第一、兩歲的孩子，處在“感知階段”的晚期，有如下特點：

開始有邏輯思維，舉個例子：寶寶看到地上有一盒玩具，他會：

1）開啟蓋子；

2）將玩具倒出；

3）如果玩具塞住了，他會搖一搖；

4）看著玩具從盒子裡倒出來。

這一連串的組合，正是邏輯思維的表現，透過運動，表達任務完成的順利。還有，寶寶還會“逆向思維”，會將玩具收拾到盒子裡。這時候，寶寶的思維，是緊密和運動聯絡的。

從兒童發展階段看，0～6歲的孩子，多以大肌肉訓練為主，精細肌肉成熟的時間比較晚，比如，有的孩子等到7歲或者8歲，才能正確書寫漢字。如果孩子能夠使用筆，畫出半圓形和直線，那麼他的精細肌肉就比較發達了，可以練習書寫漢字等精細動作了。

所以，父母儘量多花時間，陪伴孩子，鍛鍊他們的運動技能。建立“感知”與思維的關係。也就是說，讓他們多看，多聽，多觸控，多練等，讓實物與感官聯絡，讓感官資訊與抽象思維聯絡。不必緊張，放鬆！這是天倫之樂！

在孩子幼年期，需要與大人建立高質量的感情紐帶，從而為他們奠定穩固的感情基礎。如果家長缺少這方面的投入，兒童沒有與父母形成安全的依戀關係。孩子感情常出問題，比如感到害怕、難過、緊張、過分依賴、拒絕或生氣。

穩固的情感，反過來又影響智利發育。孩子沒有焦慮感，通常他們能夠專注與學習上，幫助智利成長。

在人的額頭部分，即大腦的“額葉”，負責抑制感情衝動，剋制冒險決策和行動。孩子在2歲時，大腦“額葉”發育不成熟，他們常常衝動，也就是說，他們想做什麼就要做什麼，好像“脫韁Mustang”一樣。大約3～4歲時，大腦“額葉”進一步發展，但要到20歲左右才發育成熟。在孩子成熟前，父母不得不“借給”孩子一個大腦，幫助他們決策，給他們設定安全界線，不斷地提醒，制定並監督計劃。從這個角度看，父母教養孩子是長期工作，不是一次教導完畢，孩子就理所當然地明白了。孩子需要大人不斷地提醒、督責。

孩子開始使用“我”，抽象代詞，而不是自己名字來表達（根據個體發育不同，有的到3歲才能分清楚“你”“我”）。孩子開始嘗試用“不”字表示，並常常使用兩個字表達，如，拿拿，寶吃，等等。

家長可以：

1）描述孩子的活動，幫助擴充詞彙量；

2）講述家長正在做的，幫助孩子理解；

3）多給孩子聽童謠等錄音，最好父母親自讀給孩子聽。

最後，祝福天下父母！

男寶寶發育會相對慢一些，每個寶寶的情況也都不一樣

兩週歲寶寶能夠說一些基本的語言，但是還不太清楚，連貫表達還有些問題，但六字以內差不多。

練習精細動作抓握能力，可以用積木拼接玩具，小車玩具，開發智力可以和父母一同看繪本，父母給講解，孩子主要看圖，也是培養孩子讀書興趣的一種很好的方法。

1、兩歲多一點的寶寶其實應該能懂得大人的意思了，這也是寶寶好的習慣養成的最好時機，可以在生活中慢慢灌輸寶寶好多道理，別認為他小，就忽視對他講道理，其實你的話寶寶肯定能聽得明白的。

2、多讓寶寶接觸陌生人，鍛鍊寶寶的膽量和自信心。如果長時間沒有夥伴，寶寶的性格就會很孤僻的。那樣可不利於寶寶的健康成長哦。

3、讓寶寶做些力所能及的事，讓他從小能體驗一種成功的感覺。

4、教他一些兒歌和遊戲，開發寶寶的智力！

5、父母做好寶寶的教育引導工作，俗話說，身教重於言教。家長在生活中可以不拘小節，但一定要注意細節！

國外有很多影片，都是小孩子和爸爸媽媽溝通或是講道理，都不大。就像個小大人，不要看孩子小就一味的寵溺，真正成才的孩子都不是寵出來的！

看看人家王思聰，小時候都不知道家裡有錢....雖然衣食不愁，但是從小灌輸一些正確思想是很有必要的。

【貓小帥識字】是一款以冒險故事閱讀來帶動4~8歲小朋友學習漢字的軟體。更多早教育兒資訊，請關注“4399小評菓快樂育兒”。