學習歷史的門檻很低，看幾個段子都能出來胡扯幾句。但是想學好，非常難。

學習歷史分三個階段。

第一階段，故事。

這個階段的歷史對於學習者而言，就是一個個小故事，什麼司馬光砸缸啊，臥薪嚐膽啊，等等，它是獨立而破碎的。這個階段畢業的學習者能夠搞清楚朝代順序，瞭解歷史上上的重要人物，明白他們做了什麼，以及產生了什麼樣的後果。

90%以上的歷史愛好者停留在此。

第二個階段，博覽。

這個階段的學習者已經不能滿足於正統史書的記載，他們會為了搞清楚歷史上的事件去翻閱大量當時的筆記，側面記錄，能夠從浩如煙海的史料中發現蛛絲馬跡，進行考據。去發掘被時光淹沒的真相。其巔峰者甚至能發前人所未言，開拓新的領域。

這個階段能夠從學習者轉向研究者的算合格，合格生可以去寫《明朝的那些事》，個別優秀者可以獲得專家稱號。

99%的專業人士停留在此。

第三階段，隨心。

這個階段的研究者已經達到了紅粉骷髏都是皮囊的境界。什麼事件啊，時間啊，已經不能吸引他的興趣。他們能夠透過現象看到本質，摸清楚時代發展的脈絡。對歷史的認知已經從“原來是這樣”，提高到了“為什麼會這樣”，乃至於“如何才能不這樣”。

這個階段可以做到以史為鑑，透過歷史的研究預判未來的走向。他們是真正的智者，是人類社會的“觀察者”。這個階段畢業可以獲得大師稱號，優秀者可以獲得宗師。同時也是偉人稱號的前置條件之一。

快速當然是初高中的歷史教材了，這些書在大事件上還是很詳細的，還有文化之類的單元。要是想看到更多細節可以去圖書館找書。

一些歷史網站一般也可以快速掌握歷史，推薦按朝代看

如果想快速惡補，似乎比較慢。

歷史初看很有趣，但真實考究起來卻很難，難懂也難學。好在現在網路很發達。

有幾點建議：從電視劇或者小說入手。先看一些有意思但又不是特別虛構的電視劇或者小說。引起興趣，再由電視劇小說的情節和人物向外發散。

透過網路，瞭解某一歷史人物，有人就有事兒。一個歷史人物生平有很多事兒，一個歷史事件會牽涉很多人物，由人和事兒折射出歷史背景，反應當時的社會制度、經濟文化、軍事政治等等。

從歷史劇和小說入手，再發散出來學習歷史。但在歷史劇和小說的選擇上要注意。

惡補不一定是好事，但若想快速瞭解一些中國歷史，還是要多讀名家寫的史書讀本。比如呂思勉,許倬雲，任繼愈……等等權威史學家的史學專著。其實，現在的高中歷史教科書也很不錯，通俗易懂。

只要想學習沒有晚的時候，人到中年尤其需要加強自身的能力積累，因為這時候上有老下有小，不容的你有一絲懈怠，只有自身強力你家人的生活才會更好。

好了，言歸正傳，歷史在初中高中就一直是一個難題，為啥？朝代要揹人名、要背歷史事件、要背時間點等等，這心是累，而且沒有一種對歷史超級熱愛的心，是難以學好歷史的。那麼到了現在30歲左右，我們的經歷更加有限，記憶力也是下降，這時候學習歷史真不要和高中一樣拿起歷史課本來死記硬背，這樣根本沒有作用，今天背一段，隔了一場酒就忘了，那麼該如何做呢？

把看歷史書，閱讀歷史類書籍當成愛好，閒暇之餘的打發時間，推薦當年明月的《明朝那些事》來看一看，可讀性很高，這樣把學歷史當成一種休閒，也不要逼迫自己必須對某段歷史瞭解的怎麼透徹。學習歷史也是對自己的一種提升，這樣慢慢下來，你自己就會改變。

讀書學習可以有竅門，但是都需要經過一個無竅門笨學習的一個過程才能總結出來。比如說某一個專業領域，各種型別的書讀的多了，一方面建立了完整的知識結構，另一方面自然有了鑑別能力——濫書翻翻即過，好書也能精讀。

首先建議，歷史首先要有正確的讀書方式，如果一下被影視別人帶歪，後面就不好看了。

歷史只是一個讀了有所得就好，如果只想瞭解或者只是聊天，背背歷史事件。

1、不看電視劇

2、儘量少看野史

3、通看一遍上下五千年

4、針對性研究斷代史

5、逐個研究重大歷史事件

6、實地考察時，千萬不要相信導遊的話

7、以上後，再批判性看點電視劇，找找導演編劇的漏洞。

8、思考性重新學習，注意透過現象看本質。