幼兒園起如何陪孩子做作業？

　　孩子做作業一直是很多家庭面臨的一個棘手的問題，不是做作業馬虎就是拖沓，大大降低了家長家庭的舒適度，是親自之間的矛盾加劇。家長如何做才能改正孩子的這些問題，養成良好的習慣呢？

營造適宜的環境。家長應為孩子營造一個相對安靜的環境，有利於提高孩子的專注力，切不可孩子在作業時，家長在客廳放著電視影響孩子，同時可以在周圍佈置一些綠植，舒緩孩子的心理；

家長樹立榜樣。孩子在做作業時家長應陪伴在孩子身邊，做一些有利於樹立自身形象的事情，比如看書，看報等，和孩子一起學習，孩子看到後便會很安心。如果此時家長看電視或玩手機，會使孩子內心焦躁不安；

制定獎懲制度。獎懲制度，有利於促進孩子做作業的效率，也有利於改正孩子做作業時出現的一些小毛病。獎品可以抓住孩子的興趣點來設定，比如孩子喜歡看電視或玩手機，則可以獎勵其看電視和玩手機的時間，喜歡玩具，則可以制定積分，累計到相應分值便給予獎勵。制定獎勵制度時應包含以下幾點內容：

制定作業時間。根據孩子當天的作業量給孩子規定一個做作業的時間，在規定時間內完成作業，則進行獎勵，如看電視時間加10分鐘；在規定時間內未完成作業，則進行處罰，如玩手機時間減10分鐘。此點可防止孩子做作業時拖沓，注意力不集中等問題；

作業完成後家長檢查。家長檢查時對孩子作業效率的一個檢驗，家長檢查完作業後，不給孩子作任何標註，只告訴孩子作業當中有幾處錯誤，這樣孩子就不得不將所有的題目再檢查一遍。這樣做有利於培養孩子及時檢查作業的習慣和糾正馬虎的問題。當然，第一次檢查時若孩子的作業沒有任何錯誤，則進行獎勵，若第一次檢查時有錯誤，則進行懲罰。

　　從幼兒園起，孩子就步入了學習階段，前期幫助孩子養成了良好的作業習慣，後期家長就會特別輕鬆，抓住孩子作業習慣養成的關鍵期，讓家長解放雙手吧！

　　以上，如有不適，盡請指正。

幼兒園的主要任務是培養幼兒興趣、習慣，一般是沒有家庭作業的，如果老師一定要佈置家庭作業，家長可以從孩子作業的態度，書寫規範開始做好以下幾點。

一、作好準備，制定規則。

1.在做作業之前給孩子十分鐘時間做準備工作，比如喝水、上廁所、準備學習用品等。

2.與孩子討論完成當天作業所需要的時間。如果在規定的時間完成作業，家長應給予口頭或者物質的小小獎勵，或者制定一個小獎勵表貼上小星星，這樣的好處是便於孩子長期堅持，逐步養成好習慣。如果發現孩子寫作業不專心，家長可以及時提醒一下，如：“離你預計完成作業的時間還剩X分鐘了，你要加油喲！”。對多次提醒或勸說仍不在狀態的孩子，溫柔地讓他收起作業讓他第二天自己去跟老師交代，這裡需要提醒的是家長一定要讓老師瞭解不讓孩子完成作業的原因，一起想辦法讓孩子在有效的時間內完成作業，真正做好家園共育！

二、陪孩子寫作業，不要盯孩子著孩子不放。

孩子開始寫作業，家長不要坐在孩子身邊可以做做家務活兒或者看看書，但不要玩手機、看電視之類的。孩子不懂、不會的問題讓他讀清題意再仔細想想，的確不會的題目讓他暫時跳過，全部做完之後再一起探討。

三、檢查作業並一起探討難題，訂正錯題。

幼兒園孩子年齡偏小，容易看錯題，寫錯字，家長在檢查孩子作業時可以用鉛筆將錯題畫個小圓圈，給孩子一次改正的機會，若能及時找出錯誤家長要給予肯定和表揚；若孩子不能發現錯誤，家長可以多次大聲讀題幫助孩子理解題意；確實不會的難題、錯題，家長不要直接說出答案，讓孩子說出他的做題思路，家長要耐心幫孩子分析問題直到弄懂為止！

家長陪幼兒園孩子做作業要給孩子一定的空間，忌管得太多、太寬，開始不要把要求定得太高，給他時間慢慢改進，對待做作業不專心的孩子家長要多些耐心不要一味的責罵、數落、抱怨的說教，多想些鼓勵和指導的方法，讓他每天進步一點點，慢慢養成好習慣！