高質量的學習是什麼？高質量的學習就是能夠把自己所看的，所學習的都夠用到自己用的地方，並且能夠把要記得都能夠記下來，這就是我們所要的高質量的學習。，

那麼高質量的學習能夠幹什麼？

當然是學習，為什麼這麼說，因為只有學習好的才能夠被社會所認識到實力。

首先我不太相信認為每個人在智力上存在多大差距，我更相信一個人的勤奮和努力。

我身邊那些考上清華的同學，從智力上我並不太認為他們十分超群，他們的優勢通常在於勤奮努力以及一個良好的心理狀態。我目前見過的，在我看來真的是智力超群的，並沒有考上清華，去了一所華五校讀數學系，其他的人，包括那些普通本科的朋友，智力上我並不認為有多差。

我這裡的學習習慣不是說你每天晚上要學到十一點，早上要7點起，我說的是更細節的東西，每當你學習得時候，你是否寫了幾分鐘腦子裡就在想象看過的某部韓劇，就在啃指甲，就在想今晚上吃什麼，而不是專注於學習本身了？

這顯然是一個習慣問題，一個良好的學習習慣應該不是智力問題，只是由於你長時間做某一件事而形成的一個條件反射而已，而恰恰，這個習慣決定了你的學習效率，你並沒有全神貫注到學習的具體內容上，而是關心一些瑣事上，更有趣的是，你自己都很難察覺到這種分神給你帶來的影響。

舉個例子，劉強東的京東為何在阿里巴巴這座巨山下存活，還活的如此健康，記著問他如何看待阿里巴巴，如何看待馬雲又怎麼怎麼樣，他說了一句：這些都與我無關，有這個時間，不如花在改善自己使用者體驗上。

因此，專注於學習本身，這種良好的習慣就是提高效率的最好方式。

用獨立的批判的思維，站在前人的肩膀上，去尋找真知，真理，這才是高質之學。

如果只是去尋找“權威”，尋找什麼“秘籍”，尋找“膜拜者”，而匍匐在“前人”或者“自我慾望”的足下，則不如什麼都不要去學。

所謂高質量學習：

我們先不必說我們必須要做到想哈佛凌晨 “4：30”這樣的堅韌，但是在我看來只要我們養成一個良好的學習習慣並且嚴格要求自己，學習的質量就不會低。

我最欽佩的一個人是我的學弟。他看上去就是 一個很普通的高中生，普通的家庭、普通的條件，一切都很普通，但是他有個很好的習慣：那就是每天都要做一套題，不多不少，睡覺準時，上課認真聽，下課認真玩兒。在那個升學壓力極大的時代，能做到這樣的人，真的是在升學面前是沒有多大的壓力，沒有錯，他就是全校第一名。我不是想說他有多優秀，我只是想告訴大家，他的習慣就是高質量的學習方式。

學習的過程必須有一個閉環，一共四個步驟，缺一不可。

閱讀-筆記-記憶-輸出，沒有閉環的學習過程都是自我感動。

閱讀，就是要理解學習的內容，搞清楚知識點；包含對概念的提取，對觀點的理解。我讀書一般會看三個東西，原理、場景、案例。比如直複式營銷，你要知道他們的原理是就是不要做一錘子買賣，要重視客戶終身價值，要用價值交換價格。

直複式營銷適合中小企業，特別是中小創業者，菲利普·科特勒的營銷只適合一些大企業，屬於商業院喜歡講的東西。

筆記，就是讀書積累的證據，他必須高度精簡，便於複習，還要便於攜帶。整理筆記就是整理自己的知識倉庫，保證和已經有點知識體系進行對接。

記憶，就必須應用遵循艾賓浩斯遺忘曲線的規律，把筆記轉換為學習卡片，然後不斷的複習。主動回想、間斷重複是強化記憶的最好的方法。