不應該值得同情，理由如下:

第一，學生應該是學業為主，掛科只能說明是學習態度五學習方法出了問題。

第二，掛科弊端很多，對學生以後影響很大。

1.如果需要重修可能會佔用下學期的總學分數(每學期可修課程學分總數有上限)，從而使自己和其他同學的整個修讀進度不同，誇張一點可以理解為欠債利滾利

2.掛科該學年取消一切評獎評優

3.無保研資格

4.GPA過低、掛科記錄一定程度上影響就業

5.畢業前沒有完成規定課程的學習並取得學分無法畢業

6.完成了所有課程學習並取得學分可取得畢業證，GPA過低(我校低於1.5 即加權平均分低於65分)無法取得學位證

7.掛科學分過多可能被勸退(我校20學分，差不多是4-5門專業課)

8.掛科會對個人信心有極大的打擊，重修也會佔用很多本該用於學習其他課程/技能的時間。

個人覺得不該同情。

1.忙著學習考證？想一下，如果是這樣的話，那更不應該掛科了，因為你總不能說跨專業考證吧？就算跨專業也多少會有些聯絡的吧。考證本身沒有問題，反而這個行為很棒，因為你的目標明確且沒有安於享受大學生活的安逸圈裡，這樣努力的你，不是更沒有理由掛科了嗎？做好當下，展望未來。

2.忙著社團活動等？大學時期參加社團活動還是很不錯的，特別是作為社團的代表，真的很鍛鍊人，可以學到不少東西，那就是一個小型社會。但。這不是掛科的理由，因為你到學校來，主要目的還是學習，我們應該把它放在首位，大學期間考試也不會太難，平時上課不缺勤，認真聽課，相信還是不會掛科的，所以這也不是掛科的理由。

3.忙著談戀愛，忙著享受校園生活，忙著旅遊......？那好吧，誰讓大家都說沒有掛過科的大學生活是不圓滿的呢這把圓滿了……