自閉症，全名自閉症譜系障礙。自閉症有三大主要的症狀。

1.溝通障礙。自閉症孩子不會有你來我往的對話。雖然有些孩子有語言能力，能夠開口說話，但是他們不能跟他人有語言對話。比如說，一個孩子，他會說，“餓了”， 但是當媽媽問他，“你餓嗎？”，這個孩子卻不知道如何回答。這就是共同障礙。

2.社交障礙。自閉症孩子不知道如何跟其他人交往，也不明白社交禮儀。比如有的孩子不懂得分享玩具，不懂得如何交朋友。有的孩子不明白為什麼在室內就得脫帽，等等。

3. 無意義的重複刻板工作。自閉症孩子有一些重複的行為，而且這些行為都是無意義的。比如說有的孩子在興奮時會不停的擺手，俗稱“蝴蝶手”。有些孩子會不停的盯著旋轉的車輪，等等。

除了這三大主要症狀外、自閉症孩子還有其他特徵，但是這些特徵會因人而異。比如有的孩子會對聲音異常敏感，有的孩子會惦著腳尖走路，等。

自閉症之所以給稱作譜系障礙，是因為自閉症的孩子認知水平不同，表現行為不同。符合前面提到的三大症狀就可以被診斷為自閉症譜系障礙。

在工作中我們也發現，很多自閉症孩子會有很高的焦慮水平，有些甚至發展到抑鬱症。

目前自閉症沒有治癒，只有緩解。緩解自閉症的最有效手段是應用行為分析。我們在工作中利用應用行為分析對自閉症患者進行了很多社交訓練和交流訓練。

我家老二是自閉症，所以我可以分享我家孩子的問題、特點、表現以及做康復訓練的經歷給大家。

老二快三十個月的時候，語言表達還僅限於能發出單個的字，連個兩個字的單詞都表達不出來，叫她也像是聽不到一樣，在家裡很喜歡玩球，我感到了明顯的不對勁，就帶她去婦女兒童醫院檢查，檢測結果出來醫生的診斷是高度懷疑自閉症……終於在青島婦女兒童醫院的診斷結果出來以後，我帶著幾欲崩潰的心裡在青島一家自閉症康復機構陪孩子做康度訓練。在機構裡我見到了形形色色的自閉症孩子，有一言不發一點不和別人交流的，有搶東西的，有打人的，有坐臥不寧運動不止的，有手裡每天必須拿著同一個東西的，有被別的小朋友碰一下手也大哭不止的……

總之各有特點，完全不一樣。我女兒三十個月做康復算是比較早的，在那裡見到過最大七八歲的孩子還是一句話也不會說的，三四歲不會說話的很多，有的四五歲即便會說了表達的也不清晰完整，所以當三個月以後孩子說出一句完整的話“媽媽回家”時我落淚了。

機構負責人說我女兒是輕度的，我也覺得她比同齡的或大點的孩子進步快得多，受限於經濟條件，我們在機構訓練五個月我們就回家了，我決定自己在家給孩子做康復訓練。我對照書本，查百度在家裡給孩子做了為期一年的強化訓練，孩子的偏執得到了很好的改善，但是認知和表達還是和同齡孩子有著一定的距離。

剛去幼兒園時，尿褲子的事情時有發生，所以每天都備著兩條換用褲子，現在七歲了，還有時系錯釦子並且不會繫鞋帶……看電視的時候，每次我讓她關掉電視，她都會常問這句讓我崩潰的話:媽媽你說讓我看一會兒，到一會兒了嗎？

就我自己的經驗，我覺得自閉症沒有治癒的可能，只有康復到什麼程度。

【三月抬不起頭、六月不會翻身、一歲多不會說話的孩子會是自閉症嗎？】近些關於自閉症的科普文已經越來越多了，社會關注度也越來越高，這是好事但它也使得更多的父母陷入了焦慮當中，有些家長簡單粗暴通過：3個月抬不了頭，6個月還不會翻身，一歲後眼神呆滯來判斷自閉症（這是不嚴謹、不對的）

有些孩子一兩歲了，雖然不會說話或者會說的時間晚，當他想要某樣東西的時候會拉著你的手去拿，通過點頭搖頭來告訴你這件東西是不是他想要的……每天用各種各樣的表情、動作來告訴你他想幹什麼，他的想法，即使說話晚了點也不會是自閉症。

