第一，確定研究物件，研究物件是一個物體還是幾個物體組成的系統

第二，所有的力作用點都畫在研究物件的重心處

第三，一般按照重力彈力摩擦力其它力的順序分析

第四，要畫對物體受力分析圖，得清楚每種力產生的條件，還要結合物體的狀態是靜止或勻速直線運動，還是勻變速直線運動，進行檢查

如果硬是要把高中物理整個體系裡面挑選出一個異常重要的知識點來說的話，我不會不花費0.01S的時間告訴，那就是受力吧

我見到了太多孩子學到了受力分析這塊，就開始發懵了，前期的成績還不錯，學到受力這裡，成績就開始往下掉了

那受力分析真的是很重要嗎？

我只想告訴你：無受力，不物理

受力分析貫穿整個高中始末，關於這點，我會在後面文章中講到

高中知識體系中有哪些力重力：由於地球的吸引而產生的一種力

砸中牛頓腦袋的蘋果收到重力下落

彈力：由於物體發生彈性形變而產生的一種力

放到桌面上的書受到了桌面的彈力

摩擦力：由於相互接觸的粗糙物體發生了相對滑動或者有相對滑動的趨勢而產生的一種力

腳踏車能夠前行收到了地面的摩擦

萬有引力：兩個有質量的物體之間形成的一種力

在萬有引力的作用下天體在做勻速圓周運動

靜電力：帶電粒子在電場中收到的力

電場線的分佈

洛倫茲力：帶電粒子在磁場中的受力

帶電粒子在磁場中受到洛倫茲力發生偏轉

安培力：通電導線在磁場中的受力

通電導線在磁場中受到了安培力

我們高中階段主要研究以上這些力

我們要知道力的特點：力是向量（在數學中向量也叫向量）

向量的性質：具有方向和大小

我們是如何把向量相加減呢?

力的向量三角形、力的平行四邊形、力的正交分解

其實

我們只要搞懂了高一階段物體的受力分析，掌握了受力分析的精髓，後面加入的那些力其實都是一樣的分析，沒有太多區別。

本文也是主要分析在存在，重力，彈力，摩擦力情況下物體的受力分析技巧

單個物體受力分析技巧

單個物體受力分析步驟有三步

確定研究物件

即使只有一個物體，我們也要確定好研究物件，確定好研究物件意義非常重要

確定了研究物件，那麼我們只能分析別人對研究物件的力，而不是研究物件對別人的力

判斷物體運動狀態

前幾日文章中，我們談到過學習物理的核心心法第一條，運動狀態和受力有關

可以戳連結，回看此文：https://www.toutiao.com/i6740865907880378883/

物體的外在運動形式可以推出物體的內在受力

根據運動狀態依次畫出重力、彈力、摩擦力、、、

重力、彈力、摩擦力依次按照其複雜程度往下畫，先畫簡單受力再畫複雜受力

下面我們舉例子按照我的這套流程走一遍

選項A：

第一步：確定好研究物件，研究的是物塊，所以我們一定要非常明確，我們要分析其他物體對物塊的力，千萬不能分析物塊對其他物體的力

第二步：看清楚物體的運動狀態，物塊是靜止的，所以物塊的合外力為零

第三步：依次畫重力、彈力、摩擦力、、、（題目中現有的F當然是照畫的）

有了以上三步思考，我們畫出其受力分析圖

重力G肯定是要有的，推力F本身存在，但是因為物體是靜止的，這兩個力不能保證合外力為零，故還缺少力

新增一個摩擦力，系統就可平衡了

這個時候就要考察一些基本功了，如果存在摩擦力，則接觸面間一定要有彈力！

最終A選項的圖

下面的選項都是重複過程，我們直接給出結果僅供參考

選項B:

B圖所有受力情況

選項C:

C圖所用受力情況

選項D：

D圖所有受力情況

總結

核心步驟：

1、確定研究物件

2、研究物件運動狀態

3、畫受力：先簡單後複雜

下節文章題要：多個物體受力分析技巧

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