謝邀，首先要界定什麼是調皮，比如有的孩子天真愛提一些意想不到的問題，或對某個問題有自己獨特的見解，這叫可愛的調皮，是在二煩格內調皮，家長或老師稍加指點就行。如果是頑皮而且出格這就需要管教，讓孩子懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，把孩子聰明愛學的天性引導到正確軌道上來。

要和孩子講清道理共同制定規矩共同遵守，做個好孩子自律表，以每週七天，然後是規矩內容，做到就貼花，以得花多少分三個獎項，獎品要有差距，貼花少了要懲罰。從小給孩子樹立規則意識很重要。

孩子調皮是天性，讓孩子有規矩，平時家長多引導，比如孩子某件事做對了，就給予表揚獎勵，孩子某件事做錯了，就給懲罰。多給孩子講不守規矩的小朋友大家都不和她玩的故事。讓孩子自己承擔做錯事不守規矩帶來的後果，讓他印象深刻，下次不再犯。

常常能聽到一些母親抱怨自己的孩子：人家孩子有的優點他沒有，人家孩子沒有的毛病他都有。這些母親煩孩子什麼呢？

孩子調皮的主要表現：

一、特別貪玩。玩手機、上網，亂跑、瞎竄，拐角地窯他都能找到；瘋玩起來，有時能忘了吃飯、回家；上學遲到、早退，甚而曠課。

二、愛搞破壞。如用剪刀將好好的窗簾挑個大口子，將父母的手機螢幕劃得傷痕累累，將哥哥的作業本塗得亂七八糟，把新買的玩具大卸八塊，把家裡搞得一團糟……

三、謊言不斷。上學遲到，騙老師家長不在，鬧鐘壞了；作業沒有完成，說小弟弟把本子撕毀了；下學遲遲不回家，哄父母老師拖堂；吃過飯父母催做作業，又說今天沒作業，或在學校已完成。

四、偷家裡的錢。父母給的零花錢常不夠花，總要偷拿家裡的錢，買吃、買玩、給人家賠東西。

五、不聽話，愛扮鬼臉。你讓東，他偏西。你給錢讓他買本有用的學習方面的書，他偏偏買了喜歡的變形金剛，或偷去網咖玩遊戲。你訓斥，他朝你一個鬼臉就掉轉屁股跑得一溜無煙。

六、愛說髒話，愛打架，愛和人爭吵，還蠻不講理。稍不如意，就要和他人吵鬧，罵人，甚而動手和人幹架。

難怪，歐洲一些國家將孩子的這個階段叫做“魔鬼階段”。

那麼，孩子為何如此調皮？ 天性使然，貪玩、淘氣是孩子的天性。 自我意識開始覺醒，對一切都好奇，要嘗試各種各樣的事情。 特聰明，智商高，腦子轉得快。 父母溺愛孩子，對孩子的一切行為放任，無條件地滿足孩子的慾望，也會肋長其調皮的氣焰。 父母該如何對待淘氣的孩子？

首先，正確認識，轉變觀念，坦然接受。既是天性，又說明孩子發育正常，且聰明，何必要煩惱呢？應該煩且樂著。民間有句俗語：搗蛋的娃娃有出息。俄羅斯總統普京、蘋果創始人喬布斯孩提時代都是出了名的“調皮鬼”和“淘氣包”。

其次，父母要有給孩子立規矩的意識。沒有規矩，不成方圓。畢竟社會就是一個講規則的大場合，可以說，我行我素的人會到處碰壁的。所以調皮淘氣雖然能說明孩子聰明、靈活，但這並不意味著放任孩子，任其自由。而且立規矩要趁早，其最佳視窗期在孩子六歲之前。

其三，耐心教育、正確引導孩子，必須讓孩子有是非對錯的思想觀念。比如，孩子貪玩，可以讓他多玩會兒，但絕不允許不寫作業，或上學遲到。再比如孩子偷偷地從家裡拿錢，父母必須給予嚴厲的教育和責罰。比如孩子用剪刀將好好的窗簾剪爛，就要問問孩子為什麼，告訴孩子想模仿大人使用剪刀，可以向大人要一些多餘的布料，不能想剪什麼剪什麼。

其四、一切超越底線的不規矩的行為力求扼殺於萌芽狀態。比如像孩子口說髒話，就應在一開始聽到時及時地制止、說服、教育，否則一旦形成習慣，就會出口成“髒”，難以改掉。

其五，從小有意識地培養孩子良好的行為習慣。父母有這樣的自覺意識，時時注意規範孩子的言行，孩子就再調皮，也不會淘氣得出格，讓人覺得不可理喻。相反，如果父母放任不管，總以小孩子不懂事為藉口縱容孩子，那孩子就長大也難有規矩了。

結束語：調皮淘氣是孩子的天性，教育引導是父母的責任。面對孩子的叛逆期，父母不可溺愛放任，但也不能太過嚴苛，因為扼殺孩子的天性，無異於固化孩子的思維，限制孩子的想象力，摧毀孩子的創造力。若在“調皮而有出息的孩子”和“聽話而窩囊的孩子”之間二選一，你還會為調皮淘氣的孩子煩惱而愁眉不展嗎？