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1 # 六零後的退休生活
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2 # shuilian7
讚美教師的話有以下：
教師是人類靈魂的工程師。
教師職業是太陽底下最光輝的職業。
春蠶到死絲芳盡，蠟燭成灰淚始幹。
一日為師，終身為母！
教師的崗位：守得住寂寞，盡得起考驗，兩袖清風，一生清苦，無私奉獻的崗位！
三尺講臺，一寸粉筆，揮灑青春。
德高望重，品行端正，為人師表。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！
發展經濟，教育先行！
尊師重教！
教師一生默默奉獻，給自己樹立了一個個鮮活的豐碑，代代傳頌，永遠活在人民群眾心中！
西賓，老師！
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全華人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。
教師，畢竟有了自己的節日。我看過一些資料，覺得我們有必要對中國古代教師的稱謂進行了解，一知半解可以，全面掌握更好，起碼在親朋好友侃大山聊天時，因不知道“西席，西賓”而尷尬，教師尊稱歸納起來有以下五種：
一是老師：原是宋元時代對地方小學教師的稱謂。金代文學家元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌。屬句有夙性，說字驚老師。”後專指學生對教師的尊稱，一直沿用至今。
二是西席、西賓：由來是這樣的：漢明帝劉莊為太子時，拜桓榮為師，登皇位後，對桓榮仍十分尊敬，常到桓榮住的太常府內，聽桓榮講經。漢代席地而坐，室內坐次以靠西牆（西邊），面向東方為尊。漢明帝給桓榮安排坐西南面東的坐席，表示對啟蒙老師的尊敬，從此，“西席”便成了對教師的尊稱，也稱西賓。
三是師長：是古時候對教師的尊稱之一。《韓非子·五蠹（音度）》：“有不才之子……師長教之弗為為變。”
四是山長：源於《荊相近事》。五代時，蔣維東隱居衡嶽，以講學為主，受業者眾多，尊稱蔣維東為“山長”。此後，山中書院中的主講教師亦稱為“山長”。久而久之，“山長”成為對教師的一種尊稱。
五是先生：1.老師。2.對知識分子和有一定身份的成年男子的尊稱。3.稱別人的丈夫或對人稱自己的丈夫（特定用途：前面都帶人稱代詞或定語；比如你先生、我先生）。4.舊時稱管帳的人。如：他在當鋪當先生。5.舊時稱說書、相面、算卦、看風水等為業的人。如：風水先生。6. 後來意義有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊稱為“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋慶齡、楊絳、冰心、丁玲等均可稱為先生。“先生”這個稱呼由來已久。不過歷史上各個時期，對“先生”這個稱呼是針對不同物件的。《論語·為政》：“有酒食，先生饌。”註解說：“先生，父兄也。”意思是有酒餚，就孝敬了父兄。《孟子》：“先生何為出此言也。”這一“先生”是指長輩而有學問的人。
現如今，有心人在網路上釋出，教師的十一個稱謂：
老師——最廣泛流行的敬稱
先生——最歷史悠久的尊稱
園丁——最質樸無華的褒稱
慈母——最真情感人的愛稱
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
春蠶——最純摯的稱謂
春雨——最生動形象的默稱
人梯——最高評價的專稱
孺子牛——最具中國特色的喻稱
教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂（作為教師應該以愛心和知識觸控、改變人的內心。）
有關老師的詩歌
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
《無題》
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
《春夜喜雨》
3、桃李不言，下自成蹊。
《史記·李將軍列傳》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《奉和令公綠野堂種花》
5、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花
《對聯》
6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持
《新竹》