哈咯你好 很高興能回答你這個問題。其實絕大多數人高考結束選學校 選專業的時候都什麼都不懂，這也導致了很多人的愛好與專業不對口、專業與將來的工作不對口。幸運的是，我現在很喜歡自己的學校，很喜歡自己的專業，很喜歡自己現在的生活。我目前是商務英語專業。語言講實話，在今後的就業市場面臨的壓力會越來越大，因為現在社會海歸人數不斷增多，各種同傳裝置及翻譯裝置也開始流行於市場。因此我很清楚自己的專業前景。我認為語言實際上只是一門工具，而自己需要做的，就是在大學期間學到更加實用、更加具有競爭力的技能。於是，我自己考取各種各樣的證書、開始輔修。哈哈哈我之所以喜歡現在的生活，是因為我覺得自己真正努力了，真正把自己的生活變得豐富多彩。如果想了解我的大學生活，可以戳下方連結噢 是我錄的視訊[耶]https://m.ixigua.com/group/6822261606429229583/?app=video_article×tamp=1589970044&tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=ios&utm_campaign=client_share不管你現在所學的專業是不是自己當初期望的，現實已經改變不了了。能做的就是在把專業學精之餘，積累更多的人脈，跳出舒適圈拓展自己的眼界。以下是我視訊的詳細說明噢～加油八！

我學的專業不是我當初期待的那個，但我相信一切都是最好的安排。

我家裡一直希望我能學人力資源管理，但我偏偏被調劑到了某養殖專業，當我看到錄取結果的那一刻，感覺天都塌了，家裡人勸我去複習，但是複習對於我來說實在是壓力太大了，於是跟家裡人大鬧了一場，我們都僵持不下，最後決定讓我去學學看，於是我就這樣進入了我被調劑的專業。

剛開始真的很排斥，令我排斥的不是因為這個專業本身的原因，而是因為每次放假回家總會有村裡人或者是親戚問我讀的是什麼專業，當我說出專業的名字時，他們就露出一副沒有聽說過的樣子，然後就說這個專業這不好找工作啊，接著就露出一副自己很懂的樣子，令人很是無奈，我的性格又要強，下定決心一定要學好，證明給他們看。

說實話，我真的很幸運，就在今年，我的學校要重點培養我們專業，這就意味著我們能夠接觸到更多的資源，上天不會辜負任何一個有準備的人，雖然這個專業不是我一開始期待的那個，但是在學習的過程中，已經完全的接受了她，並且願意在這個領域去做出一些業績。

為了向別人證明，也更是證明給自己。

痛苦，如果說你是在考慮專業的畢業生，我勸你不要選材料類，如果是被調配專業的，我勸你換一個專業，因為材料系的學生出來一般都是進工廠，你可能想說進廠也沒什麼不好，一般包吃包住，沒錯，的確好多廠都是包吃包住，住宿條件和大學差不多吧，四人間。吃的也是大食堂，一般葷素搭配，有可能比不上學校的伙食。一般大學生進廠很少有普工的，基本幹技術性質的活的人很多，就比如我的就是做化學實驗，基本日復一日都是做差不多的工作，然後還要忍受工廠嘈雜的機械轟鳴聲，還有到處紛飛的灰塵，也許有的工廠環境還不錯，可是工廠一般都在工業園區，裡面不是每個廠都是無塵類，或者環境還可以的。這些還可以忍受，畢竟賺錢嘛，不辛苦一點怎麼能賺到錢呢，再說到工資吧，其實大部分在工廠裡上班的工資都差不多是5k左右，然後上六休一，基本沒有加班工資（有的廠就賺加班工資，比如富士康）。

在廠裡基本過的都是三點一線的生活，就是宿舍和食堂，實驗室，車間。總之生活裡基本只剩下工作了，強大的枯燥只能由網際網路來尋找慰籍。如果你耐得住寂寞並且很熱愛你的崗位，那可能會是一個不錯的選擇。晉升崗位的話很難，基本要等你的上一級退休，或者你有突出表現吧。其實這也是一種選擇，在廠裡和你打交道的基本都是機械，你無聊且枯燥，但也是無波無瀾。

