一、表意圖：
1.“以……為基本方針”與“堅持……基本方針”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※《中國製造2025》提出，未來中國製造業發展要堅持以“創新驅動、質量為先、綠色發展、結構最佳化、人才為本”的基本方針。
2.“圍繞……”與“以……為中心” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※《你的同齡人正在拋棄你》這篇文章，緊緊圍繞以摩拜單車創始人套現15億的故事為中心，向讀者傳遞了學會改變敢於拼搏的道理。
3.“將圍繞……”與“以……”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
4.將“圍繞……”和“以……為重點”兩種結構形式糅合到一句子中了。如：
※“雙創特區”以圍繞聚集青年大學生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業人員四類人才為重點，創新創業。
二、表原因：
5.“由於……”與“……造成的”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※今年3月的地震是日本有地震觀測史以來震級最高的一次，海嘯規模巨大是由於震源淺且地震規模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海嘯能量。
6.“主要原因是……”與“……造成的”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。
7.“關鍵在於……”與“……起決定作用” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※一個人變好變壞，關鍵在於內因起決定作用。
三、表目的：
8.“以帶給……的感覺”與“讓……感到……” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。
9.“確保……”和“為……奠定堅實基礎” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※2014年底，中國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。
四、表地點：
10. “設在……”與“在……舉行”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社群等獲獎名單。
五、表組成：
11.“主要成分是……”與“……配製而成的”的雜糅。兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※止咳祛痰片，它裡面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
12.“均是……”與“由……組成”的雜糅。兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※今年暑假，我市將舉辦第12屆中學生運動會，我校參加這屆運動會的20名男運動員和16名女運動員，均是由班級和年級層層選拔出來的優秀選手組成。
六、表標誌
13.“從……起”與“以……為起點” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※從1987年的《短篇三題》為起點，他進入了一個更新的階段。
七、表範圍：
14.“從……”與“在……過程中” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※綠色製造的目標是使產品從包裝、運輸、設計、製造、使用到報廢處理的過程中，對環境的負作用影響最小，資源利用效率最高。
八、表條件
15.“是要了解……來完成”與“以……為前提” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※每個人的權利都不容許隨意侵犯，家長們夢寐以求的孩子的獨立自主，是要了解一個人的基本權利和義務為前提來完成的。
九、表假設：
16.“如果有一天……”與“當……的時候” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※如果有一天科技發展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候，銀河就不再遙遠，宇宙也就不再那麼神秘了。
一、表意圖：
1.“以……為基本方針”與“堅持……基本方針”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※《中國製造2025》提出，未來中國製造業發展要堅持以“創新驅動、質量為先、綠色發展、結構最佳化、人才為本”的基本方針。
2.“圍繞……”與“以……為中心” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※《你的同齡人正在拋棄你》這篇文章，緊緊圍繞以摩拜單車創始人套現15億的故事為中心，向讀者傳遞了學會改變敢於拼搏的道理。
3.“將圍繞……”與“以……”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
4.將“圍繞……”和“以……為重點”兩種結構形式糅合到一句子中了。如：
※“雙創特區”以圍繞聚集青年大學生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業人員四類人才為重點，創新創業。
二、表原因：
5.“由於……”與“……造成的”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※今年3月的地震是日本有地震觀測史以來震級最高的一次，海嘯規模巨大是由於震源淺且地震規模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海嘯能量。
6.“主要原因是……”與“……造成的”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。
7.“關鍵在於……”與“……起決定作用” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※一個人變好變壞，關鍵在於內因起決定作用。
三、表目的：
8.“以帶給……的感覺”與“讓……感到……” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。
9.“確保……”和“為……奠定堅實基礎” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※2014年底，中國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。
四、表地點：
10. “設在……”與“在……舉行”兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社群等獲獎名單。
五、表組成：
11.“主要成分是……”與“……配製而成的”的雜糅。兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※止咳祛痰片，它裡面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
12.“均是……”與“由……組成”的雜糅。兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※今年暑假，我市將舉辦第12屆中學生運動會，我校參加這屆運動會的20名男運動員和16名女運動員，均是由班級和年級層層選拔出來的優秀選手組成。
六、表標誌
13.“從……起”與“以……為起點” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※從1987年的《短篇三題》為起點，他進入了一個更新的階段。
七、表範圍：
14.“從……”與“在……過程中” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※綠色製造的目標是使產品從包裝、運輸、設計、製造、使用到報廢處理的過程中，對環境的負作用影響最小，資源利用效率最高。
八、表條件
15.“是要了解……來完成”與“以……為前提” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※每個人的權利都不容許隨意侵犯，家長們夢寐以求的孩子的獨立自主，是要了解一個人的基本權利和義務為前提來完成的。
九、表假設：
16.“如果有一天……”與“當……的時候” 兩種結構形式糅合到一個句中了。如：
※如果有一天科技發展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候，銀河就不再遙遠，宇宙也就不再那麼神秘了。