父母的態度具有感染力”，因此讓您的孩子愛上學習始於你以及你的保姆。可以通過以下10種方式使您的孩子在愉快的學年中步入正軌。

1.成為榜樣作為父母，您通常是孩子一生中最有影響力的老師，如果您為孩子僱用看護人，她也是非常重要的導師。“當父母讀一本書或參加成人教育班時，他們正在模仿每個人都繼續學習-這是向孩子灌輸積極學習態度的一種方式。

”2.保持尊重回想一下您上學的時候-可能您有一些老師是您絕對喜歡的，而有些是您不太喜歡的。但是，無論您對某些講師的崇拜（或輕蔑），總是被教導要尊重長輩。應該向孩子灌輸相同的價值觀。

3.讓他們參與學校不僅是在教室裡度過的時間，還涉及有趣的課餘活動，無論是運動還是俱樂部。鼓勵孩子們在課外追求他們的興趣，這將使他們在上學日結束後有其他期待的地方

4.抵制過度安排音樂課，棒球練習，美術課，空手道比賽。許多孩子安排得太緊 ，以至於您需要一個真正的現場私人助理來幫助組織工作。雖然您的孩子可能喜歡所有這些課餘活動，並且它們對於社交化和改善未來的大學申請非常有用，但是您不希望孩子變得不知所措。“抵制住孩子的乞求的衝動和孩子的乞求。” “所有孩子都需要一些停機時間。孩子的干擾越少，就越有可能將家庭作業的麻煩降到最低。”與您的孩子討論他們參加的各種活動，他們真正喜歡做的事情以及可以從時間表中削減的東西。

5.設定家庭作業例程家庭作業是學校經驗的重要組成部分。“指定作業區域，”。“我們許多人長大後認為，做作業的最佳地方是一個安靜的房間裡一個整潔的桌子上，手裡拿著鉛筆。但很多孩子最好躺在臥室地板上或坐在廚房的桌子上。讓孩子選擇一個地方；只要確保有一個相對整齊的表面即可書寫，光線充足，沒有電視或發出刺耳的音樂。”重要的是：“在比賽前鼓勵家庭作業……但是，在作業期間要稍作休息，因為當孩子們短暫中斷學習時，他們的思想會吸收更多。”如果您的放學後的保姆或保姆將在下午看您的孩子，請確保在新的家庭作業地點和例行工作中為她提供線索，以使您的孩子的養生方式保持一致。

6.鼓勵有意義的關係孩子們有機會在學校建立友誼，但是交往並不需要很大的壓力。您的孩子會被他們喜歡的其他孩子吸引。“在結交新朋友時，質量比數量更重要。” “不要通過結交很多朋友來強迫孩子成為"受歡迎的"。而是要鼓勵一對有意義的關係。”

7.表現出興趣在作業時間保持積極性，並詢問作業，例如孩子們要做什麼作業以及他們最喜歡的科目是什麼，以便使上學的對話得以進行。也可以通過在學校做志願者來積極參與他們的教育。這顯示了您對他們的學業和進步的重視，並會增加自豪感。如果您沒有時間專注於現場工作，請註冊學校電子郵件列表和社交媒體頁面，閱讀學校新聞通訊並瞭解學校社群的最新狀況，成為積極的參與者。

8.保持交流“讓家庭環境放鬆，開放和吸引人，這樣孩子們會遇到與他們在學校面臨的衝突或問題有關的事情。”, “與其坐下來面對孩子或推開孩子，不如使用一種遊戲療法，您可以一起散步或著色，然後隨便提出您要討論的話題。”

9.加強課程如果您發現您的孩子對特定學科領域感興趣，請看看您和您的保姆可以做些什麼來擴充套件這一學習範圍。在您的廚房中進行一些科學實驗，或訪問當地的博物館，以接近孩子在教科書中一直在閱讀的化石。向他們展示他們在學校所學知識的實際應用程式可以增強並滿足他們的自然好奇心。

10.設定音調隨著清晨起床，成年人很容易從床的另一側開始新的一天。但是，如果您早上很暴躁，這種態度可能會轉移給您的孩子。這並不容易，建議您微笑著送孩子們，幫助他們度過愉快的一天！通過與您的孩子交談並幫助他們對學習感到興奮，去教室不會成為他們所討厭的事情，但實際上可以享受很多年！

以下是我的一些觀點，希望對您的孩子有幫助！

1.不要扼殺孩子興趣，想象力

想象力是孩子的天性，當孩子對您展現想象力的時候，不要覺得他在異想天開。真實的調查資料顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。

當然這資料並不能證明什麼，每個孩子都有其個體特異性，是獨立的個體。

孩子1歲時，創造力和想象力高達96%，然而7歲後發生逆轉，僅剩4%。根本原因在於“標準答案”限制了想象力的發展。科學巨人愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉”。

所以不要扼殺孩子的想象力，作為家長可以平時積極的引導，或者配合孩子完成一件件異想天開的事，並用自己的經驗去總結說給孩子聽。

在各種異想天開的過程中，去學習。

2.家長榜樣作用

有的家長老是說孩子玩手機不好，但是有沒有想過，自己在孩子面前，是不是一直捧著手機在看。

孩子的是非觀、人生觀、良好性格和品行等大都是模仿家長的，更多的需要家長好好培養指導。

所以在培養孩子的過程中，家長其實也是在培養自己的第二次成長，三觀要正，當然咯，限於每個人的不同三觀，各有各的的觀點，總之就是一句話，小孩是父母的縮影。

你要孩子愛上學習，那麼自己也要經常學習。

3.培養孩子的好奇心

不要總打著“我都是為你好”的口號去阻斷孩子探索。兒童心理學家經過長期研究表明：為了使孩子更好地適應未來社會競爭的需要，注重激發他們的求知慾望，呵護他們的好奇心是非常重要的。