大學真的不是我想的那樣，我是被調劑的，是個新專業，物聯網，什麼都學，硬體軟體都學，我真心摸不著方向，我也想和大學開設專業的負責人說一下，麻煩你們開設專業前，請先統一下教學用材and教學方向，大學生不是你們試驗的小白鼠，沒有準備好一切，就不要開設這個專業，不要為了湊人氣，湊名氣，將兩個專業的部分專業課程合起來然後當成這個新專業的專業課程。

因此，對於這個專業，甚至是大學畢業後靠著這個文憑找工作甚至是靠在校學到的知識去找工作真的不抱任何希望。前幾天，西瓜視訊發不出，一個同校的法律專業的學姐，用知識為我解答了侵權這一說法，這不就很有用嗎，雖說別人是文科，我是理科，沒有把課程安排好，那真的就是什麼都會，都會一點點，出去之後怎麼繼續發展呢？

另外，大學課程真的是一節課講一章內容，下節課不帶複習的，平時上課不認真聽，就這麼過了，所以，在大學選的專業已經不重要了，我要通過自律，合理安排時間，去為自己的將來拼搏，即使學的知識沒法就業，但能讓我在想學習這個方向知識的時候沒這麼難，說白點，鋪層紙沒人看到底

咋說呢，不幸中的萬幸？

本來我想學漢語言文學或者新媒體方面的，自小有點文青氣質hhh，但是高考考的不太理想，最後被調劑到教育學。是不是大多數人都覺得教育學出來是當老師的？我原本也這麼以為……但是瞭解過後我才知道教育學學的是教育本身，有同學開玩笑以後出來是當教育局局長的，但是能有幾個教育局局長啊。（笑哭）

知道大概要學什麼之後我就不太開心，因為我不是很喜歡這種理論性比較強的東西，我雖然也對教育問題有點關注，但以我的性子就屬於“承受”型，如果我現在高三，就算高考又怎麼改革，我也不會花很長時間去吐槽而是按部就班複習，該咋樣咋樣。現在終於接觸到了專業課，深感無力的一點就是教育問題嘛，陪讀的家長都知道，什麼教育資源不平衡啦，教育公平啦，但真正問怎麼解決，老師也是含含糊糊。能說啥呢？一定要落實教育改革，嗯，落實。沒了。不止一次覺得紙上談兵，所以我的興趣不是太深。

但我也不是不知足的人，如果調劑到其他什麼專業我是半點興趣都沒有，那就更慘了。現在這個專業還能憑著高中的老本支撐一下，也許學了一個學期以後會愛上也說不定。再說了，比較困難的就是要看教育學專著嘛，雖然比較晦澀難懂，但好在看書對我來說不算太難，甚至還想這也幫我擴大了閱讀的廣度和深度，我自己是比較愛看文學名著的。重要的是，下學期連文科數學都不用學了啊哈哈哈哈，每當我想吐槽一下我那些教育學專著的時候，想到我的小夥伴還要開心的學著高數，我就欣慰的笑了。

分享我的真實觀點和經驗：

我大學上的是體院，專業叫做：體育經濟學

報考之前，我夢想著畢業以後從事體育場館運營，體育賽事營銷策劃，或者成為一名體育經紀人。多麼美好的想法。大學畢業的時候，我的學位證上寫著：經濟學學士。最後我成功進入了一家國內運動品牌，賣起了衣服鞋子，除了公司屬性與體育有關，我不覺得我的專業和我能進公司有什麼必然聯絡。

我以為念完經濟學，就能炒好股票，不說賺大錢，之前小贏一點，結果成了一棵韭菜。

我以為念完體育經濟學，就能成為一名體育經紀人，而在我畢業的時候社會對這個職業的需求幾乎不存在。

當我現在年過三十，回收大學四年。工作中有很多疑惑和乏力的地方時，就需要學習和充電。而大學專業課裡面有一部分答案，但是因為缺乏學以致用，所以當時上課所得只是應付了期末的考試，無法通過實操來成為技能，好一點的也只能成為我們思考問題的一種方式。可能這也是社科專業教學中的一個盲點。