但你的孩子非但不說話，還缺乏用其他的方式來表達自己，像對人無表情，總是躲閃他人的眼神，從來沒有想通過肢體語言進行交流等，這是需要警惕的。

共同關注力直白解釋就是說“看熱鬧的能力”。當我說：“看，天上有熱氣球”，你就會立刻往天上看（你就具有這樣的能力）正常的孩子一定是會具有“共同關注力”的，但自閉症的孩子往往是缺乏的。

一般說來1歲多正常的孩子，會順著他人手指指的方向看去（雖然不是每次都跟著看），並且這個年齡段的孩子，會把自己認為很新鮮的東西拿給或者指給大人看。若是在已經2歲的孩子身上，難以觀察到這些行為，那就需要引起警惕了。

孩子在能聽懂一些話後，會很喜歡接受父母發出的一些指令，像把你的小兔子玩具拿過來，孩子就會很開心的拿給你；當你問孩子“你的嘴巴在哪裡”“耳朵在哪裡”時，他都能很開心的給你指出來，這些是正常孩子的表現。

但自閉症的孩子很少甚至就不會這樣，一方面是因為他們對社交類的活動不感冒，另一方面是他們總喜歡沉浸在自己的世界裡，自發地關起了耳朵，也就聽不到大人的指令了。甚至是“玩兒水”“吃水果糖”“出門”這樣孩子喜歡的事情也經常聽不見時，那就需要引起你的警惕了。

小孩子一開始都是一個人玩兒對其他人不感興趣——之後孩子會開始對其他孩子感興趣，雖然有時候是在一起的，但還是會呈現出“各玩各的”狀態。

假如孩子已經2歲多了，還壓根沒有對其他孩子感興趣，總是自玩自的，根本不理會其他孩子，這也是需要引起警惕的。

正常孩子會對照顧自己的人產生依戀，並且會表達這種感情，即使是不會說話的孩子，他也會通過黏在媽媽身上來表示對媽媽的親暱；正常的孩子還會有“嫉妒心”就像自己媽媽去抱其他的小朋友，或者媽媽和爸爸太過親密了孩子都會因此感到不開心。

若是你家孩子根本不表達自己的情感，身上根本就沒有任何的情感反應就需要引起你的警惕了。

所以能早些發現問題，並及時接受干預還是很重要的，因為它會影響孩子長大後會成為一個正常人，還是一個“怪怪的人”。當你覺得孩子可能有問題時，要儘早去做評估，畢竟“寧可錯殺，不可放過”，孩子的一輩子是經不得“賭”的！

關於症狀

　　自閉症是常見的心理疾病，兒童的發病率是很高的，這對兒童身心的發育都有著嚴重的危害，在中國很多家長對於兒童自閉症沒有很深刻準確的認識，她們有些人認為只是孩子內向而已，沒什麼大不了的，這樣就會影響了自閉症兒童的治癒效果。對於自閉症的治療，我們一定要早發現早治療，這樣可以起到更好的治療效果，下面請北京兒童行為發育專家王波為大家介紹自閉症的五大典型症狀。

　　自閉症的症狀有哪些：

　一、表達性或感受性語言障礙：該類患兒主要表現為語言表達或理解能力的損害，智力水平正常或接近正常(智商≥70)，非言語交流較好，無社會交往的質的缺陷和興趣狹窄及刻板重複的行為方式。

二、兒童分裂性精神病：該症主要起病於青春前期和青春期，病前發育多正常，起病後逐漸出現幻覺、思維障礙、情感淡漠或不協調、意志活動缺乏、行為怪異等精神分裂症症狀，從而有助於鑑別。

　三、不合群、不與他人建立關係：自閉症兒童喜歡獨處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人產生目光接觸。同時，有些自閉症兒童還會表現為感覺反應遲鈍，會有自傷自殘的行為。還有些對某些影象和聲音特別敏感，例如在聽見汽車或者電鑽聲音的時候就會使勁捂著耳朵或者跑開。

四、興趣狹窄、行為呆板及重複：自閉症兒童常常在較長時間裡專注於某種或幾種遊戲或活動，如著迷於旋轉鍋蓋，或自己在地上轉圈，喜歡看電視廣告和天氣預報，對有故事情節的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。

五、言語障礙突出：大多數自閉症兒童言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些雖然可以發聲，但是卻無法完成情景交流，只能發出簡單重複的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音很小或者發音不清晰，只有和他熟絡的人才能理解他的意思。另外有些還會在先前表現為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時候出現言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。

關於治癒

如果把治癒定義為“不再符合自閉症診斷標準”，也就是off label，那麼不同的研究中都有觀察到這種現象過。概率從4%～13%不等。比如有一個研究結果就是8歲前，4%的自閉症兒童可以在後續診斷中被診斷為不再是自閉症。在一些研究中還特地移除了初診是誤診的案例，概率也沒有變化太多。

