可以啊，所謂活到老學到老嘛

再說，思維導圖很容易的啦，就是一個工具，幫你拆解問題，相當於你在思考一個很複雜的問題時，可以用這個工具一步一步拆解成很多個小問題，思路就比較清晰了。

誠邀。可以學習的。

首先，你應當明白思維導圖的原理。思維導圖是英國教育學家託尼·巴贊（Tony Buzan）在大學時代學習遇到困難時發明的。思維導圖以放射性思考(Radiant Thinking)為基礎的收放自如方式，比如：魚網、河流、樹、樹葉、人和動物的神經系統、管理的組織結構等，逐漸地，整個架構慢慢形成，Tony Buzan也開始訓練一群被稱為“學習障礙者”、“閱讀能力喪失”的族群，這些被稱為失敗者或曾被放棄的學生，很快的變成好學生，其中更有一部份成為同年紀中的佼佼者。

其次，你應當學習如何繪製思維導圖。你必須準備筆和紙張，也可以到jint速讀記憶網去搜索《教你如何繪製思維導圖》，裡面有詳細繪製的方法介紹，在此就不累述，也可去搜索一些思維導圖繪製軟體，輸入關鍵詞等就可以自然生成思維導圖。

再次，掌握學習思維導圖的技巧。在繪製和學習思維導圖的過程中，你要充分掌握思維導圖的關鍵點，即：影象、空間感、顏色、背景、音樂和外圍線等，把思維導圖繪製得出色。因為思維導圖利用色彩、圖畫、程式碼和多維度等圖文並茂的形式來增強記憶效果，使人們關注的焦點清晰地集中在中央圖形上。思維導圖允許學習者產生無限制的聯想，這使思維過程更具創造性。

四十歲是一個美好的年紀，有了理解力，有了沉澱，有了學習力，有了見識，有了行動力，有了耐心。所以想學習導圖一切都會剛剛好。

導圖可以用手繪，也可以用電腦軟體製作。

很多人認為手繪就要有很好的美術功底，要畫得好看，畫得美。

其實不是這樣的，導圖是畫給自己的，只要層次分明，思路清晰，有利於自己學習就好。

太過強調外在而不注重內容的導圖不是好的導圖。

導圖是畫給自己的，除非是導圖傳播師，要把導圖畫得別人懂，便於傳播外，我們普通人畫得導圖自己懂就好了。

所以很多人都會被導圖的形式所阻撓，不敢動筆，但當你真的開始的時候，你會發現一切都那麼簡單。

畫心中所想，畫出自己的創意，畫出自己的導圖，越畫越有成就感。

至於電腦繪圖，我比較喜歡用x-mind8，此軟體簡單明瞭易操作，免費的就夠用，不用花錢買。

所以如果您真的想學導圖，就買東尼博讚的導圖書看看，也可以看看我的動態。我有發手繪的，也有發軟件製作的。

想學就行動吧！學習無關乎年齡，只關於行動！

四十歲學思維導圖但當然是可以的，別說四十歲，就是六十歲學思維導圖都是可以的。俗話說“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在”。對於學習，沒有早晚，只要你還願意去學習。思維導圖作為一種思維工具，可以幫助我們很好的更高效的處理學習和工作中的問題，沒有學習時間的限制，不管你是小孩子還是年邁的老人，都可以使用思維導圖幫助提高自己的學習能力。

思維導圖工具是由東尼博贊發明的，可以幫助我們更方便的梳理和整理知識，思維導圖是怎麼發明的，思維導圖的發明者東尼博贊在接受一次採訪的時候訴說了自己的發明思維導圖的過程。

東尼博贊發明了思維導圖除了幫助自己學習之外，還把思維導圖這個工具推向了世界，據統計目前全世界有超過4億人使用思維導圖來讓產出的工作更出色，學習更有效率。

很多人說繪製思維導圖需要一定的手繪功底。確實如果採用手繪的方式需要懂一點美術功底，但是這個並不是最重要的，即使你沒有什麼手繪功底也可以很好的製作思維導圖，因為使用思維導圖最終的不是畫的思維導圖好看不好看，最重要的是使用思維導圖這個工具來幫助自己來思考，我們可以不太在意繪製的美觀程度，最重要的是把握知識之間發的邏輯關係。

另外思維導圖也不僅僅只有手繪才能夠得到，現在市面上有很多的思維導圖軟體，比如xmind，mindmaster，mindmanager。對於這些思維導圖軟體，我們只需要把先關的關鍵詞輸入，設定好相應的關係，就可以得到一個比較精美的思維，有手繪思維導圖相比，採用軟體製作的思維導圖，可以很方便的進行後期修改，增加或刪除內容，根據需要隨意的更換思維導圖的樣式。