1、 解釋下列詞語

怡情_______________ 矯__________________________________

詰難________________ 不求甚解_____________________________

2、用斜線給甲文劃分層次，並寫出大意。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、乙文中作者所要批判的觀點是：_____________________________________;

作者自己的觀點是：______________________________________________。

4、乙文第六段中加點的“這樣”指：_______________________________________

__________________________________________________________________。

5、你能否為甲文劃線的兩個句子各從乙文中找出一個事實論據。

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6、以上兩文中都有很多的名言警句，請從中任選一條作為論點，並試著給它配上幾個論據。

論點：_________________________________________

論據：___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7、結合兩文的閱讀，談談你對讀書和怎樣讀書有了什麼新的體會和認識。

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蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuer/84046.htm

五．課內文段

1、使心情愉快 做作 詰問，為難 現指只求懂得個大概，不求深刻了解。2、①開頭至全憑觀察得之 讀書的正確目的②至始能無知而顯有知 讀書的方法③至結尾 讀書能塑造人的性格和彌補精神上的缺陷。3、對任何問題不求甚解都是不好的 提倡虛心的“不求甚解”的讀書態度4、不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質 5、①乙文中的第二節或普列漢諾夫讀書②諸葛亮讀書6、論點論據一致即可7、略