1、做好知識整合，逐步實現過渡。
其實這個問題是關於對理綜適應的問題，從理化生單考到一張綜合卷，可不是把知識點簡單組合在一起，裡面的門道很多。
不過，學好理化生始終是最為重要的。把各自科目基礎打好，能力水平不斷提高，才可以為理綜考試打下基礎。如果三個水平不錯，那理綜的問題就是陣痛期，很快就會過去。
一開始考理綜，幾乎所有的學生都在叫苦不迭，只因時間嚴重不足。於是考場上就出現了各種慌亂，答題環節中的低階失誤接二連三，導致成績慘不忍睹。
前面已經說過，這是陣痛期，如果能夠積極有效應對，它很快會過去的。其中最為重要的是明確答題順序，逐步確定答題節奏。說實在的，每個理科生都要經歷理科答題的試錯過程，在一次次的失誤中構建屬於自己的理綜答題策略。
所以說，現在的問題不會是高考中的問題，經過一系列的演練，屬於應試方面的問題會得到明顯好轉。
一般情況下，理綜試卷是做不完的，能做完的在一個班上寥寥無幾，屬於超級學霸。這也就意味著，一個水平中等以及偏下的學生，不應該做完理綜全卷；非要堅持“做完”，結局只有一個——大面積失誤，得不償失。
那麼，捨棄掉無能為力的，進而確保志在必得題目的準確性，成績不會差。然而實際情況是，很多學生匆匆忙忙做完所有題目，以求得心安，可結果是失誤率特別高。
在具體解題過程中，選擇題是重中之重，速度慢一點，正確率才會高一點，一道就是6分，真心失不起。然後在二捲上，一般的順序是生物化學再物理，物理的大題最後做。
考場上得分是第一位的，哪裡能得分就要做它。不能把簡單題以儘可能快的速度做錯，然後在能力達不到的難題上耗費時間。
1、做好知識整合，逐步實現過渡。
其實這個問題是關於對理綜適應的問題，從理化生單考到一張綜合卷，可不是把知識點簡單組合在一起，裡面的門道很多。
不過，學好理化生始終是最為重要的。把各自科目基礎打好，能力水平不斷提高，才可以為理綜考試打下基礎。如果三個水平不錯，那理綜的問題就是陣痛期，很快就會過去。
2、認清理綜試卷結構，形成答題策略。一開始考理綜，幾乎所有的學生都在叫苦不迭，只因時間嚴重不足。於是考場上就出現了各種慌亂，答題環節中的低階失誤接二連三，導致成績慘不忍睹。
前面已經說過，這是陣痛期，如果能夠積極有效應對，它很快會過去的。其中最為重要的是明確答題順序，逐步確定答題節奏。說實在的，每個理科生都要經歷理科答題的試錯過程，在一次次的失誤中構建屬於自己的理綜答題策略。
所以說，現在的問題不會是高考中的問題，經過一系列的演練，屬於應試方面的問題會得到明顯好轉。
3、學會取捨，努力實現分數的最大化。一般情況下，理綜試卷是做不完的，能做完的在一個班上寥寥無幾，屬於超級學霸。這也就意味著，一個水平中等以及偏下的學生，不應該做完理綜全卷；非要堅持“做完”，結局只有一個——大面積失誤，得不償失。
那麼，捨棄掉無能為力的，進而確保志在必得題目的準確性，成績不會差。然而實際情況是，很多學生匆匆忙忙做完所有題目，以求得心安，可結果是失誤率特別高。
在具體解題過程中，選擇題是重中之重，速度慢一點，正確率才會高一點，一道就是6分，真心失不起。然後在二捲上，一般的順序是生物化學再物理，物理的大題最後做。
考場上得分是第一位的，哪裡能得分就要做它。不能把簡單題以儘可能快的速度做錯，然後在能力達不到的難題上耗費時間。