推薦你看《管理者必讀12篇》。提高自身管理能力要學會“建堤壩、放風箏、做劉邦、指方向、定目標、看結果”。 一、建堤壩 很多人說做領導先要學會樹權威，其實錯了，做管理，第一步就是要建制度，用嚴格的制度約束工作流程、工作紀律，嚴格按照制度辦事，有獎有懲，有激勵有懲罰。這是最有效的管理辦法。制度就是堤壩，在堤壩內怎麼游泳都行，別出圈，一切按規矩辦事。 二、放風箏 對於員工，要學會放風箏。讓員工在一定程度內有自己的工作方法和工作思路，但萬變不離其宗，都要以效率和質量為結果。繩子始終在管理者手中，緊了就放一放，鬆了就往回拉一拉。 三、做劉邦 知人善用，是劉邦當上皇帝的原因之一。雖然劉邦不會武功，但是善於識人用人留人。所，管理者不一定業務能力強，但在識人用人上必須有獨到之處。 四、指方向 管理者不是划船的，是掌舵的，必須有開闊的視野和敏銳的判斷能力，才能讓公司不跑偏，讓員工正確的用力，才能有準確的執行方向。 五、定目標 工作都要有工作目標，這個目標一定要由管理者來定，沒有目標，員工不會主動工作。只有合理的制定目標，才能讓員工全身心的投入工作中，為完成目標而努力。 六、看結果 有制度在，管理者不必看過程，不要事無鉅細都要操心過問，只看結果，員工無論工作任務是否完成，在限定期限內，一定要給管理者一個反饋，好讓管理者制定新的策略或者部署下一個目標。 提升管理能力不是想出來的，是做出來的，在工作中，有意識的參與，會提升的更快。 如何才能在瑣碎而機械的工作中培養管理能力，在一眾員工中脫穎而出，首要的是應先在基本的專業理解上有一定的管理才能。 理解管理什麼？ 管理，是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。 其核心在於協調人，以實現效率和效益。也是說，初階的管理，主要是對其他人的工作安排的妥當協調，從而提高工作效率以及激發工作情緒，實現人員安排最最佳化。 因此，在工作中，眼界就不應侷限在自身工作的完成上，更應思考如何快速而有效地完成，專案或者安排下來的任何要如何做，人員之間要如何安排，為什麼這麼安排，在一件件瑣碎的工作中培養管理思維。 管理者應具備的能力？ 溝通能力 無論是生活中還是職場上，溝通能力都是一項極其重要的能力。管理者在工作傳達以及員工互動中，溝通顯得尤為重要。 具備了良好的溝通能力，才能更好的傳達任務以及團結員工，讓下屬產生認同感，提升理解程度。避免因溝通不當而引起目標難以按時完成等問題。 身為管理者，在於下屬的溝通中，特別需注意的是，應該正確利用好“上位者姿態”，避免在下屬中出現“蘑菇管理”的問題。 此外，有效的溝通在工作的應當從“傾聽與引導”中培養，從傾聽中發現建議與需求，在引導中提升溝通順暢度和效率。 協調能力 管理的核心在於協調，而優秀的管理者，必然是具備高度的協調能力，不止是工作任務以及年度目標完成上的協調，還有化解員工之間的矛盾、部門之間的溝通、下屬情緒的管理上。 擁有協調能力的管理者，這整個管理過程中顯得尤為重要。 決策與執行能力 該項能力，是普通員工作中最為欠缺的能力。作為整個公司螺絲釘，普通員工通常只是執行，決策難以得到培養。 然而，決策卻是管理層主要的工作任務之一；另外，管理層的執行力也是整個決策實現的前提。 如何在工作中培養管理能力呢？ 1、工作之外的時間，多看關於管理方面的書籍。雖然管理能力不完全來源於書本，但是在沒有較高的自我領悟能力之前，理論學習是最好的搭建方式。 2、提升自己的專業素養以及人事技能，一個好的管理者，不但在專業上有所領悟，更多還有在人事上的能力。良好的專業素養，可以加強下屬的信服度；優秀的人事技能，能夠讓員工的能力等到最得當的安排。 3、在工作中能夠承擔責任。管理者的權力來源於所承擔的責任，而很多人在工作中是避免去承擔責任的，這種行為，帶來最大的弊端便是：決策能力難以得到鍛鍊。 因此，在工作中不但要專心工作，還得兼顧馭人之能，最後將責任放在工作的點滴中。如此，晉升主管，指日可待。
