言傳身教是最重要的。你不希望孩子做什麼的話，大人自己也要做到。己所不欲勿施於人，對於孩子同樣適應。我們要把孩子當成獨立的人對待，不要看成是自己的私有物，一言不合就兇巴巴的吼，這樣容易給孩子留下心裡陰影。好好兒的，耐心的講道理，告訴他什麼對，什麼錯。如果知道為什麼就告訴他原因，實在不知道就說不知道，不能夠不懂裝懂欺騙孩子，因為孩子都是有樣學樣。我相信孩子都是懂事兒的，熊孩子的出現都是後面站著一個或者多個熊家長。

2-10歲的孩子，只要運用得當還是非常好管理的，特別是六歲以下的孩子。

1.說到做到。

在孩子面前我們說話一定要走心，有時候不能脾氣，一上來什麼話都說。因為我們是孩子的榜樣，一旦我們在孩子面前說到做不到的時候，任何話對孩子而言都如耳旁風。

2.運用輔助工具。

在老大四歲的時候，我在網上買了一個自律圖。每天會詢問孩子在幼兒園，生活上的一些習慣行為，表現好的獎勵小紅花。

家裡的行為習慣，也會為他作出評估，去獎勵小紅花。孩子在生活當中想要的玩具和小零食，都需要拿小紅花給我換取。

運用這項工具，確實讓家長省心很多。（具體用法可以問我）

3.擴大孩子優點，縮小孩子缺點。

沒有完美的人，也沒有完美的孩子。所以我們就要學會去接受孩子的缺點，當孩子哪一個行為表現非常好的時候，我們一定要具體告訴孩子，並隨之表揚。當孩子哪裡做得不夠好，同時我們也要具體告訴孩子。這樣會讓孩子的思維更加清晰，他那個行為需要改善，時間一長孩子的優點就會放大，缺點就會縮小。

在育兒的路上，我們一起努力吧！

願我們和孩子能夠修得更好，一起成長！

透過學習專家的一些教育方法，再透過親身實踐所得來的經驗！

目前最有效的就是棍棒教育法？

No, no,no, 這種方法短時間看似有效，其實傷害挺大！

之前偶爾曾經採用過這種方法，但是明顯感覺到傷害很大，所以到後來果斷放棄了！

現在我採用最有效的辦法就是坐懲罰椅子！

我認為針對目前這個年齡是比較有效果的！

透過懲罰已得到的最直接的效果就是能讓孩子明白自己的錯誤並改正錯誤！

而且這個方法最好的好處就是能夠避免家長暴力懲罰孩子！

透過這個方法，每次我都是讓孩子認識到自己的錯誤，和我促膝長談，最終達到很好的效果！

具體採用的方法就是每當孩子犯錯誤有些嚴重的的時候，也就是感覺有必要採取懲罰你的措施的時候，就必須採取，靠牆放一板凳，讓孩子老實的坐在懲罰椅子上面，5分鐘或者更長時間，思考自己的過錯，對我兒子用懲罰椅最早的時候大概是四歲的時候，那個時候用的少一些，現在六歲左右用的最多，而且最有效果。

因為現在年紀大一些，能夠明白是非，剛開始不願意做的時候，我讓他選擇，要麼用我的棍棒，要麼選擇懲罰椅，他不會那麼傻，當然選擇了懲罰！有時候我會選用沒收他的玩具，他更不願意，還是選擇懲罰椅子！

現在我讓他坐懲罰椅，他基本上都會去做！

只要他願意做到懲罰，以上經過幾分鐘冷靜思考，就能夠認識到自己的錯誤，然後會慢慢改正！

小孩子畢竟不會一下就改正，因為這是需要一個過程，但是透過這個方法，能夠很好的起到教育小孩子的效果！

教育孩子用乘法椅子的效果，誰用誰知道！贊吧！

2~10歲孩子有效的教育和管理方法，我們可以採用正面管教的方法，不要用父母的強權來贏了孩子，而是應該贏得孩子，應該營造出一種讓孩子願意聽、願意合作的氣氛。當孩子覺得你理解他們的觀點時，他們就會受到鼓勵，一旦他們覺得被理解了，就會更願意聽取你的觀點，並努力找出解決問題的方法。

贏得孩子合作的4個步驟：

1.表達出對孩子感受的理解。一定要向孩子核實你的理解是對的。

2.表達出對孩子的同情，但不能寬恕。同情並不表示你認同或者寬恕孩子的行為，而只是表達你理解孩子的感受。

3.告訴孩子你的感受。如果你真誠而友善地進行了前面兩個步驟，孩子此時就會願意聽你說了。

4.讓孩子關注於解決問題。幫助孩子商討出一些方法或者建議，避免將來發生這類問題。

總之，我們不要用權威贏了孩子，必須贏得孩子的心，去贏得孩子！