當孩子對您提問題的時候，請耐心並細心的因勢利導，不要忽視孩子提出的任何問題。孩子好奇心強，喜歡獨立思考，敢於發問，這本是一件好事。

學會提問，一問一答，這是最好的學習。

在問答過程中，家長自身也是在成長的。

4.不要給孩子太大壓力

父母一定不能說，學習都是為了你好，因為這些話對孩子來說，毫無作用。不要用成績去衡量自己孩子，不要總把自己的孩子跟別人孩子做對比，不要總說棍棒底下出人才。讓孩子學這學那的、，週末去補課，假期學其它，覺得別人孩子都在上補習班，自己孩子不能鬆懈。

但是您是否考慮過孩子的感受，合理的安排時間，給予孩子更多的空間，鼓勵和支援他們或許才是他們最想要的。

壓力越大，反抗力也越大，要學會引導，對家長來說，誇獎鼓勵孩子，總比肝腦上火的罵孩子來的輕鬆吧。

5.培養孩子好的習慣，能力

好習慣的養成很重要，需要糾正發脾氣、磨蹭、亂插言，容易放棄，幫助引導孩子通過正當的方式溝通和好習慣的養成。好習慣的養成很重要，需要做到做任何事情及早不及晚、學會尊重別人、知錯就改、多閱讀，幫助孩子養成好習慣的必勝法寶。

生活中或者學習中，培養孩子自主能力，儘可能的自己去解決身邊的問題，不要因為一點點小事就氣餒，就尋求幫助，自己不動腦不動手，獨立能力差。儘可能讓孩子減少對家庭或者他人的依賴，讓孩子能夠用自己的角度看問題，能夠自己處理好生活的點點滴滴，做一個精緻的人。

6.正確的溝通交流

生活中，往往我們都不考慮小孩子的感受，不拿孩子的話當回事，更不願聽他們的見解，這是不對的，孩子也有思維，也有想法，也有他自己的主見，那麼，當您無意中否定他的觀點，對他的話不削一顧的時候，他會是什麼感受？

尤其是在學習上，多聽聽孩子的想法，多跟孩子溝通，他們想看什麼？想學什麼？想做什麼？這都很重要，只有他們得到你的尊重的時候，他才願意聽你的話，因為那是平等的交流，而不是在你嚴厲的重壓下去學習。

孩子也是社會，家庭的一個成員，如果能正確的對待他，讓他有參與感，很多情況下會向著良好的方向進展的。

如果想找到正確的解決方式，請認真的閱讀下邊的內容，也許會有些不客觀，但是希望對你有所幫助。 這個問題確實不是三言兩語就能說明白的，因為涵蓋的面太廣了，所以我就簡單敘述從下邊一個方面闡述自己對這件事情的觀點和建議。

培養興趣：培養主觀能動性才是王道。

眾所周知，只有一個人對一件事情感興趣，才能長久的堅持去做這件事情，而且由於有興趣，才會激發更多的積極性與創造性思維，多讓孩子接觸一些時間管理方面的概念，因為在學校中無論是哪個學年什麼學校什麼年級都會有這樣一種學生，平時比誰玩的都多，但是學習成績就是出類拔萃，而且穩定，其實孩子總是學習不好或者是不愛學習，往往都是觀念沒有轉變，也就是俗稱的沒有開竅，為什麼孩子總是不開竅呢，這是一個由很多複雜因素造成的，心理 生理 學校環境 家庭環境 成長經歷 學校與老師的態度等等諸多因素，另外最經典的就是：老師和朋友都會經常說這麼一類學生，腦子非常聰明但是就是不用在學習上，其實孩子之所以不愛寫做因無非以下幾點：

1.上課的時候沒有注意聽講，作業根本就不會，更別說愛上學習了，寫起來都比較困難，與其這樣，孩子自己選擇放任自流。（無疑是一個惡性迴圈的開始）

2.玩與寫作業在內心的比重，永遠都是玩的比重遠遠大於寫作業與學習。

3.周邊接觸同學與朋友都是這樣想法的孩子居多，近朱者赤近墨者黑，這句話用在孩子成長階段是最貼切的了，因為孩子沒有穩定價值觀，所以往往會很容易受周邊的人的影響。

4.父母與老師本身沒有做到培養孩子良好習慣的意識與有效方法，因為孩子成長過程中接觸比重最大就是學校 同學 家庭，而且家庭與老師佔據總時間是最長的。

所以綜上所述，分析出原因所在，才能對症下藥，那些看似玩的多學的少的孩子之所以學習好是因為該學習的時候認真的聽講了，該學的內容已經學到手了，而且這種方法是最有效也是時間分配最合理的方法，因為課堂聽講是誰也不能逃避的，從這個角度大家都在同一個起跑線上，所以大家沒有什麼聰明與笨的說法，就看在這個時間段中，誰的利用率最高了，利用率最高的自然學的也就多，理解的多，一般的老師只能控制課堂的紀律與自己的課程節奏，孩子們腦子想什麼，是不是思想在溜號，其實並不是能完全能掌控，尤其是在現在這個教育體制下，老師的教育方式更像是一場任務，自己的課堂任務完成了就可以了，至於其它的交給家長自己去搞定就可以了，所以能有效的培養孩子的主觀能動性與時間管理的方法就顯得尤為重要，由於自己也有孩子了，對於未來孩子的教育問題也是非常讓自己關心的問題，我很多年前在上培訓課的時候曾經接觸過下邊這種方法，希望你自己可以去深入瞭解，融會貫通一下，以後也可以私信討論。

