沒必要過~太累了~上學頂尖最多科學家~差點工程師~沒花頭~人9活那麼幾十年~早點賺錢~自養自~讓別人養自己

其實去補課的都是學習好的更積極一些，說不用補的要不是家裡沒學生，要不就是補不補都那樣兒沒效果的。但凡有一點機會誰不想多考幾分多前進幾個名次？

不知道是多大的孩子要把寒假過得如此緊張？除了初三高三學生，其他年級的孩子完全沒有必要把寒假安排得這麼滿。

學習是個長期的過程，一張一弛方能前行，繃得太滿，很容易斷絃，造成終身遺憾。

補習這麼久是補習什麼？一般寒假需要補習也就是查缺補漏，預習一下下學期課程，這樣需要3-5次課就好。

寒假開始，就做好時間規劃，我看我家孩子初二的計劃是這樣安排的，寒假一個月時間，年前以完成學校作業為主，課外課程英語和數學也在年前完成，兩科上課時間剛好錯開，其他時間用於寫作業和運動。目前除了作業還有一點，其他均已經完成。

過年一週沒有學習安排，閱讀和運動為主。

年後一週進行預習下學期課程。

這樣的自行安排，我感覺還是很合理的，張弛有度，既不會鬆懈，也不會太累，也有充足睡眠時間，為下學期好的學習狀態打好基礎。

過年和學習沒什麼衝突呀，學習不應該有間斷。人生的每一天都很重要，過年沒有什麼特殊的，趁學習的時候多學點東西，以後出社會才有底氣。

首先作為老師，先對你表示一下慰問，你辛苦了！

既然發出了這樣的“天問”，其實就應該在家好好跟爸媽商量商量。從口氣裡看來，你是不想補課，估計是爸媽讓補的。但是，補課也得有個限度。即合是初三和或者高三的學生，也不應該一直補到年三十，該休息還是要休息，更何況老師不休息嗎？補課老師家裡也要過年，也要做各種準備，買年貨打掃衛生啊什麼的。

你可以誠懇地告訴爸媽，這種填鴨式的補課效果非常不好，你們花了冤枉錢還沒有好效果。認真地跟他們申請讓自己在假期裡有一個好好的休息時間，養足精神，待開學時滿血復活重上征程。

年，當然還是要過的哦！不但要過，還要快快樂樂地過，拿壓歲錢，吃好吃的，在這幾天裡丟開一切跟書本相關的東西，開心過一個輕鬆年。過了年再輕裝上陣。

最後祝新年快樂哈！好好跟爸媽說，別糾結！

為什麼補課？想明白容易，做起來不易！學習還有這麼多為什麼？你以後遇到很多沒有為什麼的時候，就後悔當初為什麼那麼多為什麼了！

其實真的沒必要，真正的學習不是聽多少課，而且你學進去多少，學習是一個內化的過程，必須給學生時間去消化和思考。

在學校的時候課程比較緊，有些難點學生有疑問，但是沒有時間去認真的思考，而一年兩個假期正是這樣讓他們思考總結，深入理解的好時間。光聽是沒用的，在學校學生問我一道題，我講完之後讓他們再寫一遍，還會遇到很多問題，然後再講一遍，再自己做還會遇到問題。所以我經常說聽懂和會做還有十萬八千里的距離，而這個距離別人沒法代勞，只能孩子自己去一點一點走完，一步步去做，去思考，才能走完。而現在我們把孩子思考的時間幾乎壓榨的沒有了，在學校都是填鴨式教學，現在放假也給孩子報各種補習班，不讓他們有一點自己思考的時間。

其實誰也沒有孩子自己清楚自己的學習，哪裡會哪裡不會，給他們時間去想清楚，然後去查漏補缺，想不清楚的記下來問老師，經過深思熟慮以後提出的問題才更有價值，理解才更深刻。

當然了，這樣的孩子得有自主學習能力，這是從小培養的學習習慣。所以我們要做的不是說使勁往他們腦子裡塞知識，而且教會他們學習的方法，培養他們好的學習習慣，讓他們遇到難題能迎難而上，而不是放棄逃避。學習最終還是得他們自己去內化到自己腦子裡才會用。這就和授人以魚不如授人以漁一樣，教會他們捕魚才能源源不斷自主的吸取知識。

另外好的休息才能有好的學習效果，不是天天逼著在書桌前就一定在學習。還是得勞逸結合，該玩的時候玩，這樣該學的時候效果才好，畢竟學習最後看的還是效果，而不是誰學的時間長誰就學習好。