但是大學我做了一些對我以後影響比較大的事情：

1.每個月看五本書，無論寒暑假，堅持了四年。政治，經濟，文化，歷史，社會，文學等等。讓我健全了自己的價值觀，也更加熱愛生命。

2.大學期間利用體院的優勢，掌握了很多體育技能。游泳，籃球，足球，乒乓球，國標舞，拳擊，跆拳道。畢業後，這些技能豐富了我的生活，也讓我在公司的體育活動中成為值得期待的選手。雖然經常被誤認為我是練體育出身。

3.培養了堅持寫作的習慣。讓我可以很有效地用文字表達自己的想法，在生活中有自己的精神家園，在工作上能夠高效的處理檔案。

可能就是因為和其他人一樣的學位證，再加上四年下來形成的價值觀，邏輯和氣質。我在面試的時候獲得了考官的認可。

時段一：如果你是一名在讀的大學生，那麼先試問你幾個問題：你的在讀專業是誰選的？自己根據喜好選的嗎？還是父母、親朋好友幫你挑選決定的？你喜歡你現在的專業嗎？思考後你會發現：從你的切身經歷看，現實往往是錄取分數線、你的實際考分和你期待的專業三者達不到完全絕對契合，一定有誤差，選擇的結果可能會顧此失彼，舍的痛心，留的勉強，要不你就失去理想的學校，或者失去期待的好專業。但是對於高分考生就另當別論了，他們會心想事成，理想順達，從此踏上人生髮展的快車道。因此，入大學前的期待專業完全取決於考生自己高考分數的高低，任何其他因素都惘然，起不到決定性作用。現實中大多數考生和家長大致遵循的原則是：先選學校，後選專業。因為名校文憑就是就業的“敲門磚”，而“學以致用”、“專業對口”與社會現實會有一定的落差。

所學專業和職業完全匹配的醫務人員

時段二：如果你是面臨畢業尋求就業的大學生，你會發現現今社會人才需求比比皆是，就業成才的通道和機會確實太多太多，比如國考、公考、國企考、部門考、錄聘用甚至自己創業，只要你“夠勤奮、肯動腦、有膽識”，你一定會如願以償！所以有人感嘆：學什麼不是一樣，條條道路都可通達羅馬！當初花那麼大精力挑選的專業面對現實時並沒有那麼重要。“學非所用”的困窘在很多高校畢業生就業時顯得特別突出。一方面，隨著大學期間的不斷學習和成熟，學生的職業興趣發生了變化，對自我需求有了更深入的認知，同時就業市場行情的不斷變化，也導致了他們畢業時的就業崗位與所學專業出現錯位。另一方面，高校現行的專業設定也不盡合理，學校教學與社會嚴重脫節。據某招聘網站釋出的《20XX年應屆畢業生就業力調研報告》顯示，近四成大學畢業生就業並不專業對口，這就是崗位競爭激烈下“學非所用”的無奈轉行。只要你不苛求“專業對口”、“學有所用”，不管你讀的是什麼專業，英雄總有用武之地，國家建設、社會發展、各行各業你都可以大顯身手，發光發熱。

招聘季中的畢業生是人生職業的初選

時段三：如果你是畢業多年，已在本職崗位上小有成就的大學生。此時的你，通過在社會實踐中的摔打和磨礪，稜角已經沒有那麼分明，對事物的看法也更綜合、更透徹。回味反思一下，所學專業在你一生中就那麼重要嗎？如果你對全球高校畢業生“學非所用”的情況進行一下盤點，你就會驚人的發現，俄羅斯佔30%，英國佔64%，南韓佔50%，我們國家近四成，超八成海歸學非所用，臺灣超半數畢業生學非所用。廣東深圳職業訓練學院教授、高階職業指導師呂革新曾表示，“學什麼做什麼”和“一個飯碗守一輩子”的思維方式，在市場經濟大潮中早已落伍。年輕人在就業選擇上的多元化，也是適應時代發展的一種良性變化。移動網際網路時代的到來，不僅讓新業態不斷湧現，也大大拓展了工作的時空邊界，讓年輕人有了更多的選擇空間。但是我們必須強調的是，因其知識實用性較高及行業排他性較強的專業如醫學、工學、管理學、教育學等，“學以致用”仍是我們必須堅持的。

