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1 # 金碩果蔬
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2 # 張飛56915312
一,朋友的小女孩愛爭強好勝,愛面子,虛榮心強,看不得別的小孩比她好。愛拔尖的性格,如果別人強過她,心裡特不舒服,愛使小性子。誰要超過她愛使個心眼,打個小報告了。其實這樣不好,將來她自已會吃虧的。
二,做家長的把自己的孩子教育好,不跟人攀比,從小讓孩子學會做人,做好人,品質好。心地善良。現在孩子正時學習知認的時候,什麼班委,班長咱不在乎,讓孩子學習為重,最好不分心。太累了。將來是金子總會發光的。
三,最後希望家長多為自已的孩子著想,多跟孩子勾通交流,做兒子的良師益友,不管別人家長,孩子怎麼看,只要孩子思想品德正確,對孩子成長有幫助,就夠了。把孩子培養好了,足以。不知我的建議能否接受。望多交流。
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3 # 情感故事小屋
第一個方面:你所說的同學之間的關係是指廣義上的同學,比如說,全班同學,同屆不同班的同學!
針對這種情況下,由於人的精力確實有限,你可以有針對性的相處一些和你頭脾氣的同學,至於其他同學,要因人而異,有個聯絡方式也就可以了,不然,這麼多的同學,一旦有事相邀,真的是忙不過來的……
人去了倒還好說,要是人因有事沒有按時赴約,你就是把紅包託人送到了,過後同學也會有想法,不會高興的,我說的對嗎?
第二個方面我想說的是:假如你在社會上混的不錯,有頭有臉!這時候你的同學就真的多了起來,你想躲都是躲不過的!因為你真的是他們的同學,假如你不愛搭理他,那麼你就麻煩大了,私下裡說你是個忘恩負義的人,有本事了,連同學也不相認了……
甚至還有更難聽的話,一旦傳到你的耳朵裡,你會怎麼想?本來你就不是他們說的那樣,只是因為自己的工作過於忙碌,無暇顧及他們!你說,你冤不冤呀……
氣歸氣,自己還要工作,生活依然繼續!在適當的時候,也要顧及同學之間的感受,說明情況,不可以自以為是,覺得自己確實比他們強,既然你這樣說我,那我乾脆就不搭理你好了,這樣的思維方式還是有所欠妥的!
人還是要生活在這個世界裡,抬頭不見低頭見,你也不可能一輩子都比他們強大,將心比心,好好善待他們!我想只要你做的到位,他們還會理解你的!
第三個方面:同學有很多,能夠朝夕相處的也就那麼幾個,我想,你也不會例外!
對於這些要好的同學,無論自己走到哪裡,只要有事相邀,那是必到的,即使不能按時赴約,也要有個站的住的理由,這樣,都是成年人,大家彼此也會寬容和理解的!
對於那些平時接觸不多甚至打照面也不說話的同學,有一天找上門,託你給他辦事,這就是個棘手的問題!
你要是不辦,說你不夠意思,沒有給你送禮!假如你很爽快的答應他,又害怕今後這樣的同學多了去了,擔心自己會引火燒身!讓你左右犯難!
遇到這樣的事情,我還是覺得你不要一口拒絕或者滿口答應他的要求,要讓對方明白,你即使幫他,也是看在昔日同學一場的份上,即使不能夠幫助他,也要讓他明白,違背原則的事,你是絕對不敢也是不能夠做的,請求他諒解!
話說透了,大家都能夠理解和接受現實,即使當時有些不愉快,過後頭腦清醒了,也會理解你的!
好同學如同好兄弟!在把握友情方面一定要想的周全,不能想一出做一出,不僅傷了感情更會輸掉友誼!
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4 # 魚的記憶
平常心,平常對待,可能沒有朋友的客套,會暢所欲言,因為兒時一起長大,到成家立業,從父輩,到我們都彼此瞭解,女同學會成好閨蜜,男同學,不走的太近,但需要幫忙,也會盡力而為。總得感覺,能一起長大成長,也是一種緣分,還是那句話――平常心對待。希望同學們都身體健康,閤家歡樂,都好好的,把日子過的紅紅火火。
我兒,班上的女同學,我和她媽關係特別好,1-3年級我兒子一直在班裡排十幾名她這個女同學前五名。兩個人關係特別好,經常在我家寫作業。我兒子到四年級一下上升到班裡第二名,而且一直保持著,就在四年級上半學期兩個人關係急劇變壞。先是有一次我兒子寫錯了作業,這個小女孩是組長,她大喊大叫的把我兒子拽到了講臺上,老師把我兒子罵了一頓。後來就是我兒子和她都是領讀,我兒子嗓子發炎休息了幾天,後來再去領讀是這個女孩就一直罵他,就不讓他領讀,接著就是老師因病休息了幾天,回來後老師讓孩子們每個人寫一篇《當老師不在的時候》的作文。我家兒子回來告訴我說,有同學告訴他那個女孩整個一篇作文全是寫我兒子上課鬧騰的最歡,他同桌(班裡倒數第二)在認真學習的時候,我家兒子不讓人家學,拽著那個孩子打卡片等等。我很嚴肅的問了一下我兒子,他說他從沒做過這個女孩作文上寫的這些。因為這個女孩的媽媽是家委會的,老師對這個孩子也特別信任。後來就把我兒子班長給撤了,我真不知道是我多心了呢,還是這個孩子比較有心計。
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同學關係是與戰友關係一樣珍貴的關係。同學關係是純潔的,沒有成年人的算計、不做作;同學關係也是一種緣份,要珍惜。要與同學真誠相處,同學習共進步互相幫助。有點小矛盾不要緊,抽時間開誠佈公談一談,相逢一笑就過去了麼。同學一場不容易,雖然年輕,思想單純,但是真摯的友情會溫暖我們一輩子。
是誰給你做的嫁衣,是誰牽你的手都不重要,讓我們刻骨銘心的是那些時而歡笑,時而憂愁,時而希冀的美好時光。
同學,你好。同學,真好。