出現這種問題，先彆著急。孩子既然能考過6級，說明孩子是有能力學得更高等級的。那麼問題就集中到為什麼孩子不願意往下學了。

是學習緊張，練琴佔用時間太多了？還是沒有興趣了？還是嫌玩的時間少了？是不是家長逼得太緊，產生逆反了？

具體的原因，需要家長和孩子坐下來，促膝長談。

家長可以從幾個方面來談：

第一，學到6級，如果放棄，之前的努力就白費了。

第二，擺一擺學鋼琴的各種好處，以及對孩子將來人生的優勢。

第三，繼續學，考大學的時候，還能多一條藝術路。

第四，很多中途放棄學琴的人，最後都很後悔，多舉例子。

我只列舉這麼多，希望大家來補充。

如果孩子還是不願意學，那就先降低一下要求，課先停下來，但是每天練琴時間減半，多給孩子一些緩衝和娛樂時間，緩和一下緊張的學琴氣氛。

過一段時間後，孩子緩過勁來了，再商量繼續學琴的事情。千萬別逼，現在的孩子很有想法，逼孩子可能會適得其反。

此外，還可以帶孩子看看音樂會，看看音樂電影，多欣賞一下古典音樂，激發孩子對音樂的熱愛，幫他做出正確的決定。

不瞞大家說，我認識的朋友中，有好幾個孩子小時候都學過鋼琴，但是堅持下去的不多。

有一個女孩現在已經上高中了，小時候學過一年就放棄了。現在高中舉辦的藝術節活動，別人能上臺彈一首曲子，她只能在臺下後悔沒堅持學下去。

還有一個走專業的孩子，考的是普通大學的音樂學院，畢業後從事兒童鋼琴教育啟蒙的職業，收入不少，工作相對輕鬆。

他就說過，曾經也想放棄，但是家長一直堅持，即便是中間停了半年，家長還用各種辦法激勵他，使他最後走上專業道路。所以，他現在非常感謝家長當初的支援。

看來，孩子想放棄是很多家長都會遇到的問題，想辦法解決掉，不要孩子不想彈了就依他自己了，如果將來孩子埋怨你說為什麼當初不逼自己一把，你怎麼回答呢？孩子還小，看問題不長遠，不透徹，總不能說那是你自己的決定吧。

圖片是我家小琴童，練琴之餘還要自己畫譜，很用功。

如果孩子已經考到六級，卻不願意再學習了，要好好分析一下為什麼？？

現在的考級，有些功利性太強，只要交錢，就能給你發證，如果你的孩子是這種考級到六級的，科學性、系統性和老師的專業性都不咋滴，孩子不願意再學，可以和孩子好好談一談，他真心想學習什麼？孩子學習生活過程中是快樂的，用心的，那他的結果不會太差。如果孩子成長的過程並不快樂，那他學的再多再好又是為了誰？父母的面子？轉瞬即逝的虛榮？？……沒必要堅持沒有目的或者不能達到結果的事情，雖然很多人說，堅持到底一定會有結果，但你想過想要的結果在你沒有任何支撐條件下是否能夠達到？不要被所謂的“心靈毒雞湯”誤導。

另一種情況是，老師比較專業，孩子學習的過程還是很科學、系統的，考級也是比較專業的認可度很高的考級，孩子不願意學習，只是一個階段的“瓶頸”，這種情況父母還是要督促一下，讓孩子堅持下去的，“師傅領進門，修行靠個人”，學習的過程是不斷積累，螺旋上升的，迷茫期度過，是孩子學習質上有所提升，父母還是要多與孩子溝通，鼓勵，讓其堅持下去。

首先，換個班，找個不考級的班或者老師，當然，這個老師必須有水平。

其次，學藝術是個慢活兒，不能急功近利。

最後，多給孩子找自信，多給一些鍛鍊的機會，不要考級，不要參加商業性活動，不要參加沒含金量甚至給錢就有證書的比賽。

告訴孩子，學任何東西不能半途而廢，任何專業性的東西都不會讓你從頭到尾都覺得很輕鬆很開心的，期間會有波折，風雨之後見彩虹，那時候你不讓他學他都會跟你急，因為我碰到不少這樣的學生了。

學鋼琴的目的是考級的話，基本學了也是白學，學鋼琴是為了孩子以後，能自娛自樂，能調解情緒，人在音樂中釋放情緒比什麼都重要。