說燒死了，也有人說做了和尚。

明成祖他是不會消藩的，因為他是利用兒個諸王聯合做的皇帝寶坐。名不正，言不順，他還欠幾個王爺人情。因此，明成祖後人當了皇帝再也沒有消藩行動了。這樣後果就來了，王族子孫經過十幾代發展，最後達幾十萬人，上百萬人之多。他們一不種地，二不經商，靠明朝發高工資生活，再加上明府公務員。隊伍幾百萬多，再加上軍隊，明朝特務機關錦衣衛。明王朝財政受不了。再加上王爺們大量佔領農民土地。農民無法生存。最後李自成，張獻中農民大起義，明王朝滅亡了。所以說明王朝滅亡是敗在朱家人自己手上。