首先你自己要對交誼舞有很濃厚的興趣，其次你的舞伴跟你跳舞時的配合非常的默契，最後不是說你愛他（她）簡單的說只要喜歡對方這個人，那麼你跟她（他）在一起跳舞是永遠都不會覺得煩的，而且會一直離不開{她）他。找個好舞伴比找個好老婆要難得多。。。

跳交誼舞，追求的是音樂、韻律、節奏、動作和步伐等的和諧、優雅與美感統一，從而增進異性的吸引、瞭解與愉悅，應該說是異性間聯誼的一個有益平臺。

我們這裡，跳舞可以說經歷了歌舞廳跳舞、學習班學習提高、公園練習提高和廣場交誼舞鍛鍊身體幾個階段。

歌廳跳舞是傳統習慣形成，專題學習主要是國標舞，與慢三慢四傳統舞步不同，國標新傳入中國，需專業培訓，方能熟練掌握提高。而公園裡的舞者，學習練手的目的是提高技巧，提高舞姿，提高水平。現在，交誼舞以鍛鍊身體為目的，在翩翩起舞中沁出汗來，在優雅舞姿中擺動全身，在和諧韻律中找到自我，在舞蹈交誼中昇華異性緣份，從而達到四肢放鬆，身體協調，身心健康的目的。

興趣相投，愛好一致，因此大家同伴相約，共同學習，一起提高，有的是跳舞愛好者，主動參與，從旁觀者就變成了參與者，從學習者就變成了老練者。

新鮮事物經過年代的發酵後，人們的興趣逐漸衰減，愛好不再，自然而然的就慢慢散去了，或者又以新的形式出現了。

廣場交誼舞，已經注入了其他舞蹈和健身韻律的元素，交誼舞與舞蹈舞交融一起，兩相結合，你中有我，我中有你，追求的是舞的靈魂，下一步，交誼舞一定還會發生新的革命。

上大學時有禮儀選修課，有學分的。俺報名了。有跳交際舞，老師說了，必須男生和女生搭配。俺當時就後悔報這門課了，俺班上沒幾個人報這門課，女生就一個，沒熟人。大寫的尷尬，我就站在那裡，我不敢邀請。我當時很焦慮，沒注意我旁邊站著個美女，我知道她，同級大一的，設計5班的，一起上過大課。然後她看看我，我看看她。我們就走一起去了。跳了好幾節課，其實我挺開心的，她好看，身材又好。後來聽同學說她有男朋友的，她們班同學都說她性格挺奇怪。尷尬來了，最後要考試了，老師要打分的，她男朋友陪她來了，然後她要和我跳，她說和我一起跳才跳得起來。我尷尬死了。但是我們班唯一參加這門課的女生過來拉走了我，還是班上女生強，別人跳的時候都不敢離老師近，我班的女生就往老師身邊繞，我都嚇死了，老師竟然衝我們滿意地點頭，我倆得了92的高分，我跳舞水平咋樣，我心裡清楚，這靠的是手段啊。交際舞考完就不用跳了。就這樣我跟我的舞伴分開了，雖然她有男朋友了。我忘不了跳舞時對視的眼神，溫柔的小手，軟軟的腰。唉，這門選修課真好。我愛社交禮儀課。

我記得交誼舞，由舞廳發展到廣場的第一天晚上，圍觀的人群得有三四百人！也就是說多數人第一次看到交誼舞。在人群的前面站著幾個美女隨著舞曲擺動著身體，這時站在其中美女身邊的一個小女孩拽住了我，說、叔叔我媽想學交誼舞你帶帶我媽吧！就這樣她成了我第一位舞伴。

我們在一起跳了有一年多的時間，在一個悶熱的夏天晚上是個多雲的夜空，月亮在雲層中忽隱忽現，幾點星光，有幾個黑鴉時而鳴叫幾聲，有一種讓人淒涼的感覺！有幾個孩童玩著滑板車在跳舞的人群中穿梭著，突然有一個滑板車的小孩失控將正在跳交誼舞的我們倆撞倒在地，我的舞伴就再也沒有起來，帶著對交誼舞的留戀和遺憾離開了這個世界。

我的第二位舞伴是我心中崇拜多年的美女，也是交誼舞的愛好者和初學者，我被她選中成了她的老師，她也成了我的舞伴！她經過幾個月的勤學苦練舞技大有提高，我們倆舞蹈的水平受到了觀眾的點贊和好評。有一天晚上我們跳完一曲後，看到有一個男性向她招手，於是她倆跳了2曲，我的心中很不是滋味，舞后我問她是什麼情況，她說是她的一位同學而且還處過物件，自從這天開始跟她同學跳一曲，跟我跳兩曲，最後我忍受不了跟她分手了。她們倆又成了舞伴。

她們在一起跳了一個多月，有一天她又找到了我說還跟我跳，我問她什麼原因，她說有一次往她男伴家裡打電話被他妻子接著了，從打那次他妻子不讓跟她跳了。她說如果你不恨我咱倆還在一起跳，我沒答應她一直到現在我也沒找舞伴，交誼舞有舞伴跳時間長的都會有點故事，分手總會有原因的。