注意這個概率包括所有自閉症患者，也就是接受干預了的和沒有接受干預的。如果只統計接受合理干預的人群，這個概率應該會更高一些。甚至有一個aba的小樣本研究聲稱接受aba治療的小朋友有一半off label了，沒有接受干預的有10%off label。不過這個研究樣本數太小所以經常被質疑）

當然，除掉自閉症標籤不等於“康復”，小朋友仍然可能面臨其他發育上的問題或者情緒問題。但是，off-label並不是傳說，概率也比中彩票要高很多。當然，不幸的是，對每一個自閉症兒童來說，並沒有一種干預方案能保證他off label。即使是同樣的干預強度，能得到什麼樣的效果很大程度上取決於小朋友自己。所以對每個自閉兒童的家長，這還真的是一個盡人事聽天命的事情。但是，對整個社會來說，這個概率卻是有意義的。一百個家長都覺得小朋友沒希望了放棄他們，和一百個家長全力干預，結果可能差了三十個本來可以off label的自閉症小朋友的人生，和他們需要消耗的社會資源。

所以我希望在回答這一類問題時，不是十分了解的同學能夠謹慎一些。“不能治癒，終身需要干預”可以說，但是要說清楚是怎麼個干預法。即使在缺乏干預的過去幾十年，也有百分之十幾的自閉症人士可以獨自居住。在自閉症得到更多早期診斷和干預後，這個數字還會繼續增加。每天需要父母的嚴格看管一步不能走開也是干預，能夠上學，工作，但是有情緒問題需要經常和父母談話或者定期看醫生也是干預。對家長來說，這兩種未來是天差地別的。“最好也就生活能自理”這樣的話就過於武斷了，實際上自閉症兒童長大後成為演說家的，考上名校的，做正常工作的都是有的-你可以說概率很低，但是，完全沒希望，和有5%，3%，1%的希望，對家長的影響是截然不同的。

所有自閉症機構都在努力消除大眾對自閉症的偏見，這不僅僅是為了給已經確診自閉症兒童的家長更多信心，更重要的是消除大眾對自閉症的恐懼心理。正是因為這三個字在大家心裡過於嚴重，導致很多家長即使觀察到了早期跡象卻因為不能承受確診的結果而諱疾忌醫，結果是很多小朋友就錯過了最寶貴的早期干預時間。而對個人和社會來說，充分利用幼年時期進行干預都是見效最顯著，成本最低的做法。說一句“不能治癒，將來沒希望”很輕鬆，但是，這並不嚴謹，對家長也沒有幫助。

自閉症，是一種由腦部發育障礙造成所導致疾病，其特是情緒、言語和非言語表達困難及社互動動障礙，會對限制性行為與重複性動作有明顯的興趣。

自閉症兒童一般在兩到三歲時的一些狀況被家長髮現，其症狀會逐漸加重。不過有些自閉症兒在自閉正惡化之前，會有一段時間內有著正常或接近正常早期發展階段的成長過程，之後會出現一個或多個自閉症的發展特徵，經如語言倒退。

因此，早期自閉症很容易被誤診。據統計發現，全球平均約每一千人中，就有一到兩人患有自閉症，以至於有不少於提出一個觀點：將自閉症從疾病中排除出去，將自閉症人群列為特殊受限人數。

