這個問題，可以很好地回答另一個問題，就是：老師喜歡學習好的學生，不喜歡學習差的學生。現實中其實不是這麼回事，老師喜歡學習好的學生是一種錯覺，是一種認識的偏見，是一種自以為是。

老師雖然被要求公平公正地對待每一位學生，關心愛護每一位學生，對所有的學生一視同仁，但我們要明白，老師也是普通人，也有自己的喜好，也會帶著不同的感情色去看待不同的學生，也會憑自己的主觀意識去判斷、親疏不同的學生，也會根據學生的不同表現對他們有不同的認同感，有時候甚至會以貌取人。

我在學生時代就有過這樣的經歷。當時我是年級第一名的成績，可就是被我的班主任兼語文老師看不上眼。原因在於，我從沒有向他問過問題——學得內容我都能掌握，感覺無問題可問；也從沒有像有的學生一樣，在課餘時間圍著他轉，有說不完的話題——我一直對老師有一種敬畏之心，即使是現在和老教師在一起，我也很尊敬他們，說話很注意方式和分寸，不敢有所逾越“規矩”。

我明顯地感覺到了，當時的那位老師對我的冷落和不屑，但我覺得，我所要做的就是學習知識，無論怎麼樣，老師講課不可能只讓他喜歡的學生聽，而不讓我聽見。再說了，他不就是教我一年嗎，把心用在學習上，時間會過得很快的，不是還有其他老師的欣賞、鼓勵嗎？所以那位老師對我的態度如何，我當時真的沒有在乎過，只不過後來回憶起來，才感覺到自己的內心是多麼的強大。

老師喜歡你也好，不喜歡你也罷，只要你能把各種好的、壞的影響，能夠都轉化為學習的動力，你就是好樣的！老師也是普通人，何必在意那麼多。

所有老師都會喜歡自己所教學科學得好的學生！因為你學得好就是對這門學科的熱愛！就是對老師教學的肯定！

但是你所說的情況如果是你的感覺的話，那有兩個可能：一個是你的錯覺！比如老師很少提問你，老師提問一般不會提優秀的學生，提了就是題目比較難，需要優生才可能答出來的。如果你性格再內向一些，你就感覺和老師有很大的距離感了！第二個可能就是你可能隱瞞了一些事情，比如背後侮辱老師不尊重老師，結果被老師聽到了！你還以為老師不知道！老師就認為你是當面一套背後一套，是兩面三刀的小人！如果他知道曾經喜愛的學生這麼侮辱他，你說他是什麼感覺！他當然就不喜歡你了！老師也是活生生的人，也有喜怒哀樂！如果是這種情況，你就要努力改變錯誤！沒有事就去問問題，老師都喜歡這樣的孩子！如果老師提到你不尊重他的事情，要誠懇認錯！如果沒有提這事，你也不要提（防止他因為其他原因討厭你！）只是多去問問題！慢慢地他就會改變對你的態度了！

如果是因為你太內向導致的，多問問題也是好方法！

但是不管老師喜歡不喜歡，搞好自己的學習是不能放鬆的！畢竟未來屬於自己的！

老師其實和出了社會在單位的領導角色差不多，老師也是隻會喜歡那些聽話與她觀點一致以她為核心的學生，與學生學習的好壞有沒有才能沒有太大的關係，其實在學校階段就可以慢慢感受到社會中的一些現象了，不過只要堅定信念學習不是給老師學習的，把握好方向，端正好學習態度老師喜不喜歡又能怎樣呢，堅信一點只要有真才實學總有用武之地，千萬不要因此而對自己帶來負面情緒，相信自己一定會越來越優秀!

學習是自己的事，我們無法改變別人對自己的看法。幾年後就會離開學校，她對你的態度不會影響未來你所走的路。現在需要做的就是，不得罪她，也不用故意親近她，只需要自己努力學習就夠了。當有一天你長大了會發現，這些都是浮雲。我也曾經和你一樣，不過現在我也當老師了，呵呵。想開點。加油

我來回答。我以前班上有個男生，每次班級第一，我不太理他，當然沒有瞧不起，就是不太和他互動因為他經常不交作業，催的緊了，拿同學的作業影印交差，而且經常在班上說數學沒啥學的，都是套路，其實他在外面報的班，從小一直都報的。在學校不好好學，在家學。他其實腦瓜子挺聰明的，我就是不太和他互動。我要告訴別的同學，成績不是衡量學生的唯一標準。

老師一般都會喜歡成績好的學生，如果老師討厭你，是有原因的，是不是你平時比較傲氣，不把老師放在眼裡？還是你性格不招人喜歡？我敢說一定有原因，找找自身的不足。另一個原因就是老師是個另類。

