博士只是學歷，不等於人才。有些博士高分低能，學習考試成績一流，實際工作能力平平，大事幹不了，小事不想幹也是大有人在。

當然應該承認，能夠獲得博士學位，證明了學習還是很努力的，主觀能動性強，積極進取，有良好的意志品質。當這些優秀的素質轉化為能力，才有可能成為人才！

博士就是人才，這話也對，也不全對，

跟大專、本科、研究生一樣，博士作為一種學歷標籤，在一定程度上顯示了此人接受教育的程度，顯然，作為學歷與學位階梯，博士比前面三者又高了一個層面，理論上講，在某一個領域學得更多更深，研究得更透，站得更高，看得更遠，思維也許更開闊，說是某一個領域的人才也並不為過。

但是，學歷學位是一回事，是不是真正的人才必須在實際工作中予以檢驗，有些學歷高的書呆子型“人才”，讀書考試很行，一到實際工作中，實際的表現可能還不及一個大專生，這是為什麼呢？死讀書，讀死書，智商高，情商低，只有書本知識，缺少實際經驗，書本內封閉得太久，與社會脫節，最終滿腹經綸只能爛在腹中，淪為高智低能一簇。

近些年，許多省、城掀起搶人大戰，重視人才是對的，但如果單以學歷學位論英雄，莫勉有失偏頗，事實上，行行出狀元，許多行業人才非高學歷的大有人在，論學力，更應看能力，不能掛個名馬的牌子就一概認為是千里馬！是騾子是馬，遛一遛才見真章！

謝邀請！現在每年都有許多博士畢業，大都進了大學從教、醫院、科研所或大企業，水平肯定不一樣，可能比較好些的是海外留學回來的和國內一些好的院校的。當然也不否認其他學校也有好的，博士的大量招生與學校擴張升級有關係，對培養博士有很大作用，也許過去博士稀少，都認為是“人才”，現在博士多了還是不是都是人才，就象過去，大學生少一樣，很受重視，也許能發揮人才作用，現在教育普及上學的多了，有大學生也去了超市收銀，或自己創業先開個小飯店。那裡還考慮專業對不對口。博士如果也過多了，當然身價就會降低，發揮作用平臺的門檻會提高，沒合適的平臺，甚至找個工作也就將乎了，是人才也難發揮作用。無合適平臺從事相關專業，你就是有學問，又能怎樣。先解決溫飽，才是硬道理。也不可能都從事高科技，都從事科學研究。可能也有博士，是透過不正常渠道得到的，如前些日子比較轟動的某演員，是某有名高校的博士，甚至還要做博士後，這樣奇葩的博士也算人才吧。博士是不是人才，看是否有合適的平臺，有合適的研究專案，資金的支撐。離了這些，除非偶然或幸運，出不了成果怎麼能說是人才呢？

博士不能與人才畫等號哦！有的博士只體現在字面上，只體現在文憑上。有的博士甚至在村裡的收發室工作。而人才不一定是高學歷，高文憑。人才經過了多年的歷練，且具備了一定的工作經驗。人才能到工作中發揮自己的聰明才智，適應性強，能獨擋一面。

博士，要看是什麼專業的博士，像營銷、行政管理等算人才的話難以讓人信服。營銷專業的沒傳銷的厲害。行政管理類上，高官中以行政學院函授文憑比比皆是。但自然科學類博士肯定算人才。

博士，不一定全是人才！但又有許多重要崗位上，又都是博士出身。但又有許多隻是混個博士學位，其學術，思想品德還不如一個普通大學生。

總之，是金子總會發光的。

多少博士學位的，能幹出有利於社會的貢獻？勤學！什麼學位都能得到，讀死書！靠死記！會辦事嗎？多少死腦筋的，辦壞了不利社會的事？看看多少專家？對詩經文化，與易經文化根本不能分辨？

博士，增加了不少數量，而沒有普遍的質量，這樣的結果是“人才”嗎！博士裡確有一些是人才，但不是都是人才，有些博士不過是浪得虛名罷了！現在很多單位只重視名利，將高學歷當成人才，整天搞課題研究，國家應該公佈所有的課題研究結果和社會效果，有教育基礎的人和有實踐思考的人的結合才是真正的人才，那些閉門造車的人，給社會造成了多少浪費！國家應該建立不拘一格用人才的價值導向，引導所有人釋放自己的能量！