首先要明確的是，每個孩子都不一樣，在很多的教育類書籍中都有不少方法，但同一種方法用在不同的孩子身上就是有不同的效果。

對於孩子，父母更要有的是耐心和愛心，方法只是實現教育的一些手段而已，如果對於自身的價值觀不正確，自身的行為本身就有不足，只是透過所謂的方法也是能難教育出了不起的孩子的。

當然，作為父母有意識去學習瞭解教育孩子的方法一定是可取的，但在教育的過程中自己也同樣要去體會，總結規律！

孩子的成長是一個慢慢的過程，在這個過程中家長只要在早期多關注，及時糾正小的不良行為，引導孩子做正確事！後面就可以逐步放手啦！這就如果小樹苗一樣，早期你只要呵護的好，等長大後，就會自然生長！稍做修飾即可。

孩子的遺傳，環境 ，個性，愛好，缺點相同嗎？孩子在不同的時間段採用的教育方法能相同嗎？不同。看書學習學的是觀點，策略，態度，原則。孩子的教育必須有規劃，有計劃 ，有底線，有原則。世上有沒有十全十美的一勞永逸的教育方法？沒有的。如果說有，那就一個字——變。細緻觀察，深入思考，以變的方法，應對變的人 ，變的情景。我想，只要想找，總有適合的教育方法。祝你成功。

以下幾方面原因供您參考：

有一位父親問我如何教育好青春期兒子，我說首先要尊重孩子，建立好親子關係。一週後，父親憤怒地對我說：“你還告訴我尊重孩子，才一週，兒子就更翻天了！”我說你怎麼尊重的，這位父親說：“我什麼也不管了，兒子想怎樣就怎樣，你不是告訴我要尊重孩子嗎？”

這哪是尊重呢，這是放縱呀！放縱怎麼能教育好孩子呢！這位父親理解錯了。

如果父母只把學來的方法當做贏得、控制孩子的工具，任何方法的效果都是要打折扣甚至是無效的；

教育的本質是對人性的尊重和愛，如果父母透過這些方法 傳達對孩子人格的尊重和愛，滿足孩子成長的需要，給孩子提供充足的心理營養，這些方法就會幫助父母贏得孩子的心，不拘泥於方法，也會效果顯著。

這就是道和術的道理。所以說教育孩子是父母自己的修煉過程。

如果只要求孩子，父母自己不以身作則，任何方法都是無效的，只能激起孩子的反抗。父母的榜樣是對孩子最好的教育方法。

有一次一位媽媽諮詢，比預定時間晚了20分鐘，中間沒有和我打招呼，到了之後也沒有表示一點歉意，我差點不等她了。

結果，困擾這位媽媽最著急諮詢的問題是她的孩子沒有時間觀念，總是遲到，她試過很多方法都沒有效果！

我想大家已經知道了她的孩子為什麼沒有時間觀念了吧！

父母自己都是問題本身，怎麼可能教育好孩子呢？

每個孩子都是獨一無二的，父母應該借鑑書本上方法的原理，採用適合自己孩子的教育方法教育孩子才是最有效果的，生搬硬套書本上的方法自然無效。

方法要和孩子自身的特點結合，才能事半功倍。

家庭教育在中國剛剛開始起步，很多書籍甚至老師的所謂的方法良莠不齊，有的方法明顯是錯誤的，家長一定要擦亮眼睛，選擇科學的、符合人性發展的、致力於孩子一生幸福的教育方法。

有一次見到一本關於高中孩子教育的書，說孩子一上高中，就要告訴孩子學習是苦的，做好吃苦的準備，這顯然是錯誤的，還沒體驗高中生活，頭腦中就先被輸入了苦的概念，想想就可怕，要苦三年，怎麼熬呀！

人都有趨利避害性，孩子只有建立了對學習錯的興趣，體驗到了學習過程中的成就感，才能愛上學習，主動自發地學習，誰願意去做明知道是苦的差事呢？所以父母要幫助孩子樹立學習是快樂的認知，並幫助孩子在學習過程中體驗快樂的感受，才能發揮孩子的潛能，培養還習慣，孩子才能發自內心，在枯燥的學習中苦並快樂著。

教育孩子是世界上最複雜的工程，我認為以上四方面做到了，是會看到效果的。