推薦你看《管理者必讀12篇》。提高自身管理能力要學會“建堤壩、放風箏、做劉邦、指方向、定目標、看結果”。 一、建堤壩 很多人說做領導先要學會樹權威，其實錯了，做管理，第一步就是要建制度，用嚴格的制度約束工作流程、工作紀律，嚴格按照制度辦事，有獎有懲，有激勵有懲罰。這是最有效的管理辦法。制度就是堤壩，在堤壩內怎麼游泳都行，別出圈，一切按規矩辦事。 二、放風箏 對於員工，要學會放風箏。讓員工在一定程度內有自己的工作方法和工作思路，但萬變不離其宗，都要以效率和質量為結果。繩子始終在管理者手中，緊了就放一放，鬆了就往回拉一拉。 三、做劉邦 知人善用，是劉邦當上皇帝的原因之一。雖然劉邦不會武功，但是善於識人用人留人。所，管理者不一定業務能力強，但在識人用人上必須有獨到之處。 四、指方向 管理者不是划船的，是掌舵的，必須有開闊的視野和敏銳的判斷能力，才能讓公司不跑偏，讓員工正確的用力，才能有準確的執行方向。 五、定目標 工作都要有工作目標，這個目標一定要由管理者來定，沒有目標，員工不會主動工作。只有合理的制定目標，才能讓員工全身心的投入工作中，為完成目標而努力。 六、看結果 有制度在，管理者不必看過程，不要事無鉅細都要操心過問，只看結果，員工無論工作任務是否完成，在限定期限內，一定要給管理者一個反饋，好讓管理者制定新的策略或者部署下一個目標。 提升管理能力不是想出來的，是做出來的，在工作中，有意識的參與，會提升的更快。 如何才能在瑣碎而機械的工作中培養管理能力，在一眾員工中脫穎而出，首要的是應先在基本的專業理解上有一定的管理才能。 理解管理什麼？ 管理，是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。 其核心在於協調人，以實現效率和效益。也是說，初階的管理，主要是對其他人的工作安排的妥當協調，從而提高工作效率以及激發工作情緒，實現人員安排最最佳化。 因此，在工作中，眼界就不應侷限在自身工作的完成上，更應思考如何快速而有效地完成，專案或者安排下來的任何要如何做，人員之間要如何安排，為什麼這麼安排，在一件件瑣碎的工作中培養管理思維。 管理者應具備的能力？ 溝通能力 無論是生活中還是職場上，溝通能力都是一項極其重要的能力。管理者在工作傳達以及員工互動中，溝通顯得尤為重要。 具備了良好的溝通能力，才能更好的傳達任務以及團結員工，讓下屬產生認同感，提升理解程度。避免因溝通不當而引起目標難以按時完成等問題。 身為管理者，在於下屬的溝通中，特別需注意的是，應該正確利用好“上位者姿態”，避免在下屬中出現“蘑菇管理”的問題。 此外，有效的溝通在工作的應當從“傾聽與引導”中培養，從傾聽中發現建議與需求，在引導中提升溝通順暢度和效率。 協調能力 管理的核心在於協調，而優秀的管理者，必然是具備高度的協調能力，不止是工作任務以及年度目標完成上的協調，還有化解員工之間的矛盾、部門之間的溝通、下屬情緒的管理上。 擁有協調能力的管理者，這整個管理過程中顯得尤為重要。 決策與執行能力 該項能力，是普通員工作中最為欠缺的能力。作為整個公司螺絲釘，普通員工通常只是執行，決策難以得到培養。 然而，決策卻是管理層主要的工作任務之一；另外，管理層的執行力也是整個決策實現的前提。 如何在工作中培養管理能力呢？ 1、工作之外的時間，多看關於管理方面的書籍。雖然管理能力不完全來源於書本，但是在沒有較高的自我領悟能力之前，理論學習是最好的搭建方式。 2、提升自己的專業素養以及人事技能，一個好的管理者，不但在專業上有所領悟，更多還有在人事上的能力。良好的專業素養，可以加強下屬的信服度；優秀的人事技能，能夠讓員工的能力等到最得當的安排。 3、在工作中能夠承擔責任。管理者的權力來源於所承擔的責任，而很多人在工作中是避免去承擔責任的，這種行為，帶來最大的弊端便是：決策能力難以得到鍛鍊。 因此，在工作中不但要專心工作，還得兼顧馭人之能，最後將責任放在工作的點滴中。如此，晉升主管，指日可待。