謝邀。這個問題互有板本或互為滲透的板本。一、用毛澤東思想解釋:能夠全心全意為人民服務的人有用。二、用中外思想家的解釋:能成為或超出做人標杆的人有用。三、用中外哲學家的解釋:什麼樣的人都有用一一至少，可成為反面教材。四、用自然科學家的解釋:能夠發現、發明、創造的人有用。我認為，有全面理解能力且有實踐執行力，向真、向善、向好、向大發展的人，最有用。比喻，黨和國家的領導人和整體有志向、有擔當、有責任的中華優秀兒女。

我想用些大實話來回答這個問題。

有用的人，我覺得相對於你周圍的人來講的，如果人不是群居動物，就不存在有沒有用一說，你看各種動物只有能好好地活著就行了，從來不會產生說，我是不是一隻有用的動物這種想法。

一個人活在世人，想要成為一個有用的人，也即是要實現自己的價值。對家人來說有用即是你有擔當，能承擔起你應付的責任，比如贍養父母、養育子女、扶持族群與及朋友。對社會來說，有用即是你有能力承擔一定的社會責任，對其他人有幫助，有付出。

畢竟是否一個有用的人，是自己對自己內心的審問，當你會產生這種疑問，無疑肯定是你在生活中遇到有什麼挫折或困難，而自己又沒有能力去解決，沒有辦法承擔起你覺得應盡的義務或責任。

常言道：不如意事常八九，可與人言無二三

有時生活就是這麼多磨難，人生也不可能長期順暢，想開一點，再加把勁，爭取活得更精彩一點！

筆者以為，算不算有用的人，應該是相對的，有廣義和狹義之分。

廣義就是“天生我才必有用”，只要發揮人的主觀能動性，人人都有正能量，個個都能發出光和熱，天下各行各業勞動者都是有用之人。纖纖小草和參天大樹對比懸殊，但都對社會做出了貢獻，體現了自身的價值，我們也不應該厚此薄彼。

狹義指的是，為國家建設和民族發展做出特殊貢獻的英雄人物、勞動模範、科學家、發明家、政治家、軍事家、企業家、教育家、經濟學家等優秀高中級知識分子。

狹義和廣義所包括的無數個你我他，就是人民大眾，都是國家改革開放取得輝煌成果的建設者，貢獻者，見證者。都是有用的人才。

我認為提出這樣問題的題主，你的提法讓人無法界定。在我看來凡是成年人每個人都有用，(年事己高的老年人和精神病人除外)華人有一句話，七十二行，行行出狀元。這就足以說明各行各業的人們有各行各業人的用處，要想單方面說出什麼人是有用的人。大家會毫不猶豫的說是科學家，對，我也承認是科學家不論是保家衛國的軍事武器。還是提高農業發展的機械化等等，等等，這些的確是科學家在這裡發揮了用。話又說回來如果沒有農村農民的辛苦的勞動打下的糧食，讓你餓肚子你研究一個成果我看看。如果農民不養豬不養雞不養鴨你去那買肉和買蛋吃，我為什麼用農民和科學家作比較。主要原因就是因為到目前還有些人還在岐視農民，在他們心中農民都是些無用之人。因為我用這兩行人作比較也是恰有其份的，所以我認為每個人在各行各業都在發揮不同的作用。都在為我們祖國建設和發展貢獻自己的力量，根本不存在那一個人在為社會發展是一個有用的人。只不過就象農民蓋房子一樣，能當柁就當柁不能當柁就當檁子。不能當檁子可以當立柱而己，這是我對這個問題的看法。不一定正確，請大家評論。謝謝您的邀請。

謝邀請。本人認為，凡是人則都有他的用處。就拿特級殘疾人，都是有用處的，大家不會不知道，一些盲人，沒有手腳的人，可就是他們，有些能唱一首好歌，有些能用嘴和剩下的一隻腳，寫出一首好詩、好字，殘疾運動員奪冠，甚至有重大的發明者。凡是從娘肚子生下來的人兒，無論如何則都是有用的。只要有眼晴，有心臟，它都很有用處，而且很有價值。假如一名重大科學家，他的發明將有利於全人類的大推動，大前進，他的研究成果，還有待於求證，可是他的心脾已失去了功能。只要有心脾的殘疾人，他願意獻出自己的心脾，他就具有半個科學家的功勞。你看，這個貢獻有多大嗎？！

俗話說得好，天生我材必有用，只要是能靠自己自食其力就是有用的人，對國家對社會能做出一定貢獻的，當然能力越大者責任就越大