萬事開頭難：良好的習慣伴隨孩子的一生，如何培養就看家長是否在正確的時候給到孩子正確的教育與糾正了。

我的孩子今年剛上一年級。一開始上的私立幼兒園已經學了兩年寫字。對一些簡單的字都會寫。但是沒有按照橫豎中線的規範寫，現在一年級了，每一個漢字都要按照橫豎中線規範的寫，然後小孩就有點反感，不願意被束縛。一開始前兩個月字是寫的非常醜的，而且特別的大。後來每天寫字都耐心的陪著她誇她表揚他然後讓他對著手機上面學習一些寫字的教程然後呢他自己也慢慢的感興趣了現在你不用陪著他他都會主動的把字寫好，並且還會仔細的檢查哪些字寫的不好，會主動的把它擦掉重新寫。還會主動的去寫一些她自己喜歡的字，儘管那些字特別的難，他還是會去寫去認，主動的問媽媽這個字是什麼字，怎麼讀？後來語文課本學習了偏旁之後，他更加的愛上了認字，而且在外面看到一個字，他都會很高興告訴我，媽媽我又收集了某個偏旁的漢字。我的教學方法是給他買一個精美的筆記本，讓他隨身帶在書包裡面，然後給他寫上偏旁。田字本一個精美的田字本，每一格第一行寫上一個偏旁，然後讓他自己把平時看到的那個字，比如第一行，我寫了一個草字頭，然後他就會把看到的平時生活中看到的一些有草字頭的字就自己給寫下來記在本子上面，然後回來呢就高高興興的跟我說，媽媽，媽媽，我今天收穫了很多草字頭的漢字。然後就會向我請教，可是我不認識他們，然後我就會耐心的一個一個字告訴他們這個字怎麼讀，怎麼組詞，怎麼造句。後來他非常的有成就感。嗯，一些很難的字他都會懂，都會能記住。並且要學費，要學會去把字拆開，告訴他這個字是有什麼組成的，比如燕子的燕字這個字你可以告訴孩子。上面部分是一個或房頂是一橫一豎橫樹，那個是一個房頂，然後呢左邊豎橫是一扇窗戶，右邊撇豎彎鉤時也是一個窗戶，然後下面四點底，四點底代表燕子寶寶，中間一個口字代表燕子。這個字的意思呢，就是燕子媽媽在房子裡面孵著她的四個小寶寶，然後這樣子小孩子就很容易的把這個字給記住了。

讓孩子喜歡上寫作業這件事，家長真的不用著急，用對方法，孩子就會主動學習。我女兒現在上小學五年級，基本上作業在學校就能夠完成。下面分享一些我的經驗。

第一，吸引孩子喜歡上學習。

想讓孩子喜歡上學習，最開始一定要讓孩子內心去掉學習很難的影響。剛上學時，女兒有一段時間總是說：學習很難，剛學習英語時，女兒總說，上課時老師在說什麼也聽不懂！

為了讓女兒覺得學習英語是很容易的事情，我特意給女兒查到一份資料，世界上排名前十的最難學習的語言裡，排名第一的是中文，而英文根本就不在前十之列。很明顯，學習英文並不難，中文是世界上最難學習的，我們不都能夠學得很好，從內心解除女兒對學習英文的心裡障礙。

之後，開始幫助女兒找一些學習英語的方法，也有一點兒心得。

01 每天用碎片時間多聽。

02 用聯想記憶想背單詞。

看過《最強大腦》就覺得記憶大師很厲害，用快速記憶的方法來背單詞，一定能夠既有趣，又能提高學習效率。發現了學習英語時，blood這個單詞，可以記成6100滴血。在背mile這個單詞時，可以拼這個單詞的拼音為彌勒，聯想成：在彌勒之間有一公里的距離。這個單詞的中文意思是公里。

把學習變成有趣好玩的事情，孩子學習得更開心，記憶的效率也提高了很多。

第二，培養孩子一樣興趣愛好，讓孩子主動完成作業。

真希望孩子喜歡學習，就別把學習當成生活的全部，培養孩子幾樣興趣愛好，讓生活豐富多彩起來，孩子會主動積極完成好作業，才有更多時間做別的事情。

我女兒在上學以前，就學習了花樣跳繩，天氣好的時候，女兒都會主動要去跳繩，基本上作業在學習就能夠完成。放學回來以後，吃過晚飯，就可以出去跳繩玩一會兒。

在《運動改變大腦》一書中，作者通過實驗發現，有兩組學生進行考試之前，一組進行了跑步，另一級沒有運動，結果，跑步的那一組，整體分數比另一組高十多分。研究表明，運動給身體提供了某種獨一無二的刺激，而這種刺激為大腦建立了一種環境，這種環境使大腦能夠做好準備，願意並且有能力去學習。作者在幫助一位因為生活壓力大而開始酗酒的媽媽，給她一個極為簡單的建議之後，戒了酒，開始心情愉快地生活。這個建議就是：跳繩。

跳繩之所以有效，是因為通過運動，你會得到一種征服感和自信心，當你意識到自己具備控制壓力的能力而不用依靠被動應對機制時，你就提高了引發應激反應的壓力閾值。運動可以幫助孩子身體上能有一個更好的狀況，投入到學習中。不會休息的人，就不會工作，能夠把生活中的愛好安排好，孩子的一生差不了！

第三，家長的態度決定了孩子對學習的熱情。

女兒剛開始寫作業的時候，也會有寫得不好看的字，也會有做錯了的題，女兒寫完作業，拿給檢查的時候，我都認真幫助她檢查一遍，把寫錯的地方，會在最後提醒女兒改正。最重要的是，看到女兒寫的字工整一些時，就會及時鼓勵，看到女兒英語寫得好看一些時，馬上就說英語寫得有進步了！

從那次以後，女兒寫在作業本上的字，明顯工整多了，有時候寫得不好看，女兒會主動重新寫。

正如《你就是孩子最好的玩具》一書中所說，告訴孩子正確的做法，讓孩子明白如何解決，才是孩子成長的好時機。家長如果一看孩子寫得不好，就又撕本又說孩子，孩子心裡會產生對立，你說我寫得不好，我就不好給你看了！結果，孩子不會改掉這個壞習慣，還會與家長產生很大的矛盾，只有家長在教育孩子的過程中，能夠讓孩子明白這個行為背後，會產生什麼樣的結果，孩子才會願意改變。

