不應當完全用學習成績評價一個孩子，但是，我覺得學習到一定的程度還是有必要的，義務教育完成後，最好還是能讀完高中，因為我個人感覺高中知識挺有用，不僅僅用來應付高考，動手能力強這個不太好判斷能做什麼，如果對某一項東西愛好，比如繪畫，音樂啥的，可以考慮發展，但是現在基本都學，不說你動手能力，不強的和你強的也差不多，所以動手能力概念太模糊，我建議還是考慮先把書讀好，這是基礎，沒有說誰不學習知識，學其他的特別好，那是絕對少數。

謝謝邀請。小孩子好動是天生的本性。長大能幹什麼那是看後天發展，有的小孩玩皮到十幾歲，等上初中或高中才安下心來學習。有一點值得肯定，好動不愛學習的孩子都聰明，小時候喜歡搞一些小破壞，弄得老師家長無計可施，哭笑不得。但決不能放棄他們，他們是可雕的一塊玉材，將來幹哪行都是塊上等的料。現在只能呵護他們健康長大，就會在發展，需要的人材在不斷更新。就目前來看，那隻能讓他去搞一些拆拆卸卸的技術工作了。這是後話，他們的發展可沒有定數。

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在中國，學習的好壞，好像已經是每個父母評價孩子好壞的標準了，在中國，不光父母這樣，老師也是一樣的，從而導致了中國的教育缺陷。

我曾經看過一本書，書上有這麼一句話，書上說：

“兒童的智力在他的手指尖上。”好像是一個外國的著名教育學家提出過的，記的不太清楚了，從這句話我們就可以看出，培養孩子的動手能力，可以促進孩子的智力成長。

所以說，如果孩子喜歡動動手，孩子的成績一定會差，那父母就要在鼓勵孩子動手，認可孩子的能力，讓孩子得到了自信，然後在去引導他學習，要知道，這類孩子是很聰明的，學起來來也很快。

首先，感謝@悟空小秘書的邀請。（山友原創圖文）孩子的動手能力強，學習差的根源是什麼？我們要找出原因來，才好對症下藥。學習不好的孩子，就怕他們和社會的閒散不良人在一起，受到了不好的影響，跟風犯罪，他們普遍缺乏自己的主見，被裹挾群體違法違規，我們要正視這個現象！ 孩子出現不愛學習，容易受社會不良風氣影響的現象有以下幾點原因。 1.家庭的因素。我們孩子所在的家庭情況有很大的聯絡，存在問題的家庭造就了問題少年，父母關係不和、離異和在外打工的家庭，缺乏來自父母家人的關愛，會給孩子身心帶來不利影響，產生叛逆心理，不去認真學習。2.交往的需要。孩子的社會需求增強，身邊同伴的影響甚至取代了父母家人的影響，他們渴望得到同伴的認同，懼怕被群體排斥和集體拒絕，在這樣的群體壓力下，他們過早的融入了社會，容易受不良風氣的影響。3.自身的因素。他們處於青春發育期，本身具備成人感和半成熟現狀的矛盾，強烈要求表現自己的能力，實現自我價值。他們普遍缺乏自控能力，貪玩，從而不愛學習。 為人父母，一定要真誠而細緻關注、理解自家的孩子，關心他們青春期的心理發展、成長煩惱和麵臨的問題，引導他們進行人生的各樣抉擇。在暑假多和孩子在一起，關愛包容他們的一切，愛不是泛泛而談，就在我們的身邊。可以參加一些軍訓夏令營活動，培養孩子吃苦耐勞的習慣。也可以帶孩子去登山、游泳和進行一些球類運動，磨鍊孩子的意志。還可以透過大量的閱讀和朗讀書籍練習，教育他們學習的重要性。陪伴孩子成長，引導他們養成良好的學習習慣，這是父母的責任和天職。孩子的青春期成長和重要，讓他們遠離社會不良影響，從此熱愛學習。

1、修理方面的專業。

動手能力強的孩子，在維修方面肯定很強。以我身邊的朋友同學為例，有個同學動手能力很強，班級裡好多牆體設計和裝飾都是他來做的，還有其他學校組織的活動，都能取得好的成績。高中畢業以後，他走上了家電維修的行業，現在在我們那塊很有名氣，過的也不錯。

2、機械設計方面的專業。

動手能力強的孩子，機械設計類專業很符合。好多學習機械類專業的同學都是動手能力強的，他們特別喜歡機械類設計，能夠滿足他們的各種願望。

3、工藝品加工製作類專業。

動手能力強的孩子，在工藝品製作這個領域應該可以更好的發揮他的優勢，並且這個行業也屬於高利潤行業，可以作為參考。