1、社交發展障礙；

2、守舊行為和興趣受限

3、感官系統處理過激或受限，比如某些自閉症對聲音敏感；

4、溝通障礙

5、高度焦慮

1.智力障礙及其他發展障礙

2.注意力不足過動症

3.注意力渙散，專注力弱/短暫

4.容易出現衝動行為、自我控制能力不足

5.自我意識薄弱︰對自己狀態、肢體活動和情感心理活動認識不足

6.情緒表現異常、表現過度/激烈的情緒反應、情緒起伏大例如突然無故大笑、大哭、發脾氣等

7.對突如其來的轉變感到不安或引起強烈的反應例如不穩定的情緒

8.精於記錄有興趣的事物或資料性的東西例如歷史等

9.情感和情景記憶薄弱，例如成人自閉症人士不能回憶兒時所經歷的東西/事情

10.偏食、睡眠不足

11.無法組織、分析、歸納、篩選學習或接觸得來的東西、資訊或資訊，以及舉一反三

目前沒有特效藥可以治癒；有一些精神類輔助類藥物可能對降低衝突有一定作用，但沒有根治藥物。

教育干預、心理干預、社會干預等等，雖然都說有一定進展，但總體上來說不容樂觀。

從目的上來說，早期教育干預，提升自閉症未來的生存能力比如工作能力和基礎交流能力，可能成為首選必要。

在一些基因醫學或微生物醫學研究中，可能已發現一些證據表明，腸道菌群與自閉症有極大關係。相應一些食療、生活療法可能存在一定效用(詳見書<第二大腦>)。

自閉症譜系有三個核心特徵，即臨床診斷標準。

1、自閉症譜系障礙的第一個核心特徵跟互動性社互動動有關。僅僅孤獨還不夠，僅僅行為表現令人尷尬也不夠，僅在社交場合很笨拙也不夠。最嚴重的困難表現在與同伴交際方面。互動性交際失敗的一個明顯標誌是與其他孩子一起時缺乏投入。

2、第二個相關的核心特徵與交流有關。在內心深處，交流的能力取決於一個被承認正在發生的訊息。一個人必須有交流的願望，另一個人必須想要接收交流。交流不一定是說出來的話，也可以是手勢或面部表情。如果沒有伴隨著傳送和接收訊息的訊號，就不會有真正的交流。自閉症患者無法從人們的談話方式來理解他們是否在開玩笑，當他試圖跟別人講話時常覺得被冷落。

第三個核心特徵與重複性的活動和狹隘的興趣相關。這些對很多孩子的家長來說都很陌生的特徵，究竟“自閉”在何處？把積木或小汽車整齊排列成小圖案，這樣一兩次會讓人覺得很可愛，但如果日復一日重複同樣行為而不去探索其他玩積木或小汽車的方法，就非常令人傷心了。這正是典型自閉症中興趣愛好的重複和執著特質的極端特徵。另一種看待重複性行為的方式是可以把它看作極端執拗。事實上這是在強烈抵制改變，厭惡創新。做一樣的事，一模一樣的事，看同樣的視訊，吃同樣的食物，日復一日，這就是在自閉症兒童中發現的過分的模式。在自閉症成人身上不太引人注意，因為在他們身上行為範疇已通過學習和經歷得到了拓寬。

很遺憾，目前的醫療發展水平還無法完全治癒自閉症。針對自閉症的藥物治療也並不存在。

一般說來，患者的預後好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其他疾病、是否用藥、是否訓練等多種因素有關。

因此，如果能發現早期症狀，進行早期診斷、早期治療無疑會對預後產生積極而有效的影響。

自閉症又叫孤獨症，多起病於3歲前，主要表現出社會交往障礙、溝通障礙，以及侷限性、刻板性、重複性行為。

自閉症患者他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表現為：迴避目光、對呼喚缺少反應、缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交規則、不能夠根據社交場景和線索調整自己的社交行為、難以建立友誼，其中以與同齡人的交往障礙最為突出。

自閉症患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面，均存在障礙，其中以言語交流障礙最為突出，通常這也是患兒就診的最主要原因。非言語交流障礙主要表現為交流的表情、動作、姿勢很少。

語言交流障礙主要表現為語言理解能力受損，語言發育遲緩，語言形式及內容異常，語調、語速異常，言語運用能力受損。

孤獨症患兒興趣範圍比較狹窄，行為常常刻板重複，傾向於使用僵化刻板、墨守成規的方式去應付日常生活。

部分患兒音樂、機械記憶（尤其文字記憶）、計算能力相對較好，甚至超常。

孤獨症的治療以教育干預為主、補充藥物治療為輔。

因自閉症患者存在多方面的發育障礙及情緒行為異常，醫生會根據患者的具體情況，採用教育干預、行為矯正、藥物劑治療等相結合的綜合干預措施。

通常是可以治癒的。

自閉症的主要特徵：

1. 自閉症者自控能力差；

2. 自閉症者的注意力和常人不同。

3. 自閉症者的時間概念混亂不清。

4. 自閉症患者特別喜歡熟悉的東西。

5. 自閉症者很喜歡數字。

如何對待自閉症：

1. 不要跟他們說孩子話。

2. 要有耐心。

3. 不要輕易地去觸碰他的身體。

4. 多關注和陪伴他們。

5. 不要在自閉症孩子面前表現出絕望和抓狂。

6. 多帶他們去親近大自然。

常見的就是拒絕交流，沉默不語了。

自閉症作為心理方面的疾病一般比較難處理，因為情景不同。

古人說過，對症下藥。很多時候要找到鬱結在哪裡才可以進行治療，這點需要專業的心理方面專家進行探查。建議去醫院看看，在網上諮詢有些不太負責任。