十歲女兒叛逆怎麼辦？

要我說，涼拌，O(∩_∩)O哈哈~

跟我家的二姑娘同歲呢。

所謂叛逆，不過是咱們這些當家長的強加給孩子說法。

孩子大了，有自己的想法了，很正常呀。難道您還指望孩子像小寶寶一樣什麼都聽從您的安排？

如果按第一叛逆期三歲，這是第二次了呢。上次您怎麼處理度過的？

畢竟已經十歲的孩子，靠嚇唬和高壓絕對鎮不住了。

況且，為什麼一定要鎮住呢。孩子口服心不服，等上了初中可就更管不住了。

咱們都知道大禹治水的故事。大約也知道大禹他親爹治水失敗的原因吧。

我個人建議，首先不要給孩子下定義，什麼叫叛逆，漢語言文字博大精深，您可以管這叫成長，孩子長大了，有自己的獨立意識、有自己的思維了，絕對是好事。否則的話您不如養條小狗，肯定比孩子更聽話。

每個人都是獨立的個體，都值得我們尊重，這與年齡無關。孩子也是人，也具有自己的人格。如果不像養出一個傻孩子，請尊重孩子的想法。做父母的畢竟不可能代替孩子活著，也不可能陪伴孩子一生，更不可能替孩子決定一切。龍應臺說，所謂父母的愛，就是培養孩子遠離我們的能力。小鳥長大了要離開父母展翅高飛，小虎長大了要離開父母另立山頭，為什麼人類父母卻要求孩子一生一世留在自己身邊？這樣的父母，怕孩子成長的父母才應該去看心理醫生。

其次，孩子在學習思考，做父母就該教會孩子思考。包辦代替並不能培養出人格健全的孩子。小馬過河的故事，無論是父母還是孩子都聽過。既然孩子想試試，那就放手讓他試。越早放手越容易培養孩子的自立能力。當然了，放手並不是無原則無條件不負責任的撒手不管，而是做好引導，確定大方向、把控大局。大禹他爹治水失敗，原因就是用堵的方法，結果越堵水患越頻繁，最後乾脆自己被淹死了。而大禹用疏通河道的方法，讓河水有正確的走向、有合理的可控的宣洩，不僅根除水患，還造福一方。

教育孩子也是同理。父母不用持證上崗，但是既然比孩子活多幾十年，總應該比孩子有更寬闊的眼界，如果沒有，現在抓緊時間補上還來得及。正是孩子給了我們重新認識世界認識自我的機會，請不要浪費。

再次，每個所謂叛逆期都是陪伴孩成長的好時機。現在很多啃老族，這些父母在抱怨孩子啃老的時候是否想過，種瓜得瓜種豆得豆，孩子小的時候沒有正確的教育引導，等成年了，才發現孩子沒有生存能力。用句不客氣的話，這是他們自己作zuo的，怨不得孩子。去年春節，認識的老師講老家見聞，孩子從小父母不捨得他幹活，八歲上學還挑著擔子送到學校。初中沒念完不學了，就在家晃盪。老父親出外打工掙錢，老母親在家照顧他。父親病故，母親讓他找份工作養活自己，孩子不肯。母親也病故，冬天他在家冷，把能燒的東西都少了取暖，最後在除了牆就是地的家中凍餓而死。

恰恰是很多父母，捨不得讓孩子離開自己。當孩子想要嘗試展翅，父母用各種方法予以束縛。斷奶期，不僅指嬰兒，心理學上也有個心理斷奶期，意思是孩子在不想依靠父母，嘗試獨立，或者是父母在不事無鉅細的替孩子承擔一切。

就讓我們陪著孩子一起成長，收穫孩子的愛的同時，也收穫更好的自己。

我的女兒也是大約十一二歲的時候開始叛逆，由於我和她媽媽不夠細心，跟孩子缺少溝通，孩子總是和父母對著幹。做父母的也是不太稱職，沒有照顧到孩子的情緒，家長有時候也跟著發脾氣。從那後，孩子學習成績一落千丈。原來孩子學習成績一直是班級前三名，最差的時候也是第五名。可從那後，到十名，二十名，三十名。這種狀況一直持續到去年。

去年的時候，我們又添了一個孩子。我和媽媽覺得，這個時候應該給女兒更多的關愛，因為很多孩子認為添了弟弟或妹妹之後，自己被冷落了。從那時起，孩子學習成績我不再問她，到時候偷偷地問她老師，時時關注她在學校裡的情況。這樣，家長和孩子基本上不會發生衝突了。有時候我也會委婉的教育她：“妮，你要做弟弟的榜樣。長大了，他會跟你學。”其他話基本不多說。

你的孩子是否正處於青春期？他們叛逆、早戀、厭學、逃課，不服從管教，家長跟孩子很難溝通，說話語氣稍微重了點，就會暴跳如雷。還在等什麼快來南圖心理工作室吧！

南圖心理工作室的業務：

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（1）趙老師：南圖青少年素質教育學校主任，在校進行心理工作多年，善於與青春期孩子以及家長溝通，透過認知行為療法幫助孩子走出叛逆陰影；

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