兒童節！應該是所有人的節日！每個人都有過美好的童年！所以，在這一天，我們每個人都應該表演！釋放！回味童年的快樂！每個人包括成人快樂一天也許這個社會就會多一份溫暖！當然！如果真正要選擇的話，最需要表演的家長和孩子！孩子上學後！老師跟孩子接觸遠唉家長多！所以家長應該在這一天積極的陪孩子表演！尤其華人

來說說我的理解。

兒童節必須要走上臺表演這樣的形式嗎？

對於這個現象，我一直有些想法，明明是一個讓大家去關注兒童，或是我們成人去回憶童年的節日，為什麼都要搞一個所謂的文藝匯演來慶祝？

換句話說，把慶祝節日當成了一個任務，去篩節目，搞排練，這樣的做法是不是有些本末倒置呢？

我們不妨這樣去思考，對於兒童節，孩子想要的慶祝方式真的是看節目嗎？

從孩子的角度去想，是不是一些遊藝活動更有吸引力？所以我倒是建議可以組織一些諸如趣味運動會，手工製作，跳騷市場，遊園活動等更有意義。

當然，因為種種原因，有些時候無法去組織這樣的活動，那是否可以考慮從少先隊的角度出發，進行入隊儀式呢。

如果已經準備去進行演出活動，我更傾向於思考學校的藝術特別，比如舞蹈，武術，民樂，絃樂等，去向學生展示學校文化。

希望可以幫助到你。

六一表演肯定是以孩子表演為主，無論是幼兒園還是小學階段。

如果孩子上的是幼兒園的話，應該是每個孩子都讓上臺表演節目。

畢竟六一對於幼兒園來說，是最重要的節日，六一表演，歷來都是幼兒園的重頭戲。一來六一表演像是對幼兒園學生各位家長的彙報演出；二來會對幼兒園的招生起到很好的廣告宣傳作用。

所以在幼兒園階段，每個孩子應該都會上臺表演。

如果孩子上的是小學的話，就不能每個孩子都上臺表演了，像小一點的小學十幾個班，平均一個班會安排兩個節目。如果大一點的小學，二十幾個班或者三十多個班，那一個班基本也就一個節目。

所以，小學階段不是每個學生都能上臺表演節目，通常一個班會提前排練三四個節目。就像春晚演出一樣，六一表演之前，每班從所排練節目裡選出一兩個最優秀的參加六一表演。

總之，六一，是孩子們的六一，不是老師們的六一，所以學校會想方設法讓孩子們玩開心了！

六一快到了，提前祝天底下所有的孩子們六一兒童節快樂！

題主問的問題是，六一兒童節該誰上臺表演？是孩子，家長，老師，學校領導？在這裡我談談我的看法。

兒童節，是兒童的節日，那當然應該兒童是主角，那上臺表演的應該是兒童毋庸置疑了。

兒童能夠上臺表演節目，意義重大。

所以說我認為讓孩子上臺表演節目是有百億而無一害的事情。

在這裡也有一個問題，非常值得大家關注。

現在六一兒童節經常是全校性的一個集會，一般一個班級只能出一個專案進行去參加。也就是一個班級只能有幾個人或者是一個人去參加學校裡的表演。而大多數學生這時候身份是觀眾。六一兒童節也就成了少數學生的六一兒童節，其他孩子只有看的份，而沒有參與的份。

那麼這個現象該怎麼去處理呢？

我來說一下我的做法。

在全校選六一兒童節節目的時候。我會讓每一個同學都準備一個節目。或個人或幾個人。然後從他們當中選擇一個能代表我們班水平的，去參加學校的表演。

我的做法受到了家長的好評，也讓每一個孩子都興高采烈。

兒童是祖國的未來，是祖國的花朵，我們要關注孩子們的成長，我們要給孩子們多一些成長的空間。