也沒有啥合理不合理的，每種事物都有它存在的理由，就像人們經常說的“存在即合理”。

中學階段的三大課語數外屬於工具學科，是其它學科的基礎，所以他們一直貫穿於我們的學習過程中，哪怕到了大學，這三個學科也要學習1-2年後才沒有它們的課程了。

由於是工具學科，才需要始終不分文理的學習。雖然這對很多學生都很不公平，尤其對於男生更明顯，畢竟整體上男生還是喜歡理科的更多一些。

現在越來越多人發現工作後的生活真正用到英語的實在太少了，同時英語的學習也給了很多學生學習的壓力，很多人都覺得需要降低英語的學習強度成為選修科目。

隨著科技在生活中的應用，人們意識到所有的科技都是物理化學等理科相關的科目，由此而更加認識到物理化學等理科的重要性。由此人們也越來越覺得理科的學習強度應該繼續加重，成為像語數外一樣的必修科目才行。

但是物理化學它們不像數學一樣屬於工具學科，它們屬於專業學科，有更深入和專業的學習與研究。中學階段的理科基礎學習在實際生活中的應用也經常會被人吐糟，比如“我吃個蘋果還要研究蘋果為什麼從樹上掉到地面而不是飄到天空中嗎？”“我買個東西只需要會算錢就好了為什麼還要學函式這些完全聽不懂的東西？”

這些吐槽就跟“生活中用不到英語”的吐槽是一樣的。

英語作為基礎的工具學科，它就要起到基礎工具的作用，因此會一直學習。它的工具性體現在大學以後所涉及到的幾乎所有學科。我們都知道理科很重要，但是理科最基礎前沿的研究發現全部都是用英語發表的，你要閱讀要引用要寫高質量的論文在國際上發表，你就要能夠閱讀英文理解英文書寫英文，這就是英語的工具性。

也許你會說沒有多少人能夠到達這個程度，因此英語不用那麼好，能最基本的就行了。如果你不能達到這個高度，那你的理工科學習也只是一般般而已，也就談不上什麼研究與發現了。

你不研究不發現，那其他的人就不研究發現嗎？你以為國家的眼光會想你一樣短淺嗎？你會說那不正好高精尖的人可以作為選修好好學習英語，其他人就不用學了？

但是你再仔細想想，如果高精尖的人們發現了一種技術對人們的生活會有很大的改變，但是接受和熟練掌握它需要有一定的英語基礎，在將它推廣應用到普羅大眾中時，人們這種過大的知識差距學習起來不是更費勁麼？所花的成本不是更大嗎？如果大家都有一點點相關的基礎，那學習推廣的過程不就容易一些麼？

物理作為選修，一個是因為其專業性，說專業性其實也就涉及到它的學習難度問題，如果作為了必修，更多的學生會痛苦，適合並喜歡學習物理的人並沒有那麼多，但也總是會有一定比例的人存在。

另外一個就是社會是多元的，除了理工科類的專業研究，也還需要人文社科類的研究，各個方向的研究都需要發展，也能充分發揮不同的個體的優勢與特點，從社會的各個角度去推動社會的進步而不僅僅只是理工科方面。

所以不用耿耿於英語不重要還是必修，物理那麼重要卻是選修。英語同樣也很重要。就像我們私下經常吐槽，你用不上英語是你的工作太低階用不上，不代表它不重要。

語數英，一直是三門大科目，從小數到初中，到高中，到大學，到研究生，到博士！

在上學的過程中，你會發現你根本離不開英語。

初中高中要考英語、考研要考英語，研究生考試也必須學習英語。

為什麼呢？當你讀研究生的時候，你會發現你要讀好多文獻，不僅僅是中文文獻，有好多是英文文獻，你讀碩士和博士的時候，你要寫論文，要寫中文和英文版。

不論怎麼講，目前英語是這個世界上重要的交流語言。

當我們看到那些大佬級別的人，英語發言時，你會覺得真的厲害。比如：抗疫期間的鐘南山、張文巨集，英語都非常的厲害，交流毫無障礙。

我曾經也很反感英語，如果沒有英語考試的話，自己高考就是因為英語成績拉不少分。特別希望英語被取締。這樣去掉了自己的弱勢學科。

如果不學英語的，搞研究的人，看不懂英文文獻，跟外中國人沒法交流，當你是一個小羅羅的時候，沒有人給你做翻譯

過去，英國號稱“日不落帝國”，就這樣，英語在世界上就通用了，這就相當於普通話在中國。隨著世界各方面的巨大變化，隨著英、美的逐漸衰落，隨著漢語成為世界通用語的開始，漢語的崛起已經是必然的了。