你好題主朋友，首先從家長身上找原因小的時侯（學齡前）你們家長是怎麼教育孩子的？在幼兒園或在家裡到了一定的年齡（四歲以後）就需要教一些漢語拼音字母使其養成學習的習慣少微大一點可以教寫文字，或背誦一些唐詩宋詞孩子不能嬌生慣養，養成尊老對人有禮貌等一些習慣，不能任其發展養成惡習在家中不聽爸爸媽媽的話想怎樣就怎樣，任其發展到了上小學就不願意學習或不願意到學校去上學，12歲的年齡應該是小學6年級的學生了，不知道從學前班到現在是怎樣混過來的？小學生也不能天天時時刻刻去啃書本做作業也要勞逸結合找一些其喜歡的課外活動讓其活動活動，（這是指在家裡）該學習就學習該活動就活動，這樣做孩子才能有學習的習慣養成，一個勁的學習學習沒有活動時間這樣會使學生產生逆反心裡，最後倒致學生不原意讀書的現實情況，也可以買一些學生願意看的課外讀物讓學生在做好作業後可以讀一讀，使學生在課外讀物上也能學到一些知識，何樂不為那只有這樣我認為學生才能願意讀書把書讀好，以上回答不一定正確，有誤望題主朋友見諒謝謝。

1.找到不喜歡讀書的原因，針對現有問題，找解決辦法

2.溝通，多溝通，瞭解孩子的心裡狀態；

3.提高興趣，可以採用激勵的辦法；

4.喜不喜歡的讀書，取決於讀者在讀書的過程中的一種喜悅，享受的狀態；是否滿足的自己的心裡需求；

首先是受家庭環境影響，家長的寵溺，沒有正確的引導，對學習一些方面的問題不感興趣，此外，手機也是影響孩子學習的一個重要因素，有的家長無視孩子打遊戲，或沒時間直接管教孩子，久之成習慣，就很難管教，所以，從小就要正確的去引導教育，養成學習的興趣和愛好，才能為將來以後打下更好的基礎

12歲的孩子是逆反期剛剛開始，對於家長來說，這個時期的孩子最頭疼，孩子認為自己長大了，有獨立自主的能力了，而家長認為孩子還小，什麼事情都要管一管，這就會引起孩子的反抗。孩子不願讀書，最大的原因就是家長對孩子的學習管束的太多，一味地教育孩子讀書，孩子的壓力會越來越大，最後導致了厭學情緒的爆發。還有可能是孩子在學校遇到了一些導致不願去學校的事情，比如被老師批評，或是被同學欺負等等。所以如果想要知道孩子為什麼不願上學，首先要知道他不願上學得原因，多瞭解，多站在孩子的角度去想問題，不論什麼原因，不要一味地去責怪孩子。聽聽他們的想法。必要時可以去做一下心理疏導。

看到題主提的問題：這涉及到兩個要點…是你規定的課外書不讀？是不去上學讀書咋的？…

不管是咋個不樂意讀書，大人要耐心的說服指導。

問題不明確，是十二歲不讀書的孩子還是你就是那個不讀書的孩子。如果是自己家的孩子那麼可以去演藝圈因為國家法律裡只有這個是可以的，如果你是十二歲那麼學技術吧，因為沒有學歷好多工作做不了。

還需要給孩子溝通，問清楚原因，一定要有耐心，也可以給孩子換換學習環境，修學體驗一下生活再回去上學。不可以放棄孩子學習的機會，他就是調皮了一點！

中國實行的是九年義務教育，適齡孩子必須進行義務教育，否則違法。12歲小孩不願讀書，要分析原因，家庭和學校都要承擔各自的教育責任，找出不足。化解矛盾雖然困難，但心誠則靈，童心可塑。

在這個電子產品盛行，網路資訊大爆炸的時代，越來越多的低頭族湧現出來。小到幾個月，大到年齡老人。我們都知道“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。”，也有越來越多的父母明白讓孩子多讀書的重要性，可不僅僅是孩子，連大人都往往經不住誘惑。那麼，怎麼才能讓我們的孩子不沉迷遊戲，不無節制的刷劇追星呢？

1.創造環境。可以規定一個全家每天一起讀書的時間。每週或每月去幾次圖書館。電子產品不能進臥室，等等。

2.循序漸進。內容可以先選一些故事性強或者孩子感興趣的書去讀。如果孩子還是排斥的話，我們可以跟孩子玩兒一個讀書遊戲，比如說每個人都為大家讀一個故事，還可以加上適當的討論與誇讚。時間先半小時，慢慢在不知不覺中增長。

3.以身作則。父母想要讓孩子成為什麼樣的人，咱讓自己先成為什麼樣的人。

孩子的性格是怎樣的？可以先從孩子的性格下手！

比如，如果孩子是一個淘氣包，那麼你給他講一個淘氣包故事的書，孩子就能從這些故事中看到自己，更容易走進書裡的世界。

如果發現自家孩子不太喜歡閱讀某一類的書，也不要著急，慢慢找。因為你們瞭解孩子都有什麼樣的個性，從孩子個性入手，找一些適合他，跟他個性相貼近、相契合的書，他們才能更願意讀下去。

等孩子願意讀下去之後，在引導孩子閱讀其他的書籍。