總之，想要孩子能夠主動完成好作業，需要家長多學習一些好玩的學習方法，吸引孩子學習的興趣，培養孩子做運動，讓身體能夠有一個更好的狀態投入學習，多發現孩子的優點，多鼓勵孩子，孩子才會更喜歡學習。

首先要讓孩子明白自己的身份，是學生就必須要做作業。就好像是老師就要給學生上課、批改作業；是醫生就得給病人看病；是交通警察就得維持交通秩序……每個人都有每個人的責任和義務，讓孩子從思想上接受要做作業這一現實。

其次要讓孩子喜歡上學習。學習能力強的孩子寫作業自然不在話下，但我們面對的更多的是不願意學習的孩子。這些孩子往往是在學習上遇到挫折，有了畏難心理。作為老師或家長，我們應該對他們更多耐心，根據孩子的實際情況制定相關的學習計劃，可以適當降低學習要求，並做好他們的心理輔導，時刻關注這一群體，及時有效地對他們的點滴進步進行放大表揚，樹立孩子學習自信心，讓孩子有個信念：別人行，我也行！

第三.有了學習的動力，孩子也會喜歡上寫作業。剛開始要求不要太高，別的孩子一次可以做十題，我們讓孩子有選擇地做五題、三題就行了。寫對了，我們及時表揚；寫錯了也不要緊，可以跟孩子一起分析錯的原因，做好訂正工作，預防以後再出現錯誤。

只要我們耐心、細心，用愛心去對待孩子，總有一天，孩子會成長成我們希望的那樣！

1．影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。2．如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。3．成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。4．貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。5．富裕是另一種更高階的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高階的教育資源需要有更高階的教育技藝，如果沒有更高階的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。6．不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。7．父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。8．父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”（吳稼祥語）9．如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。10．夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。11．教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種汙穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。12．有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。13．讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”14．讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。15．做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因為他被人喜歡。16．身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格Sunny。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。17．不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。18．經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。19．如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。20．給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。21．孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。22．不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。23．如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裡分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。25．父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。26．心底祕密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的祕密說出來。27．在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後鬆，無效的教育是先鬆後嚴。28．必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。29．必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。30．孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。31．讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低階，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。32．《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。33．告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。

孩子寫作業時家長應該怎麼做？

規定時間，玩完再寫

很多家長看孩子放學回來了，就開始催促孩子“快寫作業去，寫完好吃飯”，“回屋寫作業，寫完再玩”.....幫主想說的是，孩子上了一天的課了，放學想放鬆一下又有何不可呢？

家長們可以換一種方式，比如：寶貝，先去玩吧，媽媽30分鐘後叫你寫作業。或者先讓孩子喝點水，吃點水果，大腦補充完能量就開始寫作業吧。

讓孩子自己選擇

孩子排斥寫作業時，家長可以這樣說：寶貝，你想先看動畫片還是先寫作業呢？孩子心裡很清楚“寫作業”更重要，所以，為了讓家長看到自己很懂事，便乖乖的去寫作業了。

也可以說：寶貝，10點上床睡覺，現在還有兩個小時，你要記得完成老師佈置的作業呦！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等於給他設定了任務，讓孩子在規定時間內自自由安排吧！

把大作業分解成小的目標

不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業任務進行分類，寫作業前先用記事本規劃一下：把書面作業放在前面完成，背誦的、較少的書面作業穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產生疲倦感。

陪孩子寫作業

有了父母的陪伴，孩子能夠更踏實的學習，精力也更集中，尤其是長期在外工作的家長們，和孩子共處的時間更是珍貴。爸爸媽媽可以和孩子一起讀作業題目，和孩子一起背誦課文、聽寫單詞；在孩子學習時送上一杯牛奶，其樂融融的家庭氛圍能有效的提高孩子的學習效率。

父母要愛學習

如果要讓孩子按時完成作業，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產生興趣，首先父母要很喜歡讀書，並且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自於家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態，那孩子也會受其影響，在他的潛意識裡回到家就該看電視、玩手機。

寫作業時播放古典音樂

有的家長認為孩子寫作業時就只能專心寫作業，做其他事情就會分散精力。其實不然，讓孩子邊聽音樂邊學習反而能提高孩子的注意力，輕鬆的古典音樂能夠緩解疲勞，延長孩子的寫作業的時間，伴隨著音樂的節奏背誦課文更有效率。

走出書房

"回書房學習去！”是很多家長常對孩子說的一句話，本來面對堆成小山的作業就很有壓力了，家長又給孩子施壓，孩子還有心情寫作業嗎？

家長可以嘗試在陽臺上擺放一張小桌子，在桌上放一盆綠植，讓孩子走出書房，來到寬敞明亮的陽臺上寫作業。換了一個更舒適的學習環境，孩子寫作業的動力更強了呢！

允許孩子抱怨

家長曾經經歷的，孩子正在經歷著。

所以，家長要學會換位思考，允許和傾聽孩子的抱怨，並告訴他：爸爸媽媽也是過來人，知道你的作業很多，但爸爸媽媽相信你會完成的很好！當孩子的抱怨得到了理解和迴應，會更容易接受家長的建議，從而更專注的完成作業。

孩子正在寫作業時，您在幹什麼？

如果一邊看電視一邊監督孩子， 嘴裡不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。”“不準看電視，好好學習。”孩子就會不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”

如果大人也看書，不打擾孩子， 營造濃厚的家庭學習氣氛。孩子才能心態平和，心思都在學習上。

孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業卻沒寫完。您會怎麼做？

要嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你自己的事，你要 對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。 ”（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的 一些後果。）

這樣孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：“這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”

孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業， 您怎麼做？

平靜對孩子說：“孩子，你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？”孩子：“我再看10分鐘行嗎？”家長：“行，說話算數，到時間就關電視。”雙方各退一步。時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。

孩子作業寫得潦草，您怎麼做？

嚴肅地、平靜地對孩子 說：“孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是“規定”，不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你應該這樣寫字（講述寫字規範，橫平豎直，大小一致。）。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行 （和自己比），有信心嗎？”

孩子懂得“規定”的重要性，心裡想：“比剛才的字有進步，容易。”孩子會對自己充滿信心。

孩子考試不及格，您看到成績單後怎麼做？

安慰孩子：“孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼， 關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。 ”

孩子就會認真地找原因去了，心裡想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。”

不要責備孩子的抱怨，多去疏導，當孩子因為做作業而埋怨的時候，試著去理解孩子，不妨就先讓孩子先稍作休息一下，等心情平和一些了再寫作業。讓他更主動的去寫作業而不是一味地埋怨和抵抗。

孩子不喜歡做作業可能是遇到了難題，不妨試著去核孩子一起討論問題，幫助孩子解決問題，而不是他遇到了問題，不會做了，就去責罵他上課不聽講，不好好學習之類的話刺激他。幫助他解決問題讓孩子有解決困難的成就感。

讓孩子把作業和一些他喜歡的事情聯絡起來，指定一些獎勵制度，比如自己端正，準確無誤完成作業獎勵他多少分鐘看電視的時間，或者出門郊遊一次之類的獎勵。

母子競賽的方式，比如背課文，母親可以和孩子一起背課文比賽，這種方式不但培養了母子關係，同時還讓孩子記憶更加牢固，更有成就感，因為媽媽的記憶力沒有孩子好。

故意示弱激勵孩子，在某些方面，可以故意輸給孩子，這樣孩子很有成就感，並且會慢慢的喜歡學習，更喜歡和媽媽一起互動。

孩子寫完作業，多給孩子一些鼓勵，並且每次都要針對不同的原因給予鼓勵，比如字跡清晰，正確率高等，而不是來來回回依據兒子你真棒，草草了事。

　　其實很簡單!通過這四個方法就能孩子愉快的完成作業啦~

　　一、營造一個有趣且富有創意的空間

　　就像家長平常工作的那樣，如果在一個枯燥乏味或容易分心的環境，工作會變得十分困難。

　　對於孩子來說，也一樣。所以從環境開始，為孩子營造一個舒服富有創意的空間

　　不擺放過多吸引孩子注意力的物品，並且保持沒有電視機和電子產品等誘惑。

　　在孩子覺得舒服的空間裡，擺一些起到鼓勵作用的小玩意兒以及大量的文具和筆記本。

　　就像床只是拿來睡覺的那樣，

要讓孩子覺得這個空間只是用來學習寫作業而不是做其他的事

　　二、和孩子一起制定一些獎制勵機

　　制定一些獎勵機制，有助於提高孩子寫作業的積極性，讓作業看起來不像一個苦差事。

　　把孩子最近期待的東西作為獎勵，每達成一個目標可以獲得一顆星，集滿五顆 獲得一個小獎勵。

　　只要確保孩子可以清楚的理解，好好學習對他的未來意味著什麼，

　　那他就不會陷入把學習作為賺錢方式的陷阱裡面。

　　三、不如通過做遊戲完成作業吧

　　把作業本上乏味枯燥的作業，變成一個個小遊戲，在遊戲中完成作業吧。

　　如果孩子正在學習水果單詞，可以通過水果實物來做匹配遊戲。

　　如果孩子正在學習數學概念，可以用小糖果來幫助他。

　　如果實在想不出無法把作業變成遊戲，就在孩子開始寫作業之前熱熱身。

　　試著玩一些需要動腦筋的遊戲：象棋、數獨等

　　四、陪在孩子身邊 做一些什麼都可以

　　當孩子在寫作業的時候，如果其他的家庭成員在玩耍放鬆，很容易讓孩子覺得被孤立。

　　不要讓孩子獨自寫作業，試著陪在他的身邊，無論你需要工作或是做些什麼。

　　陪孩子一起學習，這不僅幫助孩子更好的完成作業，同時也給了家長陪伴孩子的機會，還可以幫助孩子解決可能會遇到的問題。

如今時代的進步，讓人們的壓力都變得很大，並且這種壓力不僅成年人會有，就連上學的孩子都開始有了，學習的壓力和父母的期待就像是兩座大山一樣壓在孩子的身上。

多數的父母都是希望自己的孩子是學霸，這樣將來才會成為一個優秀的人，但是有些父母發現，自己家的孩子真的不是學習的那塊料，就連最基本的家庭作業，都需要父母在旁邊盯著才能做，實在是讓父母十分憂愁。

其實孩子不喜歡寫作業都是有原因的，家長可以看看，以下的幾點有沒有你家孩子不愛寫作業的原因。

1：孩子調皮

有些孩子就是天生不喜歡學習，其他的方面都還好，就是一到學習這就各種難受，坐不住，只想快點離開書本。

2：學習環境太吵

學習是需要注意力高度集中的，稍稍有一點分心可能就學不進去了，所以如果孩子的學習環境非常吵，或者是有吸引他注意力的存在，也是會讓孩子無法學習和寫作業的。

3：孩子不會

有些知識點孩子還沒有消化，所以對於一些作業就不會做，這樣的情況就會讓孩子在做作業的時候特別煩躁，根本寫不進去。

那麼父母該怎樣才能讓孩子，愛上寫作業呢？

1：安靜的學習環境

有條件的家長可以給孩子單獨準備一個寫作業的房間，如果條件有限的話，就給孩子一個安靜的寫作業環境，不讓孩子的注意力被分散。

2：寫作業時間不要太長

長時間在做一件事的時候，誰都會厭煩的，更何況是繁瑣枯燥的家庭作業呢？因此家長要讓孩子勞逸結合，不要一直逼迫孩子寫作業，可以適當的讓孩子休息一會，這樣孩子的效率也會變高。

