遇到年紀小不聽話的孩子，你一般會出現這三種情況：第一種情況，你暴跳如雷，給那孩子幾個耳光，然後嚷道：“我讓你不聽話！我讓你不聽話！！”

這種做法的後果是，孩子的家長如果是個野蠻分子的話，很可能把你對他熊孩子的懲罰連本帶利都討回來：輕則甩你幾巴掌，重則訛你一大筆錢。

所以，在你這麼做之前，一定要考慮後果，如果沒有幾個億的身家，最好不要這麼做。遇事冷靜，對你而言是當務之急。作為教師，你必須謹記這四個字：能忍自安。

你做，或者不做，作業就在那兒，不多不少；你聽，或者不聽，講授就在課堂，不增不減......你若有心求學，我就傾囊相授；你若繼續任性，我便聽天由命。

當然，這種“佛系教師”，也常常為其他家長所詬病，很多諸如“誤人子弟”之類的貶義詞就會繫結在其頭上。

只要稍微正常的家長，只要顱腔沒有嚴重積水，老師向其彙報孩子在校的相關情況，應該會配合老師的工作，讓孩子有所收斂。

當然，回答的最後我還是要告訴你：好孩子都是誇出來的，當你對學生的點滴閃光點進行鼓勵、尊重其人格尊嚴的時候，年紀越小的孩子“向師性”就越強。就拿我自己的孩子來說，老師很關心我的孩子，所以，老師的話在我孩子心裡就是聖旨。

多鼓勵，少貶低；多指點，少指指點點，學生就會漸漸聽你的。

謝謝邀請！我以前教過學前班，這樣的孩子比比皆是，基本上每個學期都會遇到，剛剛入學的孩子，在家裡寶貝疙瘩一樣嬌寵慣了，就像剛剛出欄的小馬一樣，你給他套上籠頭束縛他那他肯定難受了，我那個時候還沒結婚，也沒經驗，也有失去耐心煩躁的時候，可是看到他們那一張張純真的笑臉，每次口齒不清甜甜的叫‘’腦西好‘’的時候，心裡真是喜歡他們！印象最深的一個小男孩，第一天媽媽領來報到，別的孩子大人一說：這就是你們的老師，叫老師好，孩子就開心的還有點羞澀的叫了，這個孩子不一樣，衝我做鬼臉，就不叫！第一天上課，面對一群毫無章法的孩子，真要有耐心，他們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，對什麼都感興趣，好像永遠都有說不完的話，好容易把紀律維持下來了，這個小男孩站起來要出去，我攔住他問：上課啦，你要去哪呀？人不搭理我，想從我旁邊擠過去，我一把拉住他，掙脫不了生氣了，大聲喊道：我要出去！我要尿尿！他這一叫，別的孩子也呼啦圍上來，都要尿尿！我只好耐心的說，這是上課的時候，下課再去，好不好？其他孩子聽我這麼說就乖乖回座位上了，可這小屁孩根本不賣我帳，就是要出去，我只好跟著他去，他不上廁所，就趴地上玩，我蹲下來，跟他玩，一邊跟他說話，看到地上有一群小螞蟻，它們井然有序的在忙著搬地上的麵包渣，我趕緊說，小螞蟻幹嘛呀？他說他們餓了，找東西吃呢，我問他小螞蟻聽話嗎？螞蟻媽媽在哪呢？他說媽媽沒在，肯定生病了，他們要照顧媽媽的。哦！我明白了，這個孩子很善良！我趕緊問：你看看有沒有不聽話的小螞蟻？他好像明白了，我說咱們上課呢，下課了我們再跟其他小朋友一起來看看螞蟻媽媽好點了沒有，好不好？他同意了，我拉著他的手，邊走邊說回教室了。後來還發生了幾起這樣的事，我們都是利用故事情節，兒歌和遊戲結合，慢慢讓這些孩子懂得了學校是個學知識、守規矩的快樂家園！

每個老師都會遇到不聽話的孩子。怎麼管理，智者見智。總結一下，這樣的孩子還分好幾類呢！

有的孩子屬於病態比如多動症:他表現為注意力不集中或者注意時間短、活動過度和衝動，根本不聽老師的要求。 因此老師及早通知家長，需要根據小朋友及家庭特點制定科學的方案以治療 。而且越 早期對症治療越有效緩解症狀 。

有的孩子是因為家庭教育鬆散，沒有良好的學習習慣，根本坐不住，在小學低年級又沒有得力的教師給予嚴格的要求，或者家長沒有把老師的告誡當一回事，任孩子隨意發展，沒有規矩，不成方圓。這樣的孩子就必須要求家長嚴格配合老師，制定詳細的作息制度和學習要求。做不到需要怎樣的適當的懲罰。否則根本扳不過來，而這樣的孩子也勢必在緊張的學習競爭中淘汰。

沒有良好的學習習慣，不可能在學習中立於不敗之地。沒有特例。

大家好！我是一個工作幾年的幼師哦，這個問題可以簡單為大家的進行一些解答

首先呢！我們針對的孩子確實年齡比較小！娃娃不聽話太正常了，難道你指望你說她就聽這是不可能的！所以我們要保持一個不急不躁的心態，這樣遇到孩子不聽話的時候才不會亂了陣腳，要去分析孩子為什麼不聽，是你沒有吸引她還是她自己本身專注力不好，導致根本沒聽你說話，或者是理解能力不夠都聽不懂你說的話，如果你都搞清楚了這些問題那麼我相信你遇到他們不聽的時候，能想到解決的辦法肯定會不一樣，針對性肯定會強的多

其次呢，我們要反省自身是不是教育方式不得當，他們不聽話，我們不是一味指責孩子，而是試圖去搞清楚到底怎麼回事，這樣會降低孩子犯錯的頻率，自然也就聽話的時間越來越多了

最後，不要在他們不聽話時，不要拉著孩子一直說個不停，孩子聽你說的太多，都煩了，更不會聽你的，這個時候我們要先讓她冷靜下來，這樣等過一會，你再好好溝通，必要的時候給她一點小小的懲罰，比如站一會，自己想一會，不要講太多道理

孩子不聽話、調皮都是想引起家長或者老師的注意，多給孩子鼓勵，少點批評。還有就是家長必須以身作則，多關心關心孩子，讓孩子能感受到家長和老師帶給他的溫暖與關愛。

首先孩子調皮是本性，不用太擔心，而且調皮的孩子都很聰明，我想你也不想要一個悶悶的孩子吧；其次，孩子調皮是因為他精力旺盛，平時可以做一些體育鍛煉，一方面強身健體，一方面消耗他的體力；還有，你要去尋找孩子調皮的原因，而且要表示理解，進而採取相對應的措施，不要孩子一調皮，就很兇的去批評他，這樣是沒有用的，他或許是想引起父母或老師的注意，或許他有別的原因，這都需要你耐心的去發現，去詢問，然後再進行教育。