所以，我個人的初步結論是：人的一生不在於你當初選的專業是否正確、理想或是期待，而你後來的選擇完全出於謀生所需，生活所迫。你的未來成功也在於你身處的人脈環境、個人拼搏、機會利用、情商才智、膽識理想等，當初所選的專業只是起點、保障甚至是謀生的手段和技能，而不是目的或結果。

年少時期待的專業可能有幾個，但期待的人生只有一個，那就是：讓自己的價值盡其所用，讓自己的人生不荒廢、不虛度。

就我個人而言，我現在從事的職業跟我當初的“科技英語專業”八竿子也打不到一塊。

其實我也說不準，我現在學的專業是新媒體，屬於新聞傳播類，高中也想過選新聞學，但是翻了好久也沒找到分數合適又招理工類學生的學校，看到個新媒體覺得沾邊就選了，算是夙願達成吧。

其他志願我選填的不是工科學校就是工科專業，原因是我覺得學工科很帥，嗯，是這樣的，事實上我是數理化三科都是渣，萬幸的是他們都沒有收我[淚奔]。

回到我所學的專業，說是屬於新傳類，但是是我們的主要課程學的是各類新媒體技術的應用，這本來是沒什麼問題的，但可能因為學校也是第一次排課，沒有經驗，我們是學了各種技術，但都沒有深入，就是廣撒網，後期讓我們選擇一個固定的方向進行發展。當然大學主要靠的是自學，我也只是說明這麼一個情況而已。至於說是不是我當初期待的那個專業，我想不完全是，還是出現了偏差的，不過總體也還行，就是期末背書有點噁心（別問，問就是文學大類），比起工科小夥伴的什麼工程力學程式碼高數什麼的還是要善良得多（開玩笑的）。

計算機專業……

上大學前以為計算機專業就是教你怎麼熟練地使用電腦，然後在其他人面前炫耀你今天又做了一個什麼好玩的東西，寫了個什麼病毒之類的。那個時候就天真的以為學計算機就是一個很強大的存在，可以做好多牛批的事情。

現在大二，才知道我們學的和我當初想象的完全不是一回事，我以為計算機作業系統是教你怎麼熟練使用作業系統，然鵝我們學的是各種內部的原理，實現原理……我以為計算機組成原理就是教你怎麼看電腦的配置，結果是教你學習計算機的指令系統，CPU等各種硬體的組成與實現……我以為學了一門程式語言就可以像那些大神一樣敲出各種牛批的程式碼，然而事實是你不去深入鑽研演算法和資料結構，就永遠只是在程式設計的大門外徘徊。

總而言之，電腦科學與技術科學是一門研究電腦科學的原理，組成，實現方面的科學。

我們學習的不單單只是程式設計，我們還要學許多計算機原理層面的東西，其實我現在也不太清楚我學的到底是個啥，也不知道學了有啥用。或許等我把這些都學完了，才能對電腦科學有一個初步，全域性上的瞭解吧。

PS：我其實只是大二才轉到計算機專業，大一被調劑到不喜歡的專業，所以現在還是一個什麼的都不懂的小菜鳥，希望大神們不要笑我hhh。

我現在所學習的是新媒體編導專業，我是在高二的時候和家裡人提出的想要學習編導專業的這個想法，起初呢是沒有人支援我的。在我的軟磨硬泡之下才同意了我學習編導專業，那我第一年的高考很不幸的沒有達到自己滿意的成績，所以我就開啟了復讀生活。

在復讀之初，和家裡人商量的結果是，第二年就不走藝術了，專心學習文化課。是在藝考前的半個月，我和家裡商量想要進行藝考，其實就是不想放棄自己喜歡的專業，想在拼一下。

第二年的藝考，我沒有在校外進行藝考補習，而是憑藉前一年的基礎和筆記自己學習了半個月進行的考試，很慶幸的是第二年達到了自己滿意的成績！

所以，一切都是需要我們堅持下來的！