我覺得沒有必要再復讀大班了，大班教不到多少知識的，而且如果再上一年大班，基本這一年也不會學到新知識的。我小時候五歲半上完大班就直接上一年級了，雖然剛開始有點不適應，但是我媽把我管的挺好，所以成績一直都挺不錯，所以不用擔心小孩能不能接受新知識。而且現在想想，早上學好處大大的！ ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信

幼小銜接與上小學沒有衝突啊，一個是輔導班，一個是正式的學校。現在基本都是大班下學期就給孩子報幼小銜接，剛好過渡到小學。以前我是不支援上幼小銜接的，但是我孩子上小學後，雖然知識都能跟上，寫字確實太慢了，而班上零基礎的孩子特別少，老師不會專門顧及這些孩子，佈置作業是按大比例佈置的。不要相信什麼以後就跟上了，你孩子學寫字的時候，人家孩子寫的更快更好了，就算以後跟上，這一二年級的時間，能讓你頭疼死了。

非常建議上幼小銜接，因為到一年級老師講課進度非常快，不是老師的原因，是因為教材改的太難了，正常的孩子是不可能跟上的。

可能很多人對幼小銜接有一個誤區。

什麼叫幼小銜接，單從字面上理解就是幼兒園與小學的一個銜接過渡。而幼小銜接不單單是從知識層面去和小學進行銜接，更多的是從學習習慣，生活習慣去銜接。

1.幼小銜接其實從幼兒園小班就開始了

幼兒園小班就開始培養孩子良好的生活習慣。比如能夠獨自安靜進餐、安靜入睡、知道有序排隊去參加各項活動；到了中班，孩子要學會自己穿脫衣褲、整理床鋪、獨立入廁盥洗；到了大班，除了鞏固小班和中班的良好生活習慣之外，開始培養孩子良好的學習習慣。比如養成良好的傾聽習慣、正確的書寫姿勢、觀察能力、按時上學、遇到困難自己解決問題的能力等等……在這裡就不展開詳說了。

2.在規定的年齡內入讀小學

回到題主的問題，今年5歲上大班，明年應該就6歲了，很多城市都明確規定滿了6歲就要讀小學一年級。像小編這個n線的小縣城，滿了6歲未入學，等到7歲再入小學的話，要到教育局去打證明，說明原因、情況，為何沒有按年齡入學等系列操作，也是比較麻煩的事。所以個人認為如果孩子在各項能力培養的都差不多，年齡也到了，那麼可以入讀小學，沒有必要再花一年時間去讀幼小銜接班。

如果擔心一年級跟不上進度，建議你在假期的時候培養以下幾方面：

1.時間觀念：家長帶他認識時間，並對一年級一日時間有所認識，上學幾點，下課多長時間等等。關鍵是認識時間後，對作業時間會所把控，不至於做到太遲。

2.握筆姿勢及坐姿。因為在幼兒園時，作業較少，握筆隨意，坐姿隨意，所以在暑假時，這個一定要養好習慣。握筆姿勢實在糾正不過來，可以買個握筆器。書寫姿勢要時時提醒，不好糾正的話，可以在頭上頂本本子，親測有效哦。

3.養成閱讀的習慣。建議先從字少圖多的繪本開始看，這樣的書，孩子較有興趣，並且易讀易懂。孩子讀了一年級，才發現這個真的很重要。

一年級並不可怕，我們要對孩子有信心。孩子們的適應力很強的。

我家寶寶也是5歲，今年在上幼兒園大班，所以比較瞭解。你家寶寶上的是公立還是私立幼兒園，如果是公立，公立基本上是不教孩子學一年級的知識的，以玩為主，如果是私立的，多少會教一些，所以如果公立的建議孩子上一年幼小銜接，私立的就在幼兒園上就行，如果覺得幼兒園教授的課程不專業，可以考察下外面培訓機構的幼小銜接班。不過現在教育局是不讓幼兒園的孩子過早的接觸一年級的知識的。他們會不定期去幼兒園抽查，我個人覺得幼兒園怎麼教你就跟著幼兒園學吧。有的家長太焦慮，怕上一年級了，老師教的太快，跟不上，其實過早的讓孩子接觸一年級的知識，有點拔苗助長的意思我覺得順其自然比較好，孩子小的話，他的理解能力和認知都達不到，提前學，也不見得學的多好，等上一年級了，各種能力達到了，吸收知識會很快。不用擔心跟不上的。還是那句話，孩子還是要快樂成長，不要提前還孩子太多壓力。

大家好，現在這個關於小朋友要不要上學前教育的話題還是很敏感的，一部分家長支援，因為可以減少孩子一年級的壓力，有一部分家長反對，是因為覺得揠苗助長不利於孩子身心發展……

如果年齡到了，建議直接上一年級！但是還是建議你大班下學期去讀幼小銜接！因為學過幼小銜接，孩子上一年級就沒這麼吃力，家長也省心許多！有些家長說，孩子上了幼小銜接，書本的內容都會，所以上課不聽講。其實不然，老師講課是根據班上大部分孩子情況來的，假如四十個孩子裡面有三十個上過幼小銜接，那他可能某個知識點帶一下就過去了，如果沒上就可能會重點講。現在幼小銜接是趨勢，你不上別人會上，那老師講課一下帶過，你孩子怎麼辦？

另外，一二年級主要是培養孩子習慣！學習習慣，寫字習慣，生活習慣等！要讓孩子自己穿衣吃飯，整理書包；寫字姿勢，握筆姿勢；做題習慣，要讀懂題目要求再寫題。

最後還有一個尤為重要的事情就是閱讀！要讓孩子養成閱讀的習慣，不限於什麼書，繪本，故事，名劇，孩子愛看什麼都隨他！沒學拼音前，可以多讀色彩繽紛的繪本，學了拼音後可以看帶拼音注音的書。總之，要讓孩子習慣閱讀，愛上閱讀！家長言傳身教很重要，如果實在做不到，就多帶孩子去新華書店，圖書館，繪本館等地方，讓環境改變他！

先上幼小銜接，年齡小直接上一年級會跟不上別人，而且現在很多都有上幼小銜接，到了一年級老師會放快速度。如果孩子沒有學過，會上得很辛苦。同時對孩子的自信心造成影響。