在公務員考試行測當中有一種常常考察的題目是語句排序題。語句排序題是講一篇相當完整的文段中的若干句子，打亂順序，再加上編號，最終讓我們重新排列出來，主要考查語言理解、語言表達和思維判斷能力，考查考生對行文佈局、分句間邏輯關係等知識的掌握，這類題型有相當難度，而且也比較耗費時間，所以，我們需要有清晰的思路和一些閱讀技巧來應對它。那麼，到底怎麼樣解決這樣的問題呢?今天中公教育就給大家分享兩個小技巧!希望可以幫到大家。

一、抓邏輯起點。

所謂的抓邏輯起點就是透過看選項中有哪些句子在作為開頭，我們可以去看下原文當中這些句子能不能作為開頭出現。那麼到底哪些可以做開頭那些不可以做開頭呢?我們依據歷年題目情況給大家做出以下分類：

1.不能做邏輯起點的句子

(1)指代詞(且指代不明的)：這、那、它

(2)成對出現的關聯詞，後者不做首句：轉折、遞進、同義轉述(即)、並列詞

(3)條件詞：條件詞的後句如“那麼”、“就”等。

(4)總結詞：因此，綜上所述(往往句尾居多)

(5)具體闡述的句子(可能為事例、分析事情的原因、對策等)

2.可能做邏輯起點的句子

下定義的句子、引出話題的句子、總括句等。

【例1】①腮腺激素能增加肌肉、血管、結締組織、骨骼、軟骨和牙齒的活力

②唾液中就含有這種極具魅力的物質——腮腺激素

④這種激素是由腮腺分泌的，許多學者認為它是“返老還童”的激素

⑤永葆青春、返老還童是我們每個人夢寐以求的事情

⑥所以，唾液在美顏、護膚方面亦有用武之地

【中公解析】答案選D。觀察四個選項，開頭句子要麼是②句，要麼是⑤句，我們可以直接去觀察這兩句話，不難發現②句中“唾液中就含有這種極具魅力的物質——腮腺激素”有個“就”字，作為首句出現不合寫作邏輯，所以排除掉②開頭的選項，即A、B、C，所以選擇D。

二、抓標誌詞語。

所謂抓標誌詞語，就是依據題幹中一些明顯“標誌詞”確定相關句子的先後順序。說的直白點，就是去確定哪些句子能放在一起，哪些句子在前，哪些句子在後。一般來說，常見的能作為判斷依據的有這些種類的“標誌詞”：

1.指代詞：指代的內容一般在指代詞之前;

2.關聯詞：轉折關聯詞最常用，如但、然而、卻、事實上、實際上等;

3.順序詞：時間順序詞，空間順序詞，邏輯順序詞;

4.重複詞：頂針結構(—A，A—)一定緊連在一起，(若非頂針句式，要具體題目具體分析，可能為同義互換詞);

5.總結詞：放在文章較後的位置，但不一定是最後一句。

【例2】①1980 年 5 月 8 日，第三屆世界衛生組織大會莊嚴宣佈，人類終於消滅了 曾嚴重威脅人類健康和生命的天花

②1798 年，英國鄉村醫生琴納在“人痘”的基礎上發明了“牛痘”，這很快被公認為是人類防治天花的最好方法

④如今，天花已成為唯一一種被人類消滅的傳染病

⑤遺憾的是種痘在很長時間內並沒有得到大力推廣

⑥據說，當時英法交戰，法國皇帝拿破崙就曾下令所有士兵必須接種牛痘

【中公解析】答案選B。觀察四個選項，開頭句子要麼是②句，要麼是④句，我們可以直接去觀察這兩句話，不難發現②句中是在說明“1798年的防治天花”，④句中在說明“如今，天花被消滅”,依據時間順序②應位於④前，所以排除④開頭的C、D選項。再觀察其他具備時間點的句子①句和③句，不難發現，本文段以時間順序為主線介紹天花防治，時間線大致是②③①④，所以排除A，選擇B項。

好的，小夥伴們，相信大家已經在這一部分有了一定的思路啦，在日後做題訓練的過程中，我們不妨也可以試試這兩種方法，當然啦，兩種方法要結合起來一起應用到題目中，多多練習，才能對於題目中的標誌詞做到“敏感”，祝願大家可以取得一個好成績哦!