3：制定學習計劃

家長可以培養孩子制定學習計劃的好習慣，讓孩子根據自己的喜好去制定，這樣有了計劃後，孩子的效率就會有很大的提升。

4：鼓勵孩子

家長可以時常鼓勵孩子，並且放大孩子的優點，這樣才會讓孩子對學習有興趣，遇到不會的題時，也不會輕易的放棄，而是努力的專研。

5：不在孩子面前批評老師

在孩子正確的教育問題上，家長需要和老師站在同一邊，而不是去站在孩子的角度去批評孩子，不然孩子會認為家長認同自己的想法，都是老師的錯誤，從而對老師更加的討厭。

如果孩子討厭一門課的老師，那麼這門功課是不會學的好的，所以家長要做的是，讓孩子喜歡老師，這樣才能愛屋及烏的去學好這門功課。

再跟你分享下我家寶寶識字的經驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，畢竟不是當老師的，之後我就在網上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，

而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了，後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試

“有哪些好方法能讓孩子愛上寫作業、愛上學習？”

首先要讓孩子愛上寫作業、愛上學習，那麼父母就要以身作則，為了培養孩子的學習，父母對自己的行為就要自慎，應該處處為孩子做表率！在培養孩子的過程中，父母起著很關鍵的作用，之所以如此，主要還是因為父母是陪伴孩子的第一人，孩子的一言一行都在模仿著自己的父母！還有就是俗話說得好，興趣是最好的老師。如果，想要培養一個孩子的興趣，必須從孩子喜歡什麼就去支援什麼，如果一個孩子喜歡音樂，那麼就讓他去做，你不要他去做的話，不但會失去音樂天賦而且學習也會不好的。

一、如何讓孩子愛上寫作業的方法

1、激發孩子寫作業的興趣

如果一個孩子可以按時完成老師佈置的全部作業的話，則可以給孩子更多的獎勵。孩子完成作業了，父母就應該就鼓勵他，本身也是在清楚地告訴孩子你要求他怎麼做。如果他做不到時，那麼對於孩子小小的懲罰，也還是有必要的。作為父母，我們要不斷地堅持對孩子的學習成績和學習狀況進行多表揚、少批評。做到賞識教育！當孩子能按時完成了比較難的作業時，父母要明確地表揚說:“今天的作業你都做對了，了不起。”還有就是孩子內心感覺到了父母對自己的肯定，那麼，第二天孩子將會更積極地做作業。

2、讓孩子明白做作業的意義

作為一個孩子，那麼愛玩，是孩子的天性！所以，父母可以在節假日時陪孩子多出去走走，去玩個夠，爬山、打球等。但是父母也別忘了，在玩的過程中，找機會跟他講些古今中外名人用功讀書的故事，要孩子向名人學習，學好知識本領才能做好自己喜歡的事。這時候還可以告訴孩子，其實父母也喜歡玩，但是平時上班，為了工作，所以節假日才可以出來玩，但上班時間是不能玩的；還有就是我的好孩子課餘時間也可以玩，但上課時間絕不能玩。這個時候，孩子在玩得高興時比較容易聽進話。這樣寓教於樂，使孩子明白學習和做作業的意義。

還有孩子在作業的時候，有空的家長一定不要坐在沙發上玩手機看電視，可以多陪陪孩子一起做作業的習慣。等到孩子養成習慣之後，也要經常督促，鞏固她的習慣。要知道，孩子們在他們的年紀中，是很容易聽話做出改變的，好習慣養成以後，我們要堅持。如果不堅持，過一段時間以後就沒有了。還有就是，我們都知道，孩子要改掉一種壞習慣是很困難的。但是我們做為家長，一定要有信心，有耐心，相信孩子的自控力，還有就是相信孩子一定會進步的。

4、為孩子創造一個良好的做作業環境

有的孩子從小就沒有養成在書桌上做作業的習慣，喜歡在凳子上，趴在沙發上等等。但是，孩子這樣做作業是不能集中精神的，所以常常不能按時完成作業。因此，這樣家長就應在家庭裡為孩子創造一個良好的環境，如為孩子找一個專門做作業的地方，在孩子做作業時，必須拿走玩具、食物，把客廳音樂、電視音量調小，讓孩子在安靜的地方做作業。在孩子做作業的時候，家長也可以給孩子做一個好表率，在旁邊看看書等等。否則，孩子在辛苦的做作業，而大人卻在旁邊悠閒的看電視或者玩手機，那麼就會讓孩子覺得心裡不平衡的。

二、如何讓孩子愛上學習的方法

1、學習沒有那麼難，找到方法是關鍵

其實學習就是這樣的，懂方法會學習的孩子玩著學,不懂方法不會學習的孩子使勁學,而且有方法學習的孩子，你每次看他學習都是懶懶散散的，好像心不在焉的，可是被人每次考試就總是在班上前三名。而自己花費了別人一半的時間學習，到頭來，卻沒有別人一半的成績。但是，我們要相信，這個世界對於任何一個孩子都是公平的,每個人都有與生俱來的學習天賦，只要通過科學、持續的練習，每個人都可以提升自己的學習能力!