我從你的描述中感覺到了你的無奈和憤怒。自己明明學習成績好，但是卻得不到老師的關注，這的確夠叫人惱火的。但是，你可以想想你把數學學好僅僅是為了得到他的關注？他是你的誰？也就是你在老師身上投注了比較多的感情，你才會那麼在意。其實，不管他是否關注你，都得把自己的成績搞好。因為，你是為自己學習的。其次，我作為老師，覺得他可能並不是故意忽略你。你知道學校都有成績評比，老師照顧不到你的原因可能只是他覺得你數學學得夠好，他很放心而已。如果你希望老師多關注你，你可以主動出擊，去問老師比較難得問題，一來二去就熟了，他想不關注到你都難。

每個人的喜好不一樣，不是你優秀老師就一定會喜歡你，你又不是為他而活，你的優秀首先是為你自己，為父母，為你將來，再好的東西也不可能所有人都喜歡，所以不必在意，做好自己就行了，他喜歡你與否並不重要，他只是你這一階段的老師，過幾年就分開了。那麼多喜歡你的老師和朋友才是你應該去在意的，好好地做一個優秀的你就好了。不必在意，就像我孩子說高三的班主任好像不太喜歡男生，反正就是對他不太熱情，我就告訴他，不能要求所有人都喜歡你，你又不是人民幣，他今年考進上海交通大學，成績還是不錯的，但是和初三的數學老師關係賊好，放假就約著幾個同學和這個老師一起去游泳，自助餐啥的。他初二的數學老師，是我這輩子都感激的好老師，我孩子初二數學第一次大考才考50分，老師沒放棄，我離職陪他，升初三數學已經是佼佼者，所以好老師固然很重要，但是要靠緣分，請為喜歡你的老師 同學 父母而更努力吧，至於不太在意你的老師，你就忽略不計。順祝將來取得好成績，進入理想中的好大學，有個大好前程。

這很正常，老師也分級別的。

回憶起十幾年前。

我因為重男輕女家庭，高中就不想給我上了（初三畢業別人都去學校報道，我一個人在家，不知道生活的方向。我從農村來城裡，才上了初中就開始迷茫了），後來爸爸被他朋友說道，磨不開面子就給我上了高中，我比別人遲去一個月，什麼科目都跟不上，書本怎麼來的也不知道，校服也沒有（其實學校說給，但班主任不給我辦。加上爸爸本來就……，初中三年校服短成那樣都麼給我重買。高中三年我是借別人校服參加班級比賽），考試是倒數，反正挺艱難的，老師都瞧不起，班主任更勝。

我就是數學特別容易上分（我從初中數學就容易上分，比如120分我考個118，拿卷子給爸爸看，他說我真是沒用居然丟兩分。說的我那118分是天上掉下來似的，資料從不給我買，全班就我一個奇葩什麼都不買，數學老師偏向我會把他的資料給我用），班級那時候不知道什當時麼情況很多人數學分特別低，平時考試老師改卷子總會給我改錯。有一次期中考試，數學卷子錯扣15-20分（具體記不住。那時候選擇題一題五分，我記得三個選擇題和還有填空題），我找到數學老師，他說改都改了，錯扣就錯扣吧，他不改，我也沒辦法，後來他看到我還讓我給他買菸，給我五塊錢買菸，把我當狗腿子，現在想可能是因為我讓他下不來臺的緣故。

還有我的班主任是語文老師，我語文也不是最差的。但他對我更有偏見，都是奇怪的眼神看我，可能是那種看笨蛋的眼神，我的家庭氛圍讓我麻木，老師的眼光我就不在意了。

高一期末考試，我就暗暗發誓，一定要在結束前成績回升。結果又是老樣子，成績沒變化，我記得當時明明題目基本都有把握。後來發現好幾門又錯扣。回想以前自己找老師沒用。就把同桌卷子一起拿了找老師，這次全給我恢復分數，成績前十幾（對於學霸來說這成績很垃圾，對於我來說比起倒數這個很欣慰）。高二換了班，這回考了全班第二，高一班主任看到我問我是不是抄的第二，我問我的校服呢？說好給我的，他支支吾吾走了。

也許某個老師對某個人有了偏見，他不會因為你某個改變而對你改觀。最重要的是自尊自愛。你不可能和老師過一輩子，人生很長。我們要品嚐各種人生味道。調整好自己才是最重要的，加油吧！

我是老師，班上第一名的學生光顧自己學習，其他什麼都不理。有同學找他問問題，他很自私，都不願意給別人講，人緣很差。說實話，老師和同學都不怎麼喜歡他。反而，很多成績中等，情商較高的人，熱情參與班級各種事情，跟老師和同學們的關係都很好，當然受歡迎！

家長，特別是牛掰的家長，不把老師當回事，但小孩不這樣，她們就喜歡被關注。老師給顆糖也比較甜。我的話會開解她，再找老師瞭解清楚情況，溝通很重要。比如我家女兒，考試還可以，但腦子其實不怎麼樣，現在還小，簡單。所以老師肯定也知道。態度好，不等於這方面有天賦。所以可能老師就感覺一般般，很正常的。