在我眼裡，一個好的老師首先他的知識儲備一定是非常豐富的，他除了在教學技能上不斷鑽研探究提升外，也應該熱愛讀書，不斷學習，豐富除專業知識以外的天文、地理、人文等知識。

其次，一個好的老師，不管他的性格如何，不管他是威嚴還是和藹——威嚴的老師很有震懾力，和藹的老師也很有魅力。他一定是個善良正直的老師。一定是一個心中有愛的老師，不僅關心學生學習，還關注學生心理與身體的健康成長的老師。

再次，一個好的老師，一定會嚴格要求孩子，規範、適度誡勉，注重學生習慣和態度的養成 。

總之，一個好的老師一定是懂得尊重學生，學生也一定會很尊重他的老師。

對於每個人來說，都有自己對老師好壞的評價標準。唐宋八大家之一的韓愈在《師說》一文中提到“師者，所以傳道授業解惑也”，這是對老師的最基本的要求。在我的心目中，好老師應具備以下素質。

1.要有紮實的專業知識。教師的重要任務就是完成教學任務，教師具有豐富的知識底蘊，課堂生動活潑，是吸引學生讓學生信服的重要因素。

2.要愛崗敬業，以身作則。教師要熱愛自己的事業，熱愛自己的學生，勤勤懇懇，兢兢業業，用自己的實際行動感染學生，為學生樹立榜樣，所謂“親其師，信其道”，學生熱愛自己的老師，自然能信服老師。

總之，老師的任務就是教書育人，用紮實的專業知識讓學生打好堅實的基礎，用強大的人格魅力征服學生。

一直對教師這個職業很是崇拜，但現在的老師普遍是以掙錢為目的，已經偏離了教師這個神聖的稱呼。我心目中優秀的教師應該是這樣的：

1、有學識 教師是引導學生獲得知識的人，自身一定要有一定的學識，能將理論與實踐相結合，能讓學生在知識的海洋中汲取精華，不斷進步。

2、有公德心、責任感、職業道德，不能對學生有歧視，要平等對待學生，讓學生共同進步。都說教師是最光輝、最令人敬佩的職業，那麼教師的素質也要相應的提高，做到教書育人。

3、具有愛心 俗語說一日為師，終身為父。教師對自己的學生即像是朋友，又像是親人，對學生真心實意，那麼學生也一定會對老師心存敬佩。一個教師的人格魅力也很重要，可以吸引學生的注意力，進而對該教師的學科感興趣。

4、具有恆心 教學是一項長久的事業，在長期而枯燥的教學生涯中，在工作中不斷開闊進取不斷成長是一件很不容易的事情，所以一定要有恆心和耐心度過教學瓶頸期。

我心目中優秀教師的標準是不吸菸，少喝酒，不卑不亢，不罵人。多少帶點幽默。文筆一定要好，只有語文學的紮實，文筆敘述如行雲流水滔滔不絕，教別的課目也錯不了。

真正的好老師是“洗腦教育專家”，往往採用深入淺出的方式方法教你怎樣解決問題，而且談笑風聲像搞一場娛樂，讓你不知不覺的受教育，不是那種死板的教育方法。

有聽師一席話，勝讀十年書的感覺，可以像春秋時期的孔子一樣因人施教，雖說他未達到青出於藍而勝於藍，但是做到了桃李滿天下，在那時一生教出三千學生，人人可成才已經相當了不起了。

那麼不能打罵學生，怎樣像唐僧一樣控制住像孫悟空那樣的學生呢。有辦法！就是把學生家長給孩子的零花錢由班主任或各科老師控制，在醒目板或電腦上顯示餘額、扣分、獎勵什麼的，我認為這種辦法還是不錯的，真正做到一日為師，終生為“父母”的效果，這樣“教育權力”不會分散，然後再引導學生興趣學習，基本上就大功可成了，我認為採用這種方法教育人還是可行的，這樣老師有一定的威嚴度，多大的學生都不願意“去把牢底坐穿”過那種苦日子，大學生有大學生的辦法，小學生有小學生的辦法。

希望這個方法再好好完善一下幫到更多想成為優秀教師的人。

首先要尊重自己的學生，有愛心。有敬業精神，會換位思考，提升教學方法喚取學生對教師的愛戴，把尊師重教的精神弘揚。

學生喜歡的老師就是一個好老師。能夠被學生畢業後還非常懷念的老師是優秀老師。能夠被成功人士複製連結（即老師傳給他，他又傳給下屬或更多的人，產生的是社會效應）的老師是特級教師。