2、輔導孩子，也是培養學習信心的關鍵

不愛學習、成績差和不愛做作業常常是連在一起的，孩子因為學習差，學習吃力，稍有難度就會放棄，當天所學知識沒有鞏固，導致成績差，學習跟不上其他同學，孩子就對學習失去信心。作為父母，我們就應該正視孩子的能力，對學習的要求要循序漸進，當孩子成績下降時，不要一味責罰，應適當加強輔導，盡力幫助孩子提高學習成績，並注意培養孩子的學習信心，這樣一來學習的信心就會漸漸的有了。

古語說，近朱者赤近墨者黑。環境對一個人的成長很關鍵。一個好的學習環境，好的學習氛圍對孩子的影響時非常大的。你不可能一直守護在孩子身邊，那麼只有通過愛學習的小夥伴來影響他。還有就是父母在要求孩子好好學習的同時，也要注意自己的行為，不要一天到晚就拿個手機在上面劃個不停。父母是孩子的一面鏡子，最善於模仿。所以，你還嚴格要求孩子不能玩，孩子心裡會怎麼想呢？

4、孩子的心理情緒，也是影響學習的關鍵

很多家長經常會覺得孩子還小就忽視孩子的感情世界。其實孩子在3-6歲時就對異性嘗試了好奇心，到了小學階段就對異性自動產生好感。 膽小的會出現暗戀，膽大的會模仿電視上的出現單純的早戀，有資料顯示，小學4-6年級是小學產生暗戀和早戀最高的時段。孩子由於早戀會分散學習的興趣，上課和作業時候的注意力。我們一邊稱讚現在的孩子聰明的同時，也要警惕孩子過早出現早戀的情況。如果發現孩子早戀也不要發脾氣，而是要細心地通過談心來開導他們。

讓孩子愛上寫作業、愛上學習可不是個輕鬆的活呢，孩子生性愛動，持續力、專注力都不夠，能夠堅持半個小時以上，就已經很不錯了，作為父母，都希望孩子能夠自覺認真的去學習，愛學習。

總得說來，讓孩子愛上學習，得用巧勁！

養成習慣是首要的：

剛開始，我們沒有要求孩子進入真正學習的狀態，只是約定，在固定的時間段，做一些與玩樂無關的事兒，比如一起做手工，一起畫畫，一起智力拼圖什麼的，目的是讓孩子知道，到了這個時間，我就不能玩了，更不能看手機電視了。

讓孩子坐下來做些什麼不重要，要讓孩子自己到點了坐過來，做一些事兒才是關鍵；慢慢的，我們潛意識的引導孩子說，到時間了，開始“學習啦”，此時的學習，並不是真正意義上的學習，能讓她自動自覺的坐過到屬於她自己的小桌子就好，一般一個習慣持續23天，就基本養成了。

等她知道什麼時間就要來“學習”的時候，我們要主動先把進行中的一些事全部停了，例如，看手機、開著的電視，聽著的音樂，只要有可能影響孩子學習的噪音和雜事，我們都不要讓它出現在這個時間段，要讓她知道，這個時間是“學習”時間，要專心！

有了好的氛圍，也養成了自覺的好習慣，怎樣克服孩子的不能持久學習的能力、更加專注呢？孩子媽媽採用了趣味“學習”的方法；

趣味“學習”的方法：就是讓孩子感興趣，願意花時間，持久的去做一件事情。通常情況下，如果孩子喜歡做的話，會樂此不疲，一直弄下去的。

比如，孩子在上小學前，許多行為習慣需要轉變了，特別是有一些必需掌握的學習方法就得提前進行訓練了；就拿拼音的學習來說，我們沒有強行的按照小學的大綱要求進行，而是找一些小視訊，趣味的學習拼音的小視訊讓她一起看，然後讓她自己進行持續聽，目的是讓她有個自我學習的習慣，慢慢養成學習的能力，這個很重要。

讓趣味引入，自我學習能力的養成，先不計較學會了多少，而是這個自我學習的習慣持續養成。

好了，做任何事都得有一時限，不能任由其隨性。

一個時間觀念的養成，是需要過程的，但至少我們要和她一起商量，我們學習時間只有這麼多，我們要有計劃，要在規定的時間去完成它。

剛開始，孩子沒有時間觀念，也不會合理安排，有效的控制時間；不要緊，我們要讓她知道，不能在規定的時間完成學習任務，就佔用了她喜歡做自己事的時間。

孩子進入小學階段，學習任務還不重，培養她的時間觀念還是可行的。

孩子媽媽發現，學習完了，自己檢查和修正，也是個值得研討的學習方法；

如果孩子自己能夠發現問題並且能夠自己去修正，而不是被動的讓老師或者我們家長指出，那感覺是不一樣的，讓孩子從小就覺得自己即是學生也是老師。

養成孩子做學習計劃這個方法很好，值得向大夥分享，孩子有計劃性，就有了自律，有了可控的日程，什麼時間做什麼，需要花多少時間，嚴格按照計劃進行，一般情況下，孩子的行為能力就不會走偏。

孩子媽媽發現，孩子在學習的時候，我們儘量不要坐在她的身邊，避免讓孩子造成心理壓力，我們可以選擇她視線範圍內，知道我們在身邊就好，這個時候，我們一定也不能做與學習無關的事，拿起書來看幾頁，以身作則，一起學習的氛圍就形成了。

孩子的教育是父母最操心的事兒，如果一開始，我們就讓孩子樹立正確的學習觀，把自覺學習、喜歡學習當成一個身心愉悅的事兒，是成為一個優秀人的事兒，那我們就不會那麼操心她的學習啦。

首先：要知道娃為啥不愛寫作業？是因為作業太多？題太難？質量低擔心老師責罰？一顆玩耍的心還沒回歸？還是有情緒沒有疏通？還是有需求沒有滿足。這些問題必須家長積極傾聽孩子，方能得解。

其次：父母們不要讓孩子愛上寫作業有太高期待值。大部份的孩子都不會愛作業的，我們只能讓孩子主動且高效的完成作業：

1、點燃孩子內驅力：家長無論使多大勁都喊不醒一個裝睡的人，除非孩子自己願意。寫作業也是如此，要讓孩子清楚作業是他的事情，和父母無關。家長要懂得適時放手，讓孩子自己管理自己，讓孩子找到自己的節奏感。

