我也是學歷史的，也是二本師範類院校的，我給你提幾個建議。

一是既然選擇或者被選擇學習歷史，就應該把專業學好。大學四年真的是非常非常的重要，這四年時光，要把90%以上的時間花在學習上，學歷史專業就要努力把專業學好，學紮實，以後肯定對你有好處，現在的社會，專業越精，你的前途就越廣。中國史，世界史，古代史，近代史，要多讀多想多思考。

二是廣泛涉獵書籍，不斷吸取知識。多去圖書館，哲學，政治，文學這些書籍要多讀，使自己的知識豐富起來，做一個博學多才的人。書看的多，你就越有價值，你就越有魅力，這四年千萬要努力讀書，荒廢了就不值得。業精於勤荒於嬉，這個道理你自己明白。

三是畢業後的選擇，路自己選。其實你最關心的是自己的前途。我告訴你，你首先去考研究生，二本院校的競爭力太弱了，你要改變自己的身份，我勸你去考名校的研究生，專業可以是歷史也可以考其他的，跨專業考研一般來講比較難，我建議你還是考本專業的研究生。你畢業出來，你會發現自己的道路更廣闊。其次選擇到做老師，歷史學科的老師其實很缺的，很多學校都要招歷史老師，況且現在高考改革，歷史成為必選科目之一，歷史老師需求量增大，所以做老師也是蠻好的。其三考公務員。歷史專業考公務員沒有優勢，一般是報考專業不限的，所以與學計算機，經濟學等等的人來考試，我們是處於劣勢。但是我們也可以考事業單位招聘，比如文秘，講解員等，歷史學還行。其實路就在腳下，最關鍵的是要自己努力，要有大格局，大抱負。

我是小魏老師，專注校園領域，這個問題我來回答。

普通二本的師範類歷史專業畢業後，好不好就業？

這個問題小魏老師可以很清楚的告訴你，很好就業，但就業方向窄。

就業基本為以下三個方向：

1.考試入編

各省每年都會組織統一的全省教師招聘統考，這是教師入編的主要途徑，透明度更高，更公平，以分數論高低。（部分市、縣、校也會單獨組織招聘考試，有、無編制具體見公告）

教師統考分為筆試和麵試兩部分，筆試考核內容為教育綜合和學科知識兩科，面試則為試講、說課等多種形式。

筆試成績的25%+面試成績的50%=總成績，最終以總成績進行排名錄取，競爭較為激烈，尤其熱門崗位。

2.特崗教師

特崗教師是部分省具有的特殊政策，主要針對義務教育階段的鄉鎮學校招聘。

各省每年都會組織統一的全省特崗教師招聘考試，特崗教師招考時間與教師統考時間重合，只能二選一，筆試、面試和教師統考一樣，但競爭較少，只要肯紮根偏遠地區，基本都能考上。

注意：特崗教師和教師統考基本一樣為何要分為兩項考試？

一、特崗教師前三年沒編制，但享受同等待遇，三年服務期滿後可選擇是否入編。

二、特崗教師工作地點為鄉鎮學校，甚至偏遠鄉鎮、村校；而教師統考可選擇考鄉鎮崗還是城區崗。

3.公、私立學校代課老師、培訓機構

師範畢業生沒有透過教師統考、特崗教師考試，可選擇公、私立學校代課、培訓機構等工作，這幾項工作只要肯去找就能找到。即解決了工作問題，又能進行專業鍛鍊，為明年的考試打好基礎，但待遇不高，一般是下下之選。

綜上，二本的師範類歷史專業畢業後，在當前教育行業蓬勃發展的大環境下，就業是不愁的，但就業方向較窄，只有教師招考、特崗教師、公、私立學校代課、培訓機構等選擇。這就意味著大學四年，如果能堅持專業學習、掌握紮實的專業實力，那麼即能好就業，又能就好業；而如果大學四年是風花雪月度日，那麼只能說能就業，就什麼業就無法保證。

普通二本師範類大學的歷史專業，這個專業本身就業的面並不是很寬。

你自然是向著當教師的方向發展最好了。

如果你喜歡當老師，就學好專業課，教育心理學，教師技能等，努力考證，考編，這是絕大多數人都認為較好的一條路。

如果溝通能力好，可以嘗試參加一些活動實踐，報一些網課，說不定畢業能夠轉崗其他行業。譬如網際網路行業的編輯、策劃、運維、售後崗等等。

再有，你還可以考研。

總之，未來在你自己腳下，想好自己心裡想要什麼，併為之努力吧。

據我瞭解師範生應該是定向分配。或簽約違陪合同定向五年後允許流動。所以不存在工作好不好找的問題。第二如果師範本科畢業找不到工作也可到國外就業，具體屆時可商討。

我只能回答當老師這條路。首先，你得考個教師資格證；第二，一般來說，這個層次一二三線城市就不要想了，到縣級城市參加教師招聘考試還是很有把握的，不出意外會分到鄉鎮任教；第三，還得耐得寂寞守得清貧嚼得菜根，到手工資四年內不會超過三千。

師範類歷史學，顧名思義，最對口的工作崗位就是歷史老師。不過其實文科類專業，就業面還是很廣的，用人單位會看中你畢業學校實力，但更看中個人能力，所以讀大學期間，可以有目的的培養自己的各方面能力，為今後就業增加籌碼。

如果你出類拔萃，能透過統招考試，自然也不會管你是哪個畢業院校的，自然也能當上中小學歷史老師。但如果要當高校歷史老師，那還得加把勁，將來考個研讀個博什麼的。

工作不難找，但好工作難找。記住，三百六十行，行行出狀元，加油吧。

你是二本師範類歷史學專業的畢業生，你肯定在學校已經拿到了教師資格證，畢業以後就業的問題不大。

因為教師崗位目前缺額很大，尤其是一些重點地區，偏遠地區或者經濟落後地區的教師，每年都在進行比較大規模的招聘。也是因為地域偏僻，經濟落後，交通不便或者地理位置的因素的影響，才導致中國教育的師資力量的不平衡性，儘管已經現在利用高科技手段進行線上教學，在教師隊伍的管理上，也在資源的平衡共享方面採取的有力的舉措，進行大學區的管理制度，但是仍然滿足不了中國九年制義務教育對教師的客觀需求。儘管不少的省，自治區，直轄市在普通高校的招生過程中，在提前批次開展定向師範生或者公費師範生的招生工作，目前實際缺口還是很大的，因此，你作為二本師範生歷史學專業的畢業生，在相關的教育教學崗位進行應聘參加工作還是比較輕鬆和樂觀的。

但是張帆老師建議你還是要持之以恆，發奮努力。繼續攻讀碩士研究生，因為教師崗位雖然。缺口較大，但是在開展教學的。實踐過程中，現有的本科文憑是很難滿足自己的職務提升，職稱提升和工資待遇晉升的。另一方面，國家從2019年開始已經擴大了研究生的招生規模，就讀碩士研究生是大勢所趨，是歷史的必然和將來，職業發展的需求。

在就業方面，你可以選擇報考事業單位，行政單位的相關招聘招考，在其他領域也能夠成就自己的人生。

歷史學專業的畢業生還可以在文化事業的管理，文物管理，圖書與檔案管理等相關的崗位進行工作。

總而言之，儘管你是二本院校歷史學專業的畢業生，院校的實力和表現不太見如人意，但是，就業還是沒有任何問題的