2、放下手中的權杖，避免使用獎懲：孩子表面抵抗做作業，實際是在對抗父母的權威。在獎懲環境成長的孩子，越壓抑自己的需求，對抗起父母來情緒越大，今天可能拒絕寫作業，他日可能就是拒絕上學了。因為孩子們知道父母最愛的是成績，那他就會搞糟父母最看重的東西來報復父母，這在心理學中叫做“被動性攻擊”。

3、建立親密的親子關係：關係大於管教。親子關係是孩子與其他人建立關係的基礎，是人格和情商的基石。這比成績更重要。也就是我們常常說的，性格決定命運！只有感知到父母無條件的愛，孩子才會積極地面對挫折，勇於挑戰自我。因為他知道，無論自己考多差、摔多慘，父母都會接納他，家就是他安全的港灣。

4、父母學會成長性思維：停止你無效的抱怨和嘮叨，積極地發現孩子身上的閃光點，拒絕和他人比較，幫助孩子認清自己的優勢支援孩子做他喜歡並擅長的事情。父母們，多花點時間在自己身上，自己多充充電，努力接近完美的自己，這樣孩子才會有一個明確的榜樣。

先鋒100丨如何讓孩子愛上寫作業？

為什麼要愛上寫作業呢，作業不是越多越好的，適當的作業是有幫助的，要是太多就是負擔啦，這些不用我說應該知道吧，要是你問愛上學習，我覺得沒有問題，算了，給你介紹個愛上學習的方法

不喜勿噴

公元229年 孫權稱帝建吳，史稱東吳

聯想：愛二舅（229），無大舅

公元前221年 秦統一六國

聯想：秦始皇統一六國太辛苦，按按腰（221）

公元200年 官渡之戰

聯想：200名官員渡水

公元960年 北宋建立

聯想：就留您（960）背誦（北宋）

5.公元1368年 明朝建立

聯想：天明瞭，要上路吧（1368）

愛上學習沒有憲法規範的特徵：

根本性

原則性（原：源）

最高權威性（最：醉）

相對穩定性（相：香）

綱領性（綱：港）

（聯想記憶：根源醉香港）

agreev.同意；贊成

拆分記憶：ag“阿哥”的拼音首字母；r外形像小草；ee–外形像兩隻鵝

聯想：阿哥同意我用小草喂那兩隻鵝

aim vt.&vi.瞄準；對準

拆分記憶：ai“愛”的拼音；m外形像麥當勞

聯想記憶：愛瞄準麥當勞射擊

ambulancen.救護車(船、飛機);流動醫院

拆分記憶：am“阿媽”的拼音首字母；bu“不”的拼音；lan“爛”的拼音；ce“廁”的拼音

聯想記憶：阿媽不去救護車上的爛廁所

amountn.數量；總額；總數

拆分記憶：a一個；mou“謀”的拼音；nt“難題”的拼音首字母

聯想記憶：要數清這一群謀士的數量還真是個難題

courage n.勇氣；膽量

拆分記憶：cou“湊”的拼音；r外形像小草；age年齡。

聯想記憶：湊在一起的小草膽量大，一起說出自己的年齡。

鴉片戰爭

侵略國：英國

目的：開啟中國市場

不平等條約：1842年中英《南京條約》

反侵略事蹟：關天培等抗英

重大事件：1841英國侵佔香港島

戰役：廈門定海吳淞戰役

註釋：鴉片=鴉騙 英-=鷹 184=一巴士 2=兒 南京=藍精靈 關天培=管天賠 吳淞=武松

聯想記憶：鴉騙鷹到中國市場買一巴士給兒的藍精靈開到香港找武松決戰 決戰造成的損失你管天賠

道路基層效能指標：

不透水性、水穩性、抗凍性、擴散荷載能力、結構強度

透=偷 穩=吻 凍=董 散=三 結=姐

（聯想記憶：不偷吻董三姐）

瀝青路面再生劑技術要求：

較高的表面張力、耐熱化、耐候性、溶解分散瀝青的能力、良好的流變性、適當的粘度

（聯想記憶：張奶奶分榴蓮）

16.徐志摩《再別康橋》時，郁達夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清則踏著《春》的腳步，享受著《荷塘月色》的美麗，來到《槳聲燈影裡的秦淮河》找尋《綠》的《背影》，有幸觀看了清代孔尚任的《桃花扇》17.影響消費水平的因素有哪些：（影 消 水 因）

主要因素：居民的收入水平（主 收）

重要因素：物價水平（重 物）

根本因素：經濟發展水平（根 經）

聯想記憶：他在營銷水銀時 主收重物的根莖

18.1940年 百團大戰

聯想：百團之中，依舊死您（1940），真悲催

愛上寫作業沒有，愛上學習沒有，愛上記憶沒有

借老師之口，比較好用些吧！

如果我說現在的孩子不可能愛上寫作業，愛上學習，你信不信？現在的這個環境就是這樣的，不知在什麼時候學習，好好學習就變成了最落伍的事情，玩遊戲、早戀，反而是時尚的。

我也曾經跟一位家長配合過，他讓孩子寫題卡，他查，只是作為一個表面的任務給我發過來，但是那一段時間孩子的學習還確實是有進步的，如果單獨的家長去留作業的話，孩子根本就是排斥的，那麼借老師的主張說出來，孩子就容易接受了。

大約有個半年多的時間是這樣的，但是長久來說的話，還得孩子自己堅持，最終孩子愛寫作業愛上學習，這都得孩子主動的去做，我們家長和老師只是一個督促的作用。

很多家長都說：老師的一句話，比家長的10句話都管用。

沒有人會天生愛寫作業的，要孩子愛寫作業必須讓他有這樣做的理由，理由有很多，比如說獎勵遊戲時間，達成大目標時獎勵旅遊機會，多誇獎，多鼓勵，讓事情變